Souhlasím s tím, že by některé kapitoly mohly být propojené, a tím by se rozsah o něco zkrátil.
Zpracování hodnocení je v nepoměru k autoevaluaci školy. Nevím, jestli je možné ji více popsat, ale myslím si, že by se mohla rozvést a více vyzdvihnout to, k čemu je určená.
Hodnocení je zpracováno velmi přehledně. Mají jasně stanovené a vymezené klasifikační stupně i slovní hodnocení.
Trochu postrádám u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami alespoň příklad hodnocení jejich práce.
Také by mne zajímalo, zda vše vypsané dodržují a zda je to vůbec nějak objektivně kontrolovatelné.