Silnou stránkou vašeho návrhu je volba konkrétního výzkumného designu, který má potenciál vést vás při jednotlivých krocích výzkumného projektu. Bylo by však třeba upřesnit, jak další části návrhu metodologie korespondují s tím, co bylo řečeno při popisu designu. Jak píšete, takovýto výzkum by měl být cyklický: zásadní mi připadá ujasnit si, kolik cyklů úprav dokumentu chcete provést, protože každý cyklus vygeneruje množství dat, která bude třeba analyzovat (12 rozhovorů?) atd. Budou v každém cyklu osloveni stejní učitelé, nebo se budou střídat - jaké to bude mít výhody a nevýhody? Tady by vám asi pomohlo zařazení časového plánu studie. Jak rovněž píšete, v konstrukčním výzkumu jde také o rozvoj teorie, v jakém vztahu bude analýza dat k elaboraci teorie?