Osnova témat

  • Úvod

    Sbalit vše Rozbalit vše

    • V tomto kurzu se studenti seznámí s možnostmi, které nabízejí koutky živé přírody ve škole (tzv. školní chovy). Vzdělávání za pomoci zvířat – teorie, terminologie, výzkumy. Jak založit koutek živé přírody ve škole (legislativní, hygienické normy, welfare). Rizika a jak jim předcházet. Výběr vhodného druhu, pohlaví a jedince. Školní akvárium. Nejčastěji chované druhy savců, ptáků, plazů a bezobratlých. Aktivity se zvířaty (využití zvířat pro edukační cíle). Kazuistiky (příklady dobré praxe). Evaluace (záznamové archy a portfolia).

    • ikona Soubor
      Informace o předmětu. Soubor

  • Teoretický základ

    • 1. Úvod do tématu

      V posledních 150 letech došlo k významné změně životního stylu – viz odcizení, odcizování přírodě.

      Následně „léčba přírodou“, zelené terapie (Naess, 1994: str. 96), zoorehabilitace (Velemínský, 2007, s. 30) a zoo asistence (Jančaříková, Bravencová, 2010).

      Vzdělávání za pomoci zvířat (AAE - Animal Assisted Education) jako jedna ze 4 zoorehabilitací.

      Celkově rozlišujeme:

      AAA (Animal Assisted Activities) = aktivity za asistence zvířat,

      AAT(Animal Assisted Therapy) = terapie za asistence zvířat,

      AAE (Animal Assisted Education) = vzdělávání za asistence zvířat,

      AACR (Animal- Assisted Crisis Response) = krizová intervence za pomocí zvířat.

    • ikona URL
      Vzdělávání za pomoci drobných živočichů (Jančaříková, Bravencová) URL

      Studijní materiál. Metodická příručka.

    • ikona URL
      Zkušenosti s chovem exotických zvířat v českém školství. URL

      Studijní materiál. Odborný článek.

      Citace: JANČAŘÍKOVÁ, K.  Zkušenosti s chovem exotických zvířat v českém školství. Sborník příspěvků konference Terapie a asistenční aktivity lidí za pomocí zvířat. Praha :  Česká zemědělská univerzita, 2008. 1. vyd. ISBN 978-80-213-1773-4. str. 53 - 58.

       

    • ikona URL
      Zooasistence v pedagogické praxi. [ URL

      Odborný článek popisující kazuistiky : 

      JANČAŘÍKOVÁ, Kateřina. Zooasistence v pedagogické praxi. [Zooasistance in process of education.] Envigogika. 2009, roč. 4, č. 3, s. 1-10. Dostupné na WWW: <http://envigogika.cuni.cz/>;. ISSN 1802-3061.

       

    • ikona URL
      Chov a využití zvířat ve výuce v pražských základních školách URL

      DP Jirásková (2019)

    • ikona URL
      Chov zvířat ve školách (Kellnerová) URL

    • Doporučná liteatura k tématu

      JANČAŘÍKOVÁ, K. Zooasistence v pedagogické praxi. Envigogika. COŽP UK-PedF Praha : 2009. ISSN: 1802-3061. Dostupné na  http://envigogika.cuni.cz.

      Jančaříková, K., Bravencová, J. Vyučování za pomoci malých živočichů : příručka k projektu Alma Mater Studiorum. Praha : UK v Praze, Pedagogická fakulta, 2010. 56 s.

      JANČAŘÍKOVÁ, Kateřina. Historie a současnost, možnosti a meze chovatelství na českých školách , In Červenková , Kateřina. Sborník příspěvků a anotací z VII. pedagogické konference Středočeského kraje : Výchova a vzdělávání pro život. 1. vyd. Vlašim : Podblanické ekocentrum, 2007. s. 13-18. Dostupný z WWW: <

      JANČAŘÍKOVÁ, K.  Zkušenosti s chovem exotických zvířat v českém školství. Sborník příspěvků konference Terapie a asistenční aktivity lidí za pomocí zvířat. Praha :  Česká zemědělská univerzita, 2008. 1. vyd. ISBN 978-80-213-1773-4. str. 53 - 58.

      JANČAŘÍKOVÁ, K Živý tvor ve třídě. Moderní vyučování květen 5/2006 str. 8-9. AISIS Kladno. ISSN 1211-6858. Dostupné na  http://www.modernivyucovani.cz/mv/clanek.aspx?a=1&prmKod=MV_MY05A08A.

      Jirásková, V. (2018) Chov a využití zvířat ve výuce v pražských ZŠ (diplomová práce)

  • Metodiky a příklady dobré praxe bezobratlí

  • Metodiky a příklady dobré praxe obratlovci

  • Druhý stupeň ZŠ

  • Školní akvárium

  • První stupeň ZŠ

  • MŠ

  • Školní družina a volnočasové aktivity

  • Prostor pro odevzdávání studentských prací

    • ikona Úkol
      Úkol 1
    • ikona Úkol
      Úkol 2