Předmět seznámí studenty se současnou didaktickou teorií ve vztahu k specifické edukační funkci muzea. Souběžně klade důraz na propojení teoretických konceptů s praktickými zkušenostmi studentů se vzděláváním v
muzeu a v dalších kontextech (škola). Kurz se zaměřuje zejména na oblast historického vzdělávání, ale zohledňuje i další humanitně-vědní oborové perspektivy. Rozvíjí schopnost reflektovat pedagogickou praxi a využívat ve výuce
teoretické pojmy. Klíčová témata představují koncepty historického vědomí, historické gramotnosti a badatelsky orientované výuky. Edukační činnost muzeí je funkčně provázána s předmětem Praxe v muzeu: Didaktický seminář
– projekt, v jehož rámci se studenti zaměřují na aplikaci historiografických, muzeologických a didaktických konceptů do konkrétních edukačních situací v muzeu. Kurz využívá digitální dílnu pro práci s prameny
HistoryLab.cz.
muzeu a v dalších kontextech (škola). Kurz se zaměřuje zejména na oblast historického vzdělávání, ale zohledňuje i další humanitně-vědní oborové perspektivy. Rozvíjí schopnost reflektovat pedagogickou praxi a využívat ve výuce
teoretické pojmy. Klíčová témata představují koncepty historického vědomí, historické gramotnosti a badatelsky orientované výuky. Edukační činnost muzeí je funkčně provázána s předmětem Praxe v muzeu: Didaktický seminář
– projekt, v jehož rámci se studenti zaměřují na aplikaci historiografických, muzeologických a didaktických konceptů do konkrétních edukačních situací v muzeu. Kurz využívá digitální dílnu pro práci s prameny
HistoryLab.cz.
- Teacher: Kamil Činátl