Osnova týdnů

  • Úvod

    Cílem kurzu je dále prohloubit praktickou znalost ruského jazyka, upevnit a dále rozšířit znalost gramatických kategorií. Do programu kurzu bude zahrnuto seznámení s kulturologickou složkou areálového studia, budou využívány texty zvýšené složitosti s širokým zájmovým záběrem, budou zvyšovány nároky na kvantitu a kvalitu slovní zásoby. Větší část gramatického materiálu bude věnována obtížnějším syntaktickým jevům. Pozornost bude upřena především pak na problematiku z oblasti lexikologie. Zároveň bude respektována komunikativní zásada celkového přístupu k vyučování; předpokládají se konverzační a dialogická cvičení, krátké referování studentů na zadaná témata a psaní textů.

    V případě nutnosti distančního zkoušení, bude atestace probíhat přes platformu Moodle.

    Podmínkou atestace je úspěšně napsaný test.

  • Семинар 1

    Учебник: 15 уроков по русской морфологии (Dagmar Brcakova и коллектив) 

    Теория -  Глаголы непродуктивных классов I, II

    Грамматика - упражнения 

    Повтор: упр. 2, 3 стр. 104; упр. 2, 6 стр. 105; упр. 4 стр. 106

    Разговорная практика - Политика

    ___________________________

    Домашнее задание:  

    Устно: упр. 7 стр. 106 (глаголы из списка перевести на чешский); упр. 6 и 7 стр. 108.

    Письменно: упр. 8 стр. 108, упр. 9 стр. 109, упр. 14 стр. 110.

    Разговорная практика - Читать статьи по ссылкам (обратите внимание на чтение числительных)

    1. "Россияне сократили расходы на повседневные товары"
    2. "Более 4,5 млн россиян столкнулись с сокращением зарплаты из-за коронавируса"
  • Семинар 2

    Учебник: 15 уроков по русской морфологии (Dagmar Brcakova и коллектив) 

    Теория - Глаголы 1 непродуктивного класса

    Грамматика - упражнения

     упр. 10-13 стр. 109, упр. 14 стр. 110 

    Разговорная практика - Экономика

    ___________________________

    Домашнее задание на 27 октября:

    Написать 2 коротких рассказа (всего на 1 страницу А4 – то есть один рассказ на ½ страницы и второй рассказ на ½ страницы) на любую тему (см. документ в приложении).

  • Семинар 3

    Учебник: 15 уроков по русской морфологии (Dagmar Brcakova и коллектив) 

    Теория - глаголы 2 непродуктивного класса

    Грамматика - упражнения 3, 5, 6, 7 стр. 110-111

    Разговорная практика - Zemědělství

    ___________________________

    Домашнее задание на 3 ноября: упр. 4, 8, 9 стр. 110-111 (письменно)

    Посмотреть видео (по ссылке). Написать рассказ о 3 русских глаголах, которые у вас вызывают затруднения.

  • Семинар 4

    Учебник: 15 уроков по русской морфологии (Dagmar Brcakova и коллектив) 

    Теория и практика - Непродуктивные классы глагола

    Разговорная практика - Ekologie

    ___________________________

    Домашнее задание: 

    Учебник: 15 уроков по русской морфологии (Dagmar Brcakova и коллектив) 

    1. Домашнее задание на 10 ноября: упражнения 5, 6, 10 стр. 112-113
    2. Выберите один вопрос из данного списка и ответьте на него письменно (объём — 1 стр.):
    • Какой из советов, который вам когда-либо давали, оказался самым ценным? Почему?
    • Расскажите о самом невероятном событии в вашей жизни.
    • Кто для вас был самым значимым человеком, наставником, примером для подражания? Почему
  • Семинар 5

    Учебник: 15 уроков по русской морфологии (Dagmar Brcakova и коллектив) 

    Теория и практика - Глаголы непродуктивного класса

    ___________________________

    Домашнее задание: упр. 5, 9, 12, 14 стр. 114-115 (письменно), упр. 10, 11, 13 (устно)

  • Семинар 6

    Учебник: 15 уроков по русской морфологии (Dagmar Brcakova и коллектив) 

    Теория - 

    Грамматика - упражнения

    Разговорная практика - 

    ___________________________

    Домашнее задание: упр.

  • Семинар 7

    Учебник: 15 уроков по русской морфологии (Dagmar Brcakova и коллектив) 

    Теория - 

    Грамматика - упражнения

    Разговорная практика - 

    ___________________________

    Домашнее задание: упр.

  • Семинар 8

    Учебник: 15 уроков по русской морфологии (Dagmar Brcakova и коллектив) 

    Теория - 

    Грамматика - упражнения

    Разговорная практика - 

    ___________________________

    Домашнее задание: упр.

  • Семинар 9

    Учебник: 15 уроков по русской морфологии (Dagmar Brcakova и коллектив) 

    Теория - 

    Грамматика - упражнения

    Разговорная практика - 

    ___________________________

    Домашнее задание: упр.

  • Семинар 10

    Учебник: 15 уроков по русской морфологии (Dagmar Brcakova и коллектив) 

    Теория - 

    Грамматика - упражнения

    Разговорная практика - 

    ___________________________

    Домашнее задание: упр.

  • Семинар 11

    Учебник: 15 уроков по русской морфологии (Dagmar Brcakova и коллектив) 

    Теория - 

    Грамматика - упражнения

    Разговорная практика - 

    ___________________________

    Домашнее задание: упр.

  • Семинар 12

    Учебник: 15 уроков по русской морфологии (Dagmar Brcakova и коллектив) 

    Теория - 

    Грамматика - упражнения

    Разговорная практика - 

    ___________________________

    Домашнее задание: упр.

  • Зачетный тест

    Зачетный тест

  • Список литературы

    BRANDNER, A. Seminární cvičení z morfologie ruštiny. Plzeň 2006.

    Brčáková D., Mistrová V., Stiessová J.: 15 urokov po russkoj morfologii. Praha, Karolinum, 2003

    Česko-ruský slovník. Moskva 1976.

    HAVRÁNEK, B. a kol.: Příruční mluvnice ruštiny pro Čechy. Praha 1961.

    HORVÁTOVÁ, M., ANFILOV, M.: Ruská konverzace. Praha 1997. 

    HŘÍBKOVÁ, R., HLAVÁČEK, A.: Ruský jazyk v kostce. Praha 2004.

    LEŠKA, O., VESELÝ, J.: Přehled ruského tvarosloví. Praha 1987.

    MRÁZKOVÁ, G., MORAVEC, J.: Ruská konverzace. Praha 1989.

    STĚPANOVÁ, L., VYCHODILOVÁ, Z.: Zeměpisné a politické reálie současného Ruska. Olomouc 2001.

    Česko-ruský slovník. I.-II. Praha 1976.

    MOKIJENKO, V., WURM, A.: Česko-ruský frazeologický slovník. Olomouc 2002.

    Rusko-český slovník. Praha 1978.

    Sovremennyj russko-češskij slovar?. Moskva 2004.

    STĚPANOVA, L.: Rusko-český frazeologický slovník. Olomouc 2007.

    Velký česko-ruský slovník. Praha 2005.