Osnova týdnů

  • Úvod

    Sbalit vše Rozbalit vše

  • Kognitivní mapování (28.2.)

    • ikona Soubor
      Kognitivní mapování. Příprava na kurz 28.2. Soubor

      Text: 

      Jameson: Kognitivní mapování.

      Připravit si odpovědi na tyto otázky:

      Uveď příklad města, kde je snadné se zorientovat.

      Uveď příklad města, kde je nesnadné se zorientovat.

      Proč je obtížné zorientovat se v současném světě?

      Co je cílem kognitivního mapování?

  • Charakter postmoderního umění (7.3.)

    • ikona Soubor
      Úkol na 7.3. Soubor

      Text Jameson Obrazy bot

      Otázky

      -čím vším se podle Jamesona liší van Goghovo a Warholovo zobrazení bot?

      - van Goghův obraz je projevem modernismu, Warholův obraz je projevem postmodernismu. Jaké jsou tři rysy postmodernismu, jež se objevují v tomto Warholově díle?    

      -najdi jiný příklad postmoderního umění (nemusí být jen z výtvarného umění), které vyjadřuje aspoň jeden tento rys postmodernismu.  Popiš, čím jej vyjadřuje. Prezentuj obraz.

  • Povaha demokracie (14.3.)

    Text Laclau: Demokracie a otázka moci

    https://sok.bz/clanky/2008/ernesto-laclau-demokracie-a-otazka-moci

    Otázky:

    -podle Laclaua obsahuje demokracie dvě dimenze: jednotu a mnohost. Co Laclau myslí těmito dimenzemi a proč jsou tyto dimenze ve vzájemném napětí či rozporu („nekompatibilní“, tj. „nesoudržné)?

    - co rozumíš slovem „postmoderní fragmentace společnosti“ (či její partikularizace) v souvislosti s tím, co jsme si vyložili o postmodernismu? Uveď příklad takové fragmentace. Proč tato fragmentace představuje riziko pro demokracii?

    -  vysvětli pojem „hegemonie“. Jak tento pojem souvisí s demokracií?

  • Univerzita a demokracie (21.3.)

    • ikona Soubor
      Úkol na 21. 3. Soubor

      Text Adorno, K demokratizaci německých univerzit

      Otázky

      -univerzity byly nositelkami humanitně osvícenských ideálů a duchovní a myšlenkové autonomie. Jak se podle Adorna proměnily?

      - čím je způsobena proměna univerzit? Jakou roli tu hraje „směna“?

      - jaký význam mají univerzity pro udržování a naplňování demokracie? V čem Adorno spatřuje problém univerzit v tomto směru? (zaměř se na jeho charakteristiku absolventů univerzit ve vztahu k požadavku obhajoby a rozvíjení demokracie)  

  • Axiomy humanismu (2.5)

    Milan Machovec, Filosofie tváří v tvář zániku. Zvláštní vydání, Brno 1998, s. 174-178

     

    Otázky:

    Proč je hedonistický individualismus zhoubný pro přežití lidstva?

    Lze vědecky zdůvodnit, proč má lidstvo existovat?

    Jaké jsou axiomy humanismu?