Работа с текстом
Section outline
-
- Каждая работа с текстом должна иметь 3 фазы: ввод текста, обработка текста, выход в речь. Каждая работа с текстом должна присутствовать в 3 видах: предтекстовая, притекстовая и послетекстовая работа. Дайте характеристику каждому виду работы и приведите к каждому из них примеры типичных заданий.
- Какую роль играет вводная мотивация к прочтению текста?
- Как должна выглядеть ситуативная и языковая подготовка? Нужна ли она вообще? Если да, в какой фазе следует снимать основные лексико-грамматические трудности?
- Как следует вводить разные виды текстов?
- Что должны понять ученики при первом аудировании или чтении?
- Сколько раз повторять аудирование текста? Как отличаются цели и задания первого и каждого следующего аудирования?
- Сколько раз читать текст?
- Читать ли текст вслух? Если да, зачем?
- Надо ли у каждого текста проводить анализ предложений, слов, форм? Если да, зачем?
- Надо ли переводить текст?
- В какой форме может реализоваться выход в речь учеников?