Обучение аудированию
Section outline
-
- Что является целью обучения аудированию?
- Какие методические правила необходимо соблюдать при тренировке аудирования?
- Нужна ли тематическая, ситуативная и лексико-грамматическая подготовка перед аудированием? Если да, как она должна выглядеть. Приведите конкретные примеры.
- Необходимо ли заниматься анализом или переводом прослушанного текста? Если да, тогда в каких случаях. Обоснуйте своё мнение.
- Влияет ли качество речи преподавателя на умение учеников слушать и понимать русскую речь?
- Какова связь между способностью правильно произносить и способностью слушать и понимать на иностранном языке?
- Какую роль играет чтение вслух?
- Какую роль играет визуальная опора?