Section outline

◄Ученики-иностранцы на занятиях по русскому языку
►Страноведение на уроках русского языка

  • А) Культура

    • Что такое культура в узком и широком понимании?
    • Какова связь языка и культуры?
    • На каком уровне следует знакомить ученика с культурным фоном языка?
    • Что такое фоновые знания в связи с иностранным языком?
    • На каком языке преподавать культуру?
    • Какими аспектами культуры необходимо заминаться на занятиях по русскому языку?
    • Какие материалы можно использовать при обучении культуре?

    Б) Межкультурная коммуникативная компетенция

    • Что такое социокультурная компетенция? См. например «Společný evropský referenční rámec pro jazyky».
    • Что такое межкультурная коммуникативная компетенция? Каковы её составные части?
    • Какова цель межкультурного обучения?
    • Как можно контролировать и оценивать межкультурную коммуникативную компетенцию учеников?
    • Каким способом можно использовать «Европейский языковой портфель».

    См. например http://www.msmt.cz/mezinarodni-vztahy/evropske-jazykove-portfolio

    https://ejp.rvp.cz/

    В) Задания

    • Проанализируйте чешские куррикулумные документы и скажите, какие требования они ставят к межкультурным аспектам обучения иностранным языкам или обучению в общем смысле.
◄Ученики-иностранцы на занятиях по русскому языку
►Страноведение на уроках русского языка