Использование дикактическеских средств при обучении говорению и письму
Section outline
-
А) Классификация дидактических средств
- Приведите конкретные примеры дидактических средств к нижеприведённым типам 1-3.
- Каким способом можно при тренировке говорения и письма использовать нижеприведённые дидактические средства?
- визуальные
- аудиальные
- аудиовизуальные
- частично автоматизирующие процесс обучения, т. е. например программированные учебники, лаборатория для изучения языка и т. д.
- Какую роль при обучении русскому языку играет в настоящее время печатный учебник?
- Какую роль играют в настоящее время электронные материалы?
Б) Задания
- Разработайте собственные дидактические материалы, развивающие следующие умения (см. требования):
- Говорение на основе визуальных средств (визуального стимула) – для уровня А1
- Говорение на основе видео – для уровня А1
- Говорение на основе видео – для уровня Б1
- Письмо на на основе визуальных средств (визуального стимула) – для уровня А1
- Письмо на основе видео – для уровня Б1