Vliv divadelní praxe na televizní dramatickou tvorbu pro děti a naopak

Začátek vysílání pro děti v roce 1953 a přenosy u divadel pro děti

první komponovaná pásma, herečtí a loutkoví moderátoři, fenomén herečky Š. Haničincové 

živé vysílán í prvních hraných pohádek (většinou adaptace z Devatera pohádek K. Čapka)

loutkoherecká skupina ČST, černé divadlo v televizi

televizní kabarety pro děti s aktivním dětským publikem v obraze

dramatická a inscenační praxe studiových televizních pohádek a její vliv na inscenační praxi a dramaturgii divadla pro děti v 80. letech 20. století

redakční versus producentský systém televizní tvorby 

současná praxe vývoje televizních pořadů a programových formátů v ČT, struktura ČT a zejména dětského kanálu ČT:D, způsob práce s náměty a scénáři, současná dramaturgická praxe

Mýtus divadla pro děti

v dramatické literatuře, v práci s textem

v režijní praxi

v herectví

v divadelním provozu, ve výši honorářů

v dramaturgii při volbě témat

divadlo pro děti jako užité umění

nejsvětlejší místa v historii divadla pro děti

Průzkum dětského publika 

FEMAD, později Popelka Rakovník

Divadlo Jiřího Wolkera

Základní charakteristika dětského publika (mýtu zbavená)

součást tohoto bloku: EXKURZE NA NATÁČENÍ  VYBRANÉHO POŘADU PRO DĚTI V ČT (např. Studio Kamarád, TvMiniUni, Kouzelná školka) 

+ předpokládaná diskuse s Jiřím Chalupou (dlouholetým dramaturgem a autorem Č(S)T)