Přejít k hlavnímu obsahu
Boční panel
DL 1
Titulní stránka
Kalendář
Podpora uživatelů
Moodleoffice
Moodle tutoriál
Podpora uživatelů
Návody
GDPR
Další
Čeština (cs)
Čeština (cs)
Deutsch (de)
English (en)
Français (fr)
Русский (ru)
Momentálně na stránky přistupujete s právy hosta.
Přihlášení
DL 1
Titulní stránka
Kalendář
Podpora uživatelů
Sbalit
Rozbalit
Moodleoffice
Moodle tutoriál
Podpora uživatelů
Návody
GDPR
Rozbalit vše
Sbalit vše
Otevřít indexu kurzu
Pedagogická fakulta
Katedry a pracoviště fakulty
Katedra české literatury
Kombinované navazující magisterské
Didaktika literatury
9. seminář: Výuka literárních směrů - literární romantismus
9. seminář: Výuka literárních směrů - literární romantismus
Osnova sekce
◄
8. seminář. Didaktika výuky světové literatury II: Cervantesův Důmyslný rytíř de la Mancha a Dantovo peklo
►
10. seminář: Didaktická interpretace dramatického textu
Tabulka věcných rysů. Keatsova Óda na Slavíka a Máchův Máj.
Vybrat aktivitu Dílna ČK - Máj
Dílna ČK - Máj
Soubor
Vybrat aktivitu Interpretace textů nejen... - Máj
Interpretace textů nejen... - Máj
Soubor
Vybrat aktivitu Seminář ČK - Máj
Seminář ČK - Máj
Soubor
Vybrat aktivitu Máj ve Slovníku básnických knih
Máj ve Slovníku básnických knih
Soubor
Vybrat aktivitu Máj SZZk text
Máj SZZk text
Soubor
Vybrat aktivitu Máj Interpretačně pojatá lekce
Máj Interpretačně pojatá lekce
Soubor
◄
8. seminář. Didaktika výuky světové literatury II: Cervantesův Důmyslný rytíř de la Mancha a Dantovo peklo
Přejít na...
Hlavní stránka kurzu
Úvod
Anotace
Studijní literatura
1. seminář: didaktika poezie I
2. seminář: didaktika poezie II
3. seminář: didaktika poezie III
4. seminář: Didaktická interpretace narativního textu: Kategorie časoprostoru, postavy a vypravěče ve výuce vybraných textů
5. seminář: Didaktika výuky kanonické prózy I: Babička Boženy Němcové a Kunderův Žert
6. seminář: Didaktika výuky kanonické prózy II: Čapkův Povětroň a Hrabalova příliš hlučná samota
7. seminář: Didaktika výuky světové literatury I: Kafkův Proces
8. seminář. Didaktika výuky světové literatury II: Cervantesův Důmyslný rytíř de la Mancha a Dantovo peklo
9. seminář: Výuka literárních směrů - literární romantismus
10. seminář: Didaktická interpretace dramatického textu
11. seminář: Vybrané naukové téma a možnosti jeho výuky
12. seminář: Tvůrčí psaní ve výuce literatury (Bianca Bellová: Jezero)
1. přednáška: Výuka poezie / lyriky - reflexe principů a metodických přístupů
2. přednáška: Literární narativ v kontextu vzdělávání
3. přednáška: Jak učit a hodnotit literární interpretaci?
4. přednáška: Výuka literatury z hlediska oborového a kompetenčního rámce. Možnosti tvůrčího psaní ve výuce literatury a metody RWCT ve výuce literatury
5. přednáška: Výuka literatury na střední škole, literární historie a školní kánony
6. přednáška: Učebnice, učební texty a další výukové materiály v literárním vzdělávání
Didaktická transformace některých obtížnějších pojmů literární teorie
Didaktické uchopení různých literárních druhů
Formativní hodnocení v literární výchově
►
10. seminář: Didaktická interpretace dramatického textu