Osnova sekce

    • Testování v českém jazyce Soubor

      Otázky a úskalí standardizovaných taxonomií při hodnocení v českém jazyce.

      Testování. Formativní hodnocení.

      Problematika testování a hodnocení vyšších formativních cílů v českém jazyce.

      Vztah mezi cíli vyučování a možnostmi (limitami) hodnocení.

    • Diskuse k prezentaci doc. Šmejkalové_do 22. 10. Fórum

      Sem směřujte své nápady, připomínky, náměty či otázky k představené prezentaci. Měli bychom společně hledat odpovědi na otázky, v čem spočívá optimální hodnocení v českém jazyce, čeho by si učitel měl všímat, co je cílem hodnocení, jaké jsou jeho prostředky, jak by mělo souviset s didaktickými cíli vyučování a zrcadlit je.