Osnova sekce

  • Diario de la clase 5

    • Revisamos la secuencia típica de presentación de contenidos gramaticales
    • Ejemplificamos algunas actividades de práctica guiada, práctica semi-guiada y práctica libre
    • Comparamos el proceso de adquisición de una lengua con una tarde de compras
    • Destacamos la importancia de dirigir la atención de los estudiantes hacia aquellos puntos gramaticales que nos interesa trabajar en el aula.
    • Buscamos una regla operativa para la clase de ELE para aclarar el contraste entre "Ir y Venir", "Llevar y traer".

    Actividad de casa: 

    Elaborar una pequeña explotación didáctica de tres contenidos gramaticales que aparecen en el dossier.

    • Presentación del verbo GUSTAR
    • Contraste Pretérito Perfecto y Pretérito Indefinido
    • Presentación del Pretérito Imperfecto

    ¿Qué regla vais a dar? 

    ¿Cómo la van a descubrir los estudiantes?

    ¿Cómo lo vais a comprobar?