Section outline

◄Nosné myšlenky a jejich využití při tvorbě hodin
►Poezie - výzkumy její recepce u žáků na 2. stupni ZŠ a na SŠ, tvořivá recepce poezie na 2. stupni ZŠ a na SŠ.

  • V rámci tohoto tematického okruhu prostudujete materiály o nové podobě maturitní zkoušky z literatury (didaktický test i podklady pro ústní část maturitní zkoušky). Budeme diskutovat o tom, jaký vliv má či může mít nová podoba státní maturity na výuku literatury na středních odborných školách a na gymnáziích. Pozornost také zaměříme to, zda a jak nová podoba maturitní zkoušky koresponduje s rámcovými vzdělávacími programy pro SOŠ a pro gymnázia.

    Katalog požadavků, v němž jsou k dispozici výše zmíněné materiály, naleznete na https://maturita.cermat.cz/menu/katalogy-pozadavku.

◄Nosné myšlenky a jejich využití při tvorbě hodin
►Poezie - výzkumy její recepce u žáků na 2. stupni ZŠ a na SŠ, tvořivá recepce poezie na 2. stupni ZŠ a na SŠ.