5. Чешские куррикулумные документы, регулирующие обучение русскому языку в чешской образовательной системе

Ключевые слова: куррикулумный документ, требования к обучению иностранному языку, требования к обучению русскому языку

Информацию можно найти, например, в следующих источниках: Rozboudová – Konečný 2018, SERRJ, RVP ZV, RVP G, Katalog požadavků zkoušek společné části maturitní zkoušky – ruský jazyk, Standardy pro základní vzdělávání – Další cizí jazyk – Ruský jazyk

Назовите основые куррикулумные документы, регулирующие обучение русскому языку, и дайте их основную характеристику.

Назовите отдельные уровни владения иностранным языком по документу «Общеевропейские компетенции владения иностранным языком», дайте их характеристику. Какого уровня должен достичь учащийся в начальной школе и в средней школе? Какой уровень владения русским языком проверяется на экзамене на аттестат зрелости?

Какие требования к владению русским языком указываются в документе «Государственный стандарт начального образования»? Каким способом эти требования конкретизируются в документе «Образовательные стандарты для начальной школы – русский язык»?

Какие требования к владению русским языком указываются в документе «Государственный стандарт среднего общего образования»?

Какие требования к владению русским языком указываются в документе «Каталог требований для экзаменов совместной части государственного экзамена на аттестат зрелости – русский язык»?

Что такое школьная образовательная программа?

Задания:

5А) Проанализируйте 2 школьные образовательные программы (1 начальная школа, 1 средняя школа)  –  Что является главными целями обучения в данной школе? Что является главными целями обучения русскому языку? Каково место русского языка в учебном плане? Сколько уроков в неделю? Какие языковые средства подчёркиваются? Какими умениями должны овладеть учащиеся? Какова роль страноведения? и др.