Перейти к основному содержанию
DL 1
  • В начало
  • Календарь
  • More
Русский ‎(ru)‎
Čeština ‎(cs)‎ Deutsch ‎(de)‎ English ‎(en)‎ Français ‎(fr)‎ Русский ‎(ru)‎
Вы используете гостевой доступ
Вход
DL 1
В начало Календарь
Развернуть всё Свернуть всё
  1. Praktické aspekty vzdělávání neslyšících A+B (2019/2020)
  2. 8. hodina: týden od 6. do 12. dubna 2020 (téma týdne: Prvopočáteční čtení a psaní u neslyšících dětí v kontextu, tj. budeme mít hotové tem. okruhy 1, 3 a 4 ze sylabu)
  3. Azbel, L. (2004) How do the deaf read? The paradox of performing a phonemic task without sound. Intel Science Talent Search.

Azbel, L. (2004) How do the deaf read? The paradox of performing a phonemic task without sound. Intel Science Talent Search.

Требуемые условия завершения
Нажмите на ссылку Azbel, L. (2004) How do the deaf read? The paradox of performing a phonemic task without sound. Intel Science Talent Search., чтобы открыть ресурс.
◄ Vaněčková, V. Příprava na čtení sluchově postižených dětí v předškolním věku. Praha: Septima, 1996.
How do deaf or hard of hearing children learn to read? (Blog on Learning and development) ►
Contact site support
Вы используете гостевой доступ (Вход)
Скачать мобильное приложение
Powered by Moodle