Перейти к основному содержанию
DL 1
  • В начало
  • More
Русский ‎(ru)‎
Čeština ‎(cs)‎ Deutsch ‎(de)‎ English ‎(en)‎ Français ‎(fr)‎ Русский ‎(ru)‎
Вы используете гостевой доступ
Вход
DL 1
В начало
Развернуть всё Свернуть всё
  1. Komunikační systémy neslyšících ve vzdělávání A+B (2019/2020)
  2. 6. hodina: týden od 23. do 29. března 2020 (tématem týdne je odezírání)
  3. Altieri, N. A., Pisoni, D. B., & Townsend, J. T. (2011). Some normative data on lip-reading skills (L). The Journal of the Acoustical Society of America, 130(1), 1–4. https://doi.org/10.1121/1.3593376

Altieri, N. A., Pisoni, D. B., & Townsend, J. T. (2011). Some normative data on lip-reading skills (L). The Journal of the Acoustical Society of America, 130(1), 1–4. https://doi.org/10.1121/1.3593376

Требуемые условия завершения
Нажмите на ссылку Altieri, N. A., Pisoni, D. B., & Townsend, J. T. (2011). Some normative data on lip-reading skills (L). The Journal of the Acoustical Society of America, 130(1), 1–4. https://doi.org/10.1121/1.3593376, чтобы открыть ресурс.
◄ Lipsreading na YT (inspirace kde, co a jak hledat)
Tye-Murray, N. et all. (2014). Lipreading in school-age children: the roles of age, hearing status, and cognitive ability. Journal of speech, language, and hearing research : JSLHR, 57(2), 556–565. https://doi.org/10.1044/2013_JSLHR-H-12-0273 ►
Contact site support
Вы используете гостевой доступ (Вход)
Скачать мобильное приложение
Powered by Moodle