Technika pro komunikace s dětmi - strom

Dítěti zadáme, aby vymaloval, označil apod. postavičku, která má nejvíc připomíná sebe, případně rodiče, sourozence atd. Mluvíme s ním pak o tom, proč vybral zrovna tu, co ji charakterizuje, co by té postavičce pomohlo, aby se například usmála, kdo na stromě by ji měl pomoct, kdo na stromě chybí a měl by tam být apod.