Passer au contenu principal
Panneau latéral
DL 1
Accueil
Calendrier
Plus
Français (fr)
Čeština (cs)
Deutsch (de)
English (en)
Français (fr)
Русский (ru)
Vous êtes connecté anonymement
Connexion
DL 1
Accueil
Calendrier
Tout déplier
Tout replier
Ouvrir l'index du cours
Francouzština. Akademické čtení
Gramatické opakování
Exercice_subjonctif
Exercice_subjonctif
Conditions d'achèvement
Cliquer le lien
Exercice_subjonctif.pdf
pour afficher le fichier.
◄ Exercice_références_textuelles
Jump to activity
Jump to activity
Forum - dotazy ke kurzu či témata k diskusi
La lecture
Méthodologie
Comment lire un article scientifique ?
Comment lire un article scientifique? (Scribbr)
Metoda INSERT
Types de lecture (typologie générale - Decitre)
Types de lecture (Université Rennes 2)
Stratégies de lecture
Co je odborný text?
Pour aller plus loin...
Odkazy k publikacím na webu FF
Funkční styl odborný v češtině a francouzštině (Stylistická analýza českých a francouzských textů)
Odborný text - příprava a recepce (Současná stylistika)
Pour aller plus loin...
Extraits
Connecteurs logiques
Exercice
Exercice_références_textuelles
Cause - exercices GPF
Conséquence, but, opposition - exercices GPF
Révision des rapports logiques
Abstrakt (Nový encyklopedický slovník)
Résumé, compte rendu - méthodologie (Le résumé, le compte rendu, la synthèse)
Les 7 règles du résumé
Faire le résumé d'un texte (Espace Français)
6 conseils pour faire un résumé en français
Zkratky
Konference - slovní zásoba
Konference - starší odkazy
Quand les religieuses vieillissent en territoire séculier
Tchécoslovaquie : le Parti assiégé
Une image mouvante du scepticisme
La violence dans les jeux vidéo et leurs effets
Imrû'l-Qays
L'État des Tokugawa et la religion
Les lecteurs universitaires et les textes numériques : quelques usages
Fake news et post-vérité
Femmes dans la bande dessinnée
Femmes dans la bande dessinée
Les bibliothèques et l’accès des « seniors » et des personnes âgées à la lecture
Serious Game
Représentations visuelles alternatives pour les réseaux sociaux
Comment faciliter le développement du vocabulaire chez les jeunes enfants à risque ?
Les jeunes enfants et les écrans : les parents sont-ils informés des dangers ?
Cyberbullying (ou cyber harcèlement) et psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent : état actuel des connaissances
Famille(s) et scolarisation
Le mythe du dragon en Chine
Sherlock (BBC 2010) : un nouveau limier pour le XXIe siècle ?
Le phénomène japonais otaku
Cinéma nord-coréen
Remarques sur le dieu scandinave Heimdall
L'idéologie arabe
Cause - exercices GPF ►