Ergänzung zur Lektion 4 - "Vergiss es"
zum Text
Das "Vorwissen zu aktivieren" ist wichtig, vor allem vor dem Lesen des Textes. Dananach aber achten Sie darauf, sich wirklich auf den Text zu konzentrieren - und auch (nur) den Text zusammenzufassen. Ihre eigenen Gedanken zum Thema - so interessant und klug sie auch sein mögen - haben in einer Zusammenfassung nichts zu suchen.
Gleichzeitig sollten Sie skeptisch sein, wenn Ihre Zusammenfassung zu allgemein oder fast "banal" ist. Dann haben Sie vermutlich wichtige Gedanken oder Thesen übersehen.
Eine ausgezeichnete Lösung finden Sie hier:
Text pojednává o pozitivním účinku zapomínání, které nemá, a ani nikdy v historii nemělo, dobrou pověst. Teorii blahodárného působení zapomínání v textu propagují profesor Douwe Draaisma, sociolog Niklas Luhmann a historik Christian Meier. Dle jejich teorií mají lidé zapomínání negativně spojeno s chorobami, mezi které patří např. Alzheimerova choroba. Na druhé straně však zapomínání uvolňuje kapacitu v mozku pro pozornost a komunikaci. Dle názoru historika Meiera by dokonce nedocházelo ani k válečným konfliktům, kdyby lidé nepoužívali pamět k vyvolání pomsty.
Bei den Verbklammern:
- achten Sie auch auf die Präfixe (eine "Präposition" - wie vor, auf, an, über - die am Ende steht, der keine Nominal- oder Pronominalgruppe folgt, muss ein Präfix sein).
- und achten Sie darauf, ob ein Verb im Konjunktiv steht - besonders bei Modalverben (könnte, müsste, dürfte usw. sind Konjunktive)