Individuální přístup k rozvoji nadaného žáka

Re: Individuální přístup k rozvoji nadaného žáka

par Petr Chaluš,
Nombre de réponses : 0
1. Dávám u práci navíc, mám to již připravené pro něj.
2. Dám jich rovnou více
3. Chystám obtížnější úroveň úkolů navíc
4. Formativně to hodnotím