Otázky pro učitele prvnéh stupně ZŠ:
- Jak nakládáte se situací, ve které má jeden žák rychle a správně hotovou práci a tato situace nastává opakovaně?
- Jakým způsobem modifikujete úlohy pro bystré či mimořádně nadané žáky, pokud tak činíte?
- Plánujete speciální úkoly pro bystré žáky již předem při přípravě na vyučování? Pokud ano, jaký typ úkolů chystáte.
- Co děláte, když bystrý nebo nadaný žák odevzdává svůj nástavbový úkol, který plnil on sám?