Dobrý den,
přidávám svou reflexi.
Studničková
Nemyslím si, že by u deduktivního postupu nebyl čas na diskuzi. Podle mého názoru lze diskuzi využít i jinde než u induktivních postupů. Jde pouze o to, jak si učitel hodinu nastaví.
U bodu 2a) bych ještě doplnila, že učitelka ve třídě má návodné otázky, aby žákům občas něco naznačila.
S ostatními postřehy ohledně vedené hodiny souhlasím.