Milá Aničko,
děkuji za vložení záznamu z pozorování a reflexe. Níže přikládám několik drobných postřehů pro další inspiraci:
V záznamu píšete: "Povídají si o tom, k čemu dané slovní druhy potřebují." Zkuste se příště při pozorování zaměřit na to, jakým způsobem si provídají. Jaká je interakce a ne/verbální komunikace mezi učitelkou a žákem. Jaké otázky učitelka žákům klade a jak skupinový rozhovor řídí? Tzn. zkuste více sledovat kvalitu a charakter komunikace mezi učitelkou a žákem/třídou.
Oceňuji Vaše postřehy v reflexi, například práce s chybou. Jaké jsou vaše představy o roli asistenta ve třídě?
Hezký advent!
Petra Horská