Týden 7 - Imerzní technologie a environmentální vzdělávání
Conditions d'achèvement
Ouvert le : mercredi 12 mars 2025, 00:00
À remettre : mercredi 9 avril 2025, 00:00
Studenti s ukčo které má na prvním Liché číslo čtou článek
Plechatá, A., Hielkema, M. H., Merkl, L.-M., Makransky, G., & Frøst, M. B. (2024). Shifting from information- to experience-based climate change communication increases pro-environmental behavior via efficacy beliefs. Environmental Communication, 18(5), 589–609.
Studenti s UKČO, které má na prvním místě Sudé číslo čtou článek
Markowitz, D. M., Laha, R., Perone, B. P., Pea, R. D., & Bailenson, J. N. (2018). Immersive Virtual Reality Field Trips Facilitate Learning About Climate Change. Frontiers in Psychology, 9, 2364.