úkol 1, 2 před prvním setkáním

1) Využijte zkušenosti z kurzu I a zajděte se ve vaší škole podívat ke kolegovi/kolegyni na hodinu matematiky na prvním stupni a zkuste ji cvičně analyzovat

2) Navštivte hodinu matematiky v šestém ročníku ZŠ vaší školy a sledujte, jak probíhá komunikace a kde se nejvíce ukazuje problém           v rozdílu mezi aktivní a pasivní slovní zásobou žáka (vzhledem ke slovním druhům, k formulaci celých vět, k výstižnosti sdělení, k užití terminologie či jejího opisu)