Dítě a matematika II OK0610616

Section outline

• Select section Общее

  Общее

  Свернуть всё Развернуть всё

  • Select activity Oznámení

    

    Oznámení Форум

    K hodnocení za tento předmět jsem vám v souladu s pokyny katedry upravila nastavení požadavků vzhledem ke koronaviru. Ke dni 21.5. zatím práci k hodnocení odevzdali 4 studenti. Tarmín odevzdání do 13.7. 2020.
• Select section Úvod - karanténa FOTOGRAFIE

  Úvod - karanténa FOTOGRAFIE

  Vzhledem k tomu, že předměty Dítě a matematika, Cesty poznávání a Učíme matematiku tvoří tři značně provázané části prohlubujícího semináře, bude speciální příprava v době karantény - uzavření škol spojena do jediného Moodlového kurzu a to na tuto stránku.

  To neznamená, že úkoly uvedené v dalších částech prohlubujícího kurzu odpadají.

  Je zjevné, že odpadne návštěva centra her.

  Z těchto důvod onu návštěvu nahrazuji následujícím úkolem:

  Pořiďte 20 fotografií (nemusí jít o interiér bytu, lze využít exteriéru jako park, les, město) při své každodenním pohybu (např. na procházku s dětmi, na nákup) tak, že by bylo možné těchto fotografií (lze fotografovat i detaily, výzdobu, ...) využít v výuce matematiky.

  Je na vás, zda si vyberete jedno téma (např. symetrie, topologie, odhady, slovní úlohy,...),

  nebo vytvoříte pestrou paletu fotografií s různým možným využitím (viz text v příloze).

  Výsledek - sérii fotografií s komentářem - zašlete prosím mailem.

  Zdraví a hodně sil!

  Dotazy mi posílejte rovněž mailem.

   

  • Select activity fotografie

    

    fotografie Файл

    Vzhledem ke kvalitě fotografií - náročnosti na objem dat - není vhodné úkol vkládat do moodlu.

    Pošlete mi to mailem a pošlete si to navzájem (viz text v příloze).

• Select section Topic 2

  Topic 2

  • Select activity komunikace v matematice

    

    komunikace v matematice Папка
• Select section Topic 3

  Topic 3

  • Select activity nadprůměrný žák matematice

    

    nadprůměrný žák matematice Файл
• Select section Topic 4

  Topic 4

  • Select activity úlohy spojené s prostorovou představivostí

    

    úlohy spojené s prostorovou představivostí Файл
• Select section Topic 5

  Topic 5

  • Select activity hodnocení hodiny matematiky

    

    hodnocení hodiny matematiky Файл
• Select section Matematický klokan

  Matematický klokan

  • Select activity práce s daty ze soutěží

    

    práce s daty ze soutěží Файл
• Select section Topic 7

  Topic 7

  • Select activity rozšiřující pro nadprůměrné žáky: žádná celá tři ...

    rozšiřující pro nadprůměrné žáky:

    žádná celá tři desetiny pod periodou ... tři devítiny a po zkrácení zlomku je to jedna třetina

    žádná celá šest setin periodicky ... jedna devadesátina

    žádná celá dvacet sedm setin periodicky ...jedna devadesáti devítina

    žádná celá pět desetin a pak tři setiny jsou již periodicky; rozložíme na součet dvou zlomků: jedna polovina (pět desetin) plus tři devadesátiny, což lze zkrátit na jedna třicetina

    V PŘÍLOZE JE KRÁTKÉ CVIČENÍ!

  • Select activity převod destinného p.č. na zlomek a naopak

    

    převod destinného p.č. na zlomek a naopak Задание
• Select section Topic 8

  Topic 8
• Select section Topic 9

  Topic 9
• Select section Topic 10

  Topic 10
• Select section Topic 11

  Topic 11
• Select section Topic 12

  Topic 12
• Select section Topic 13

  Topic 13
• Select section Topic 14

  Topic 14