Section outline

    • Что является целью обучения чтению?
    • Какие методические правила необходимо соблюдать при тренировке чтения?
    • В чем заключается техника чтения и техника понимания текстов? Дайте характеристику  этих составных частей чтения, объясните их значение на занятиях и приведите основные стратегии их формирования.
    • Как долго следует работать над техникой чтения?
    • Нужна ли тематическая, ситуативная и лексико-грамматическая подготовка перед чтением? Если да, как она должна выглядеть. Приведите конкретные примеры.
    • Необходимо ли заниматься анализом или переводом прочитанного текста? Если да, тогда в каких случаях. Обоснуйте своё мнение.
    • Какую роль играет чтение вслух?
    • Какую роль играет визуальная опора?
    • Какую роль играет домашнее чтение учеников?
    • Какую роль играют фоновые знания учеников?
    • Какую роль играет пассивный словарный запас учеников?
    • Какую роль играют знания словообразования?