Section outline

  • А) Проанализируйте следующие куррикулумные документы с точки зрения требований к отдельным речевым умениям:

    - Общеевропейские компетенции владения иностранным языком,

    - RVP ZV,

    - RVP G,

    - Katalog požadavků ke společné části maturitní zkoušky.

    1. Общеевропейские компетенции владения иностранным языком (см. главы 3-5).

    • Сопоставьте общую характеристику требований к уровням А1 и Б1.
    • Сопоставьте требования к уровням А1 и Б1 с точки зрения диапазона, точности, беглости, взаимодействия и связности высказываний.

    2. RVP ZV и RVP G

    • Сопоставьте требования к речевым умениям в рамках предмета Další cizí jazyk в RVP ZV и RVP G.
    • Сопоставьте темы общения, приведённые в рамках предмета Další cizí jazyk в RVP ZV и RVP G.

    3. Katalog požadavků ke společné části maturitní zkoušky

    • Сопоставьте требования к речевым умениям по русскому языку в этом документе с RVP G.
    • Сопоставьте темы общения, приведённые в документах Katalog požadavků ke společné části maturitní zkoušky и RVP G.

     

    Б) Как эти требования отражаются в УМК?

    • Соответствуют ли УМК этим требованиям с точки зрения тренировки отдельных речевых умений и тематической ориентации?
    • Можно ли на основе работы с отдельными УМК добиться желаемого уровня коммуникативной компетенции?