Section outline

◄Studijní materiál: Plánování výtvarných činností
►Nová řada

  • Prostudujte ve trojicích/dvojicích své výtvarné plány z minulého roku a zkontrolujte, zda:

    - je dostatečně prostudovaný oborový kontext (je uvedena širší souvislost tvorby a je detailněji studovaná, není např. jen stažený obrázek z webu a doplněný vlastní komentář);
    - je z něj formulovaná výtvarná otázka, která končí otazníkem (není  to jen jmenná fráze);
    - v úkolu  není uvedené téma, technika nebo činnost, ale je zde sloveso, např. vyber, uspořádej, rozhodni, vyzkoušej...tak aby...
    - kritérium hodnocení má vazbu k úkolu - je zřejmé, jak s ním souvisí, je patrné i to, jak je kritérium hodnocení odvozené z oborové souvislosti.

    Následně se pokuste tyto kategorie (oborový kontext, výtvarná otázka, výtvarný úkol a kritéria hodnocení) znovu naplánovat. Studijní opora: https://cuni.futurebooks.cz/detail-knihy/planovani-vytvarnych-cinnosti

◄Studijní materiál: Plánování výtvarných činností
►Nová řada