Semana 5

Diario de la clase 5

• Revisamos la secuencia típica de presentación de contenidos gramaticales
• Ejemplificamos algunas actividades de práctica guiada, práctica semi-guiada y práctica libre
• Comparamos el proceso de adquisición de una lengua con una tarde de compras
• Destacamos la importancia de dirigir la atención de los estudiantes hacia aquellos puntos gramaticales que nos interesa trabajar en el aula.
• Buscamos una regla operativa para la clase de ELE para aclarar el contraste entre "Ir y Venir", "Llevar y traer".

Actividad de casa: 

Elaborar una pequeña explotación didáctica de tres contenidos gramaticales que aparecen en el dossier.

• Presentación del verbo GUSTAR
• Contraste Pretérito Perfecto y Pretérito Indefinido
• Presentación del Pretérito Imperfecto

¿Qué regla vais a dar? 

¿Cómo la van a descubrir los estudiantes?

¿Cómo lo vais a comprobar?