Section outline

    • Students must
      Mark as done

      V tomto týdnu bych po Vás chtěla tři věci:

      1. Projděte si dvě prezentace níže o prvopočátečním čtení a psaní - je to pro Vás opakování, prohloubení, utřídění toho, na co jste přišli sami v předcházejících hodinách.

      2. Prostudovat si zdroje (odborné texty, vlastní učebnice a učební materiály...) o výuce prvopočátečního čtení a psaní v zahraničí - a porovnat si to pro sebe s tím, co více o tomto tématu u nás.

      3. Pečlivě si prostudovat publikaci Šormová, Hudáková (2019 - odkaz viz níže), vše pochopit a zasadit do kontextu z bodů 1 a 2; vyzkoušet si - pokud možno - všechny "technické pomůcky", o kterých se v publikaci píše. Cílem tohoto úkolu je jednak vše, co dosud o tomto tématu víte, znovu promyslet a zasadit do širšího kontextu, jednak naučit se pracovat s novými "technickými pomůckami".

    • Prvopočáteční čtení a psaní - prezentace I Datei
      Students must
      Mark as done
    • Prvopočáteční čtení a psaní - prezentace II Datei
      Students must
      Mark as done
    • Students must
      Mark as done

      Hledejte různé zahraniční zdroje/texty, např. s heslem "elementary reading methods" 

    • KARÁSKOVÁ, M. Výuka prvopočátečního čtení a psaní v České republice a Belgii. DP. Hradec Králové, UHK, 2016. Link/URL
      Students must
      Mark as done
    • ŠORMOVÁ, K., HUDÁKOVÁ, A. a kol. Čeština jako druhý jazyk. Metodická perspektiva. Praha, FF UK, 2019. (e-kniha) Datei
      Students must
      Mark as done