9. hodina: 30. 4. 2019
Section outline
-
-
Domácí úkol (to jsem vám neříkala): procvičit si PA1 a PA2; cíl umět plynule komunikovat (produkce, recepce, interakce) v PA1 a v PA2
-
Dále jsme se (ve společné hodině s třeťáky) zabývali tím, co jsme zatím v ped. výstupech zažili z hlediska: 1. určitě doporučuji kolegům; 2. cíle (viz Líný učitel); 3. flow (viz Odemykání dětského potenciálu); 4. bezděčné učení; 5. klíčové kompetence; 6. co nedoporučuji/před čím varuju
Pracovali jsme metodou AKVÁRIA - příště nám všechny skupiny (akvárium 1, akvárium 2 i pozorovatelé řeknou, co se dozvěděli)