Перейти к основному содержанию
DL 1
  • Русский ‎(ru)‎
    Čeština ‎(cs)‎ Deutsch ‎(de)‎ English ‎(en)‎ Français ‎(fr)‎ Русский ‎(ru)‎
  • Вы не вошли в систему (Вход)
  • Didaktika interpretace kulturního dědictví 1
  • Общее
  • Paměťové a památkové instituce jako místa vzdělávání
  • Využití paměťových a památkových institucí ve výuce: příklad dobré praxe
  • Paměťové a památkové instituce jako místa vzdělávání 2
  • Muzejní a galerijní pedagogika: nová média
  • Rámcové vzdělávací programy jako platforma pro spolupráci
  • Tvorba didaktických materiálů 1-2: Objektové učení
  • Možnosti a meze spolupráce školy a paměťových institucí: virtuální exkurze
  • Nová média v interpretační praxi: (nejen) virtuální exkurze
  • Recenze
  • В начало

Информация о курсе

  1. В начало
  2. Курсы
  6. Edukace a interpretace kulturního dědictví
  7. Aktuální kurzy
  8. Didaktika interpretace kulturního dědictví 1
  9. Описание

Didaktika interpretace kulturního dědictví 1

  • Teacher: Kateřina Charvátová
  • Teacher: Gabriela Dykastová
  • Teacher: Hana Havlůjová
  • Teacher: Petr Koura

Вы не вошли в систему (Вход)
Didaktika interpretace 1
  • Русский ‎(ru)‎
    • Čeština ‎(cs)‎
    • Deutsch ‎(de)‎
    • English ‎(en)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Русский ‎(ru)‎
Сводка хранения данных
Скачать мобильное приложение
Политики