Kurz se zabývá problematikou sociokulturního znevýhodnění v kontextu předškolního vzdělávání v Evropě. Věnuje se otázkám pedagogické práce s dětmi předškolního věku pocházejícími z rozmanitého sociokulturního prostředí. Studenti se seznámí s vybranými zahraničními pedagogickými přístupy, koncepty, kurikuly i úspěšnými programy a projekty zaměřenými na podporu rozvoje těchto dětí a jejich začleňování do dětského kolektivu. Kurz přiblíží studentům vzdělávání pedagogů v zahraničí orientované na přípravu pro práci se sociokulturně heterogenní skupinou dětí. Nastíní pojetí náboženství a kultur v pedagogické práci předškolních zařízení ve vybraných zemích.