Перейти к основному содержанию
Боковая панель
DL 1
В начало
More
Русский (ru)
Čeština (cs)
Deutsch (de)
English (en)
Français (fr)
Русский (ru)
Вы используете гостевой доступ
Вход
В начало
Open course index
В начало
Курсы
Základy odborné stylistiky
Jak mluvit na veřejnosti
Jak mluvit na veřejnosti (videopřednáška)
Jak mluvit na veřejnosti (videopřednáška)
Нажмите на ссылку
Jak mluvit na veřejnosti (videopřednáška)
, чтобы открыть ресурс.
◄ Formular_RP
Перейти на...
Перейти на...
Oznámení
Témata prací a základní diskusní rozcestník
Úvod do akademického psaní (videopřednáška)
I. Štampach: Potíže s hledáním inspirace
L. Philippová: Návraty oživlých mrtvol
J. Hron: Náboženský turismus nebo turismus jako náboženství?
Populární, populárně-odborný a odborný styl (videopřednáška)
Od zadání k odevzdání (nepovinná videopřednáška)
Úkol: rešerše
Interpretace textu (videopřednáška)
Pavel Šplíchal: Když ultrapravičák vyhoří (A2larm)
Úkol: interpretace (domácí cvičení)
Kritická interpretace textu (nepovinná videopřednáška)
Recenze: František Novotný o "Classical Culture and Witchcraft in Medieval and Renaissance Italy" od Marie Montesanové (Religio 1/2020)
Formulář recenzního posudku - Religio
Formulář recenzního posudku - Dingir
Ivan Brezina: Náboženství posiluje v lidech zlo (Neviditelný pes)
Úkol: kritická interpretace (domácí cvičení)
Zuzana Čerňáková: Je buddhismus náboženství? (mantrajana.cz)
Jiří Holba: Buddhismus jako náboženství (Wikisource)
Úkol: akademická argumentace (domácí cvičení)
Zadání seminární práce
Jak psát kvalifikační práce: Stručná příručka pro tápající studenty (PDF)
Formátování poznámkového aparátu (PDF)
Paul Heelas, "Theorizing the Sacred: The Role of the Implict in Yearning 'Away'", Implicit Religion 15 (4, 2012): 477-521 (fragment k překladu ze s. 477)
Úkol: odevzdání seminární práce
Editace textu (videopřednáška)
Úkol: seminární práce po editaci (domácí práce)
Formular_RP
Úkol: upravená nebo přepracovaná seminární práce (domácí cvičení)
Úkol: upravená nebo přepracovaná seminární práce (domácí cvičení) ►