Skip to main content
Side panel
DL 1
Home
Support
User support
GDPR
More
English (en)
Čeština (cs)
Deutsch (de)
English (en)
Français (fr)
Русский (ru)
You are currently using guest access
Log in
DL 1
Home
Support
Collapse
Expand
User support
GDPR
Expand all
Collapse all
Open course index
Výchova a vzdělávání neslyšících (2017/2018) ACN100208
1. hodina: 20. 2. 2018
Komínek, P. a kol. (2012): Screening sluchu u novorozenců – jaká je role dětských lékařů? Pediatrie pro praxi, 13, č. 5, s. 326–328.
Komínek, P. a kol. (2012): Screening sluchu u novorozenců – jaká je role dětských lékařů? Pediatrie pro praxi, 13, č. 5, s. 326–328.
Completion requirements
Click on
Komínek, P. a kol. (2012): Screening sluchu u novorozenců – jaká je role dětských lékařů? Pediatrie pro praxi, 13, č. 5, s. 326–328.
to open the resource.
◄ 9. hodina: 10. 4. 2018
Jump to...
Jump to...
Oznámení
2. hodina: 27. 2. 2018 (exkurze do www.vymolova.cz)
3. hodina: 6. 3. 2018 (exkurze do http://www.skolaholeckova.cz)
4. hodina: 20. 3. 2018
5. hodina: 27. 3. 2018
6. hodina: 3. 4. 2018 (exkurze do školy v Ječné ul.)
7. hodina: 3. 4. 2018
8. hodina: 10. 4. 2018 (exkurze do Stodůlek, Hábovy ul.)
9. hodina: 10. 4. 2018
Fiala, P. (2015): Vzdělání je hodnota sama o sobě, není třeba dalšího zdůvodňování, k čemu je dobré. EDUin.
Neslyšící děti, žáci, studenti_počty 2018
Klasifikace ZŠpro žáky se sluchovým postižením v letech 1948-1991
ZŠ pro sluchově postižené v letech 1948-1991, mapy
Svět ticha (film, ČST, Košice, 1977)
SŠ pro sluchově postižené v letech 1948-1991, mapy
HUDÁKOVÁ, A. Veřejná ochránkyně práv a vzdělávání neslyšících. Gong, 44, 2016, č. 7–9, s. 11. ISSN 0323-0732.
HUDÁKOVÁ, A. Kolik je u nás neslyšících, nedoslýchavých a ohluchlých dětí a žáků? Gong, 42, 2014, č. 7–9, s. 17. ISSN 0323-0732. [psáno za Expertní komisi pro otázky vzdělávání při ASNEP]
FILIPPOVÁ, E., HUDÁKOVÁ, A. Czech Sign Language in contemporary Czech society. International Journal of the Sociology of Language. Volume 2016.
HUDÁKOVÁ, A. Nematuritní obory na středních školách pro sluchově postižené. Unie, 15, 2006, č. 11–12, s. 19.
HUDÁKOVÁ, A. Maturitní obory na středních školách pro sluchově postižené. Unie, 15, 2006, č. 5–6, s. 12.
Hudáková A. Neslyším, studuji vysokou školu. Unie, 21, 2017, s. 12.
Andrea Hudáková, Ústav jazyků a komunikace neslyšících: FF UK v Praze: Už 20 let Deaf Friendly. INSPO 2018 (teď je tam zveřejně článek, časem by měl být zveřejněn i videozáznam s prezentací)
Teiresiás. Středisko pro pomoc studentům se specifickými nároky. MU
Asociace poskytovatelů služeb studentům se specifickými potřebami na vysokých školách
Neslyšící lékárnice (youtube)
Zákon o sociálních službách
"prováděcí vyhláška k zákonu o sociálních službách"
Společnost pro ranou péči
HRADÍLKOVÁ, Terezie, a kol. Praxe a metody rané péče v ČR. Praha: PORTÁL s.r.o., 2018. 152 s.
Raná péče EDA
Raná péče Diakonie
Raná péče LIRA
Vyhláška 72/20015. Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních
Přidej k oblíbeným Vyhláška č. 108/2005 Sb. Vyhláška o školských výchovných a ubytovacích zařízeních a školských účelových zařízeních
HUDÁKOVÁ, A. Kdyby tak bylo více jablíček. The Best Woman, 3, 2011, č. 3, s. 42-43
Adventní koncert ČT z 2014: Jablíčko II
Internát a Jablíčko I a II v Hradci Králové
Zákon č. 563/2004 Sb. Zákon o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů
HUDÁKOVÁ, A. Neslyšící pedagogové: Česká republika, leden 2012. In GABARÍK, M. a kol. (eds) Špeciálna pedagogika na Slovensku v kontexte rokov 1967–2012. Zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, Bratislava: UK, PedF, 2012. s. 411–420.
KASTNEROVÁ, E. Pohled slyšících vedoucích pracovníků na zaměstnávání neslyšících pedagogů na školách pro sluchově postižené. DP. Olomouc: UPOL, 2015.
RVP a ŠVP_stručný přehledový materiál vypracovaný studentkou 3. ročníku
Portál www. rvp.cz , kde jsou mj. (vpravo nahoře na titulní stránce) přístupné všechny rámcové vzděl. programy
Maturita: školský zákon a vyhláška
Maturita bez handicapu (musíte si to různě proklikat)
HUDÁKOVÁ, A. Studenti s vadou sluchu u státní maturity. Unie, 16, 2007, č. 5–6, s. 22–23.
ANDREJSEK, J. Maturitní zkouška z českého jazyka v úpravě pro neslyšící ve světle testování češtiny jako cizího jazyka. DP. Praha: FF UK, 2015.
ANDREJSEK, J. Státní maturitní zkouška z českého jazyka pro neslyšící studenty. BP. Praha: FF UK, 2010.
KVASNIČKOVÁ, M. Státní maturita z anglického jazyka pro neslyšící studenty. BP. Brno: MU, 2013.
Jednotná přijímací zkouška na maturitní obory středních škol (je potřeba si to vše proklikat)
HUDÁKOVÁ, A. Jednotné zkoušky aneb „Nějak se to udělá“. Gong, 42, 2014, č. 10–12, s. 16. ISSN 0323-0732. [psáno za Expertní komisi pro otázky vzdělávání při ASNEP]
Jednotná závěrečná zkouška na nematuritních oborech středních škol (je třeba to různě proklikat)
ČŠI: přípravy celoplošného testování žáků 5. a 9. ročníků ZŠ (je třeba to různě proklikat; projekt skončil, ale ČŠI pokračuje ve výběrovém tematickém testování žáků ZŠ a SŠ - informace lze vyhledat na webu ŠČI i pomocí různých vyhledávačů)
EKOV při ASNEP
AP3SP
Centrum pro dětský sluch Tamtam
Kancelář veřejné ochránkyně práv (ombudsmanky)
Mezinárodní vzdělávací legislativa usouvztažněná se základní českou (rukopis)
HUDÁKOVÁ, A. Veřejná ochránkyně práv a vzdělávání neslyšících. Gong, 44, 2016, č. 7–9, s. 11. ISSN 0323-0732.
HUDÁKOVÁ, A. Změny ve školském zákoně: vzdělávání uživatelů českého znakového jazyka. Gong, 43, 2015, č. 7–9, s. 18. ISSN 0323-0732.
HUDÁKOVÁ, A. Jak se vzdělávají neslyšící, aneb mají i oni v praxi rovné právo na vzdělání? In Česko mluví o vzdělávání. [on-line; publ. 14. 3. 2013].
Studium studentů se spec. potřebami na VŠ v ČR (zejm. studentů neslyšících a nedoslýchavých)
HUDÁKOVÁ, A.: FF UK v Praze: Už 20 let Deaf Friendly (záznam z vystoupení na INSPO 2018)
Studium na VŠ a lidská práva (A. Hudáková, ASNEP, 30. 11. 2017)
Přidej k oblíbeným Vyhláška č. 165/2018 Sb. Vyhláška o obsahu a rozsahu kurzů komunikačních systémů neslyšících a hluchoslepých osob
Mezinárodní vzdělávací legislativa usouvztažněná se základní českou (rukopis)
Sylabus/sylaby
Přehled docházky a plnění úkolů
Fiala, P. (2015): Vzdělání je hodnota sama o sobě, není třeba dalšího zdůvodňování, k čemu je dobré. EDUin. ►