Skip to main content
Side panel
DL 1
Home
Support
User support
GDPR
More
English (en)
Čeština (cs)
Deutsch (de)
English (en)
Français (fr)
Русский (ru)
You are currently using guest access
Log in
DL 1
Home
Support
Collapse
Expand
User support
GDPR
Expand all
Collapse all
Open course index
Didaktika ZSV
Sebezkušenostní dimnenze oborové didaktiky
Subjektivní teorie pedagogů - pro inspiraci
Subjektivní teorie pedagogů - pro inspiraci
Completion requirements
Click
Subjektivní teorie pedagogů.pdf
link to view the file.
◄ Úkol č. 2 - Čím je mi oborová didaktika? Co by mělo být její náplní? Jak si představuji její vúuku na PedF UK? (ke 3. setkání)
Jump to...
Jump to...
Prameny
Oznámení
Odevzdání výsledné prezentace
K zamyšlení - Rozhovor s prof. Milanem Hejným
Úkol 1 - Čím může prof. Hejný inspirovat vyučující SV (ke 2. setkání)
Úkol č. 2 - Čím je mi oborová didaktika? Co by mělo být její náplní? Jak si představuji její vúuku na PedF UK? (ke 3. setkání)
Úkol č. 3. Ozázka uplatnění konkrétní osobní zkušenosti při výuce
Profesní portfolio
Didaktické náměty
Inspirace k oborové didaktice
Specifika didaktiky SV
Oborová didaktika a transdidaktika
Co znamená didakticky myslet?
RVP pro G + manuál pro tvorbu ŠVP
Oborová didaktika s ohledem na začínajícího učitele
Didaktická analýza vybraného okruhu
Složka dokumentů k tématu evaluace
Info o didaktické části SZZk - k prezentaci pedagogického záměru
Doporučení k finální přípravě na didaktickou část SZZk
DVOŘÁKOVÁ, Michaela; ZICHA, Zbyněk; PODZIMEK Michal et al. Vzdělávací modul Občanské a sociální kompetence s metodikou.
Databáze OPVVV - cenný zrdoj výstupů z projektů
náš modul ve Spolčenství praxe v databázi OPVVV
Příklad jiných výstupů z projektu (videhospitace)
společenství praxe na PedF UK
Co z tohoto semináře považujete za nejvíce a nejméně přínosné?
Úkol č. 3. Ozázka uplatnění konkrétní osobní zkušenosti při výuce ►