Obsah tématu:

Učebnicové soubory pro výuku cizího jazyka, analýza učebnic, kritéria hodnocení učebnic.

Studijní literatura:

Přiložené katalogy kritérií

Zadání distanční části:

A. Zamyslete se nad tím, jaké učebnicové soubory a učebnice němčiny jako cizího znáte (třeba i z vlastní výuky), případně používáte. Co v nich považujete za dobré, nápomocné pro učení se žáky i pro výuku učitele a co naopak vidíte jako jejich mínus.

B. Prostudujte si přiložená kritéria.

C. Vytvořte analýzu vybraného učebnicového souboru pro výuku německého jazyka a úkol vložte do tohoto prostředí.