Video- Global Teacher Prize

Global Teacher Prize 2019

Global Teacher Prize 2019

by Barbora Novotná -
Number of replies: 0

Vybrala jsem si video z roku 2019, kde mě nejvíce zaujala práce pana Tomáše Chrobáka, učitele matematiky a tělocviku. Jeho „kelímková metoda“, kdy děti využívaly červený kelímek jako projev toho, že danému příkladu nerozumí, mi přišla jako velice originální a funkční způsob procvičování látky. Nejen, že na děti působil velice pozitivně a přátelsky ale specificky je pobízel k tomu, že za chyby či neznalost se není třeba omlouvat. Nejdůležitější rys jeho hodin je ale spolupráce, která mě osobně na základních školách chyběla. Vzájemná spolupráce a pomoc spolužákům děti učí nejen solidaritě, ale zároveň si vědomosti automaticky upevňují.