Skip to main content
You are currently using guest access (
Log in
)
Side panel
Support users
Contact us
Moodle tutorial
English (en)
Čeština (cs)
English (en)
Ekonomie veřejného sektoru JSM505
Home
Courses
Faculty of social science
Katedra veřejné a sociální politiky
Ekonomie veřejného sektoru JSM505
9. týden: Úvod do veřejných financí. Výuka neprobíhá kvůli COVID 19. Samostudium dle zadání.
Podklady k samostudiu
Podklady k samostudiu
Informacni-letak_2020_Statni-rozpocet-v-kostce.pdf
Makro-ekonomicka-predikce_2020-Q2_Tabulky-a-grafy-duben-2020.xlsx
Makro-ekonomicka-predikce_2020-Q2-duben-2020.pdf
Novela Zákona o SR na 2020.docx
POVINNE_Maly - VEFI - studijni text.pdf
POVINNE_uvod_VEFI_ppt.pdf
Rozpoctovy_proces_v_CR.docx
Zakon-o-statnim-rozpoctu-Ceske-republiky-na-rok-2020.pdf
Download folder
◄ Otevřené diskusní fórum (Buchanan / Arrow)
Jump to...
Jump to...
Obecné informace
Sylabus
Harmonogram
Distanční studijní opora Veřejná ekonomie (ESF MU, 2016)
Zkušební okruhy
Odevzdání resumé a původního článku
Finální verze zkušebního okruhu
Organizační informace ke kurzu
Prezentace z přednášky
Prezentace z přednášky
Kinkor_k selhání trhu
Studijní text_M- Rothbard
Reading I
Dobrovolná aktivita: prezentace Reading I
Dějiny ekonomického myšlení (prof. PhDr. Kamil Fuchs, CSc., Ekonomicko-správní fakulta, Masarykova univerzita prof. Ing. Ján Lisý, Ph.D.)
prezentace z přednášky
Veřejné statky versus veřejně poskytované statky
Prezentace z přednášky
Prezentace k samostudiu
Literatura
Reading II
Dobrovolná aktivita: prezentace Reading II
Dobrovolná aktivita z přednášky (příklad)
Vše o externalitách a mikroekonomických příčinách existence VS (úkol z přednášky)
Prezentace k samostudiu
Musgrave_ Spravedlivé rozdělování
Coase_diskuse: Ako na Vás pôsobí autor (Coase) a jeho tvorba?
Diskuse_Coase: Skúste sa zamyslieť a prirovnať Ronalda Coase (podľa podobných vlastností a názorov) ku niekomu z dnešnej modernej ekonomiky, nájdite podobné znaky a súvislosti s autorom.
Coase_diskuse: Do akej mieri podľa Vás autor obohatil súčasnú modernú ekonomiku?
Otevřené diskusní fórum (J. Nash a R. Coase)
Reading III
Dobrovolná aktivita: prezentace Reading III
Podklady k samostudiu
Podklady k samostudiu
Myslíte si, že ČR v současné době koronavirové krize selhává jako stát? (Vycházejme z Buchananových myšlenek prosazování individuálních zájmů a neexistence zájmu veřejného)
Co si myslíte o dílech K. Arrowa? Souhlasíte s jeho myšlenkami? Kde vidíte nejpraktičtější využití teorií a konceptů K. Arrowa?
Otevřené diskusní fórum (Buchanan / Arrow)
Zkušební okruhy: zpracování a vzájemné hodnocení
Otázky/komentáře/připomínky k "testu"
Prezentace k samostudiu
Zdraví a peníze_Holčík
Příručka pro ministra
Tiskova konference_V. Adam
European Health Consumer Index
Zdravotní systémy pohledem M. Moorea: Sicko (dokument, 2007)
Kulatý stůl k pluralitě zdravotních pojišťoven (k inspiraci)
Zajímavá data ke COVID-19
Jak vnímám český zdravotní systém?
portál oběhového hospodářství
institut cirkulární ekonomiky
ReCiPSS: circular economy (H2020 project)
vypisky z knihy: ekonomika zivotniho prostredi (doc. Soukopova)
ucebnice (s. 1-60): Ekonomika zivotniho prostredi (Soukopova et al, 2011)
ucebnice (s. 61-120): Ekonomika zivotniho prostredi (Soukopova et al, 2011)
ucebnice (s. 121-167): Ekonomika zivotniho prostredi (Soukopova et al, 2011)
IPCC special report on the impacts of global warming of 1.5 °C above pre-industrial levels
The Nobel Prize for Climate Catastrophe (Nordhaus, 2018)
Lecture_slides
Zkušební okruhy: zpracování a vzájemné hodnocení ►
Ekonomie veřejného sektoru JSM505
General
1. týden: Úvod do kurzu
2. týden: Role státu v národním hospodářství
3. týden: Ekonomické příčiny existence veřejného sektoru
4.týden: Veřejné statky a veřejně poskytované statky
5. týden: Externality. Výuka neprobíhá kvůli COVID 19. Samostudium dle zadání.
6. týden: Sociální příčiny existence veřejného sektoru. Výuka neprobíhá kvůli COVID 19. Samostudium dle zadání.
7. týden: Efektivnost veřejného sektoru. Příčiny selhávání veřejného sektoru. Výuka neprobíhá kvůli COVID 19. Samostudium dle zadání.
8. týden: Veřejná volba. Výuka neprobíhá kvůli COVID 19. Samostudium dle zadání.
9. týden: Úvod do veřejných financí. Výuka neprobíhá kvůli COVID 19. Samostudium dle zadání.
10. týden: Test průběžných znalostí
11. týden: Fungování vybrané oblasti veřejného sektoru (zdravotnictví). Výuka neprobíhá kvůli COVID 19. Samostudium dle zadání.
12. týden: Fungování vybrané oblasti veřejného sektoru (životní prostředí). Výuka neprobíhá kvůli COVID 19. Samostudium dle zadání.
13. týden: Value-for-Money vs. value for many zmenené z důvodu karanteny na Corruption in the Public Sector
Home
Calendar