Přehled gramatiky

Stránky: Moodle UK pro výuku 1
Kurz: Angličtina A1. E-Learning - Zimní semestr 2021/22
Kniha: Přehled gramatiky
Vytiskl(a): Nepřihlášený host
Datum: pátek, 22. listopadu 2024, 11.04

Popis

Přehled anglické gramatiky.

Obsah

1. Přítomné časy

V anglickém jazyce rozlišujeme dva typy přítomného času, čas prostý (viz. 1.1 Přítomný čas prostý) a průběhový (viz. 1.2 Přítomný čas průběhový). Vzhledem k tomu, že český jazyk tyto typy nerozlišuje, je třeba se naučit nejen to, jak se tvoří tvary těchto časů, ale i to, kdy a jak čas použít.

Dalším časem, který se v anglickém jazyce považuje za čas přítomný je čas předpřítomný (viz. 1.4 Předpřítomný čas prostý a 1.5 Předpřítomný čas průběhový). K tomuto času v českém jazyce neexistuje žádný ekvivalent, překlad je tak někdy časem přítomným, někdy minulým. Je tedy třeba se opět kromě tvarů naučit, kdy a jak tento čas používáme, včetně typu prostého a průběhového.

V podkapitole 1.1 Přítomný čas prostý najdete pravidla ohledně tvoření tohoto času a použití času, včetně slovesa být „BE“.

V podkapitole 1.2 Přítomný čas průběhový najdete pravidla ohledně tvoření tohoto času a použití času, včetně slovesa být „BE“.

V podkapitole 1.3 sloveso „have“ x „have got“ najdete pravidla ohledně použití slovesa „have“ ve tvaru „have“ nebo „have got“ včetně jeho časování.

V podkapitole 1.4 Předpřítomný čas prostý najdete pravidla ohledně tvoření tohoto času a použití času, včetně sloves být „BE“ a „HAVE“.

V podkapitole 1.5 Předpřítomný čas průběhový najdete pravidla ohledně tvoření tohoto času a použití času, včetně slovesa „HAVE“.

Odborné termíny:

pomocné sloveso (DO, BE, HAVE) – v anglickém jazyce nám „pomáhají“ vytvořit určitý čas.

významové sloveso (např. WORK, STUDY, GO) – vyjadřují samotný děj nebo stav, říkají „o co vlastně jde“

infinitiv – v českém jazyce odpovídá tvarům např. PRACOVAT, STUDOVAT, JÍT/CHODIT

infinitiv s to (např. TO WORK, TO STUDY, TO GO) – pomocí částice to tvoříme v anglickém jazyce jeden z několika typů infinitivů, je třeba vědět, kdy tento typ používáme

infinitiv bez to (např. WORK, STUDY, GO) – tento infinitiv je bez částice to a je jeden z několika typů infinitivů, je třeba vědět, kdy tento typ používáme

ingový tvar (např. WORKING, STUDYING, GOING) – jedná se o tvar slovesa s příponou –ing.

stavové sloveso (např.: LIKE, KNOW, BE) – slovesa, která nevyjadřují děj, ale nějaký stav

příčestí minulé (např. WORKED, STUDIED, GONE) – tvar tvořený dvěma způsoby – u pravidelných sloves příponou –ed a u nepravidelných sloves je třeba naučit se tzv. třetí tvar – viz. podkapitola 2.1 Minulý čas prostý

1.1. Přítomný čas prostý

Odborné termíny:

pomocné sloveso (DO, BE, HAVE) – v anglickém jazyce nám „pomáhají“ vytvořit určitý čas.

významové sloveso (např. WORK, STUDY, GO) – vyjadřují samotný děj nebo stav, říkají „o co vlastně jde“

infinitiv – v českém jazyce odpovídá tvarům např. PRACOVAT, STUDOVAT, JÍT/CHODIT

infinitiv s to (např. TO WORK, TO STUDY, TO GO) – pomocí částice to tvoříme v anglickém jazyce jeden z několika typů infinitivů, je třeba vědět, kdy tento typ používáme

infinitiv bez to (např. WORK, STUDY, GO) – tento infinitiv je bez částice to a je jeden z několika typů infinitivů, je třeba vědět, kdy tento typ používáme


Sloveso být „BE“

Sloveso být „BE“ tvoří samostatnou skupinu.

Nepoužívá se žádné pomocné sloveso (výjimka průběhový čas – viz. 1.2. Přítomný průběhový čas.)


Oznamovací věta:

V oznamovací větě je vždy podmět a správný tvar slovesa být „BE“.

V anglickém jazyce se běžně používají tzv. stažené tvary.

I

AM

I’m


we

ARE

we’re

you

ARE

you’re


you

ARE

you’re

he

she

it

IS

he’s

she’s

it‘s


they

ARE

they‘re


Zápor:

Anglický zápor slovesa být „BE“ tvoříme pouze přidáním záporné částice „NOT“ za vyčasovaný tvar slovesa být „BE“. ¨

V anglickém jazyce se běžně používají tzv. stažené tvary. V případě 1.os.j.č. tvar „AM“ a „NOT“ stáhnout nelze, používá se proto stažený tvar „I’m not“

I

AM NOT


we

ARE NOT / AREN’T

you

ARE NOT / AREN’T


you

ARE NOT / AREN’T

he

she

it

IS NOT / ISN’T


they

ARE NOT / AREN‘T


Otázka:

Anglickou otázku slovesa být „BE“ tvoříme „přehozením“ slovesa s podmětem.

am

I


are

we

are

you


are

you

1.2. Přítomný čas prostý

TVOŘENÍ:

U přítomného prostého času používáme v oznamovací větě kladné infinitiv slovesa bez „to“, tj. takový tvar, který najdeme ve slovníku. Jen ve 3. os.j.č. používáme koncovku -s. V otázce, záporu a v tzv. zkrácené odpovědi používáme pomocná slovesa DO a DOES (pro 3 os.j.č.)

 

Oznamovací věta:

V oznamovací větě je na prvním místě podmět, poté sloveso významové v infinitivu bez „to“ a ve 3.os.j.č. s koncovkou -s.

I

work

we

work

you

work

you

work

he

she

it

works

they

work


Výjimky u koncovky -s.

-      Pokud sloveso končí na sykavku (-s, -sh, -ch): např. pass, finish, teach – přidáváme místo jednoduchého -s koncovku -es (výslovnost /iz/)

  • passes, finishes, teaches

-      U slovesa GO a DO se také přidává koncovka -es

  • goes, does

-      Slovesa končící na -y, kterému předchází souhláska: např.: study, try – dochází k tzv. změkčení y na ie

  • studies, tries

 

Zápor:

Anglický zápor tvoříme pomocí pomocného slovesa (v případě přítomného prostého času se používá pomocné sloveso DO/DOES) a záporné částice „NOT“, která se klade za toto pomocné sloveso – „DO/DOES NOT

DO NOT“ – používáme ve staženém tvaru „DON‘T

DOES NOT“ – používáme ve staženém tvaru „DOESN‘T

Zápor může být v anglické větě vyjádřen jen jednou!

I

do not/don‘t

work

we

do not/don‘t

work

you

do not/don‘t

work

you

do not/don‘t

work

he

she

it

does not/doesn‘t

work

they

do not/don‘t

work



Otázka:

Anglickou otázku tvoříme vždy „přehozením“ podmětu se slovesem pomocným.

 

do

I

work

do

we

work

do

you

work

do

you

work

does

he

she

it

work

do

they

work



 

 

Zkrácená odpověď:

U tzv. zkrácených odpovědí. Neopakujeme celou otázku, ale pouze použijeme podmět vyjádřený zájmenem a pomocné sloveso, v případě záporné odpovědi preferujeme stažený tvar.

Do you like this?       Yes, I do.        No, I don’t.

Does Peter like this?            Yes, he does.             No, he doesn‘t

POUŽITÍ:


Přítomný čas prostý používáme ve chvíli, kdy mluvíme o něčem všeobecně, něčem, co platí pořád, je to tedy nějaký fakt.

Nurses look after patients.

The earth goes round the sun.

 

Přítomný čas prostý používáme, když mluvíme o zvycích, opakujících se dějích.

I usually go away at weekends.

I go to the gym on Saturdays.

I always study in the evening.

I never have breakfast.


Přítomný čas prostý používáme, když mluvíme o trvalém ději nebo stavu.

I live in Prague.

I study English.

Přítomný čas průběhový používáme pro vyjádření budoucnosti, kdy se jedná o budoucnost, která proběhne na základě nějakého rozpisu, rozvrhu, jízdních řádů, otvíracích hodin apod.

The shop opens at 8 o’clock in the morning.  (otvírací hodiny)

My English lesson starts at 9:10 on Monday morning. (můj soukromý rozvrh)

The train leaves at 5 o’clock pm. (jízdní řád)

The film starts at 6 and finishes at 8 in the evening. (program v kině)

 

Při rozhodování o tom, který čas použít nám někdy mohou pomoci tzv. „klíčová slova“. (Nesmíme je však brát jako dogma, které platí vždy!)

příslovečná určení vyjadřující to, že se děj opakuje každé pondělí, o víkendech, vždy, obvykle, nikdy.

on Mondays, at the weekends, every year;

always, usually, often, never, sometimes, occasionally, hardly ever, rarely, quite often…

1.3. Přítomný čas průběhový

Odborné termíny:

pomocné sloveso (DO, BE, HAVE) – v anglickém jazyce nám „pomáhají“ vytvořit určitý čas.

významové sloveso (např. WORK, STUDY, GO) – vyjadřují samotný děj nebo stav, říkají „o co vlastně jde“

ingový tvar (např. WORKING, STUDYING, GOING) – jedná se o tvar slovesa s příponou –ing.

stavové sloveso (např.: LIKE, KNOW, BE) – slovesa, která nevyjadřují děj, ale nějaký stav



TVOŘENÍ:

U přítomného průběhového času používáme vždy, tj. v oznamovací větě kladné i záporné, v otázce, pomocné sloveso „BE“ a ingový tvar slovesa významového.

Časujeme pouze pomocné sloveso „BE“ (viz. 1.1 Přítomný čas prostý) a ingový tvar významového slovesa se nemění.


Oznamovací věta:

V oznamovací větě je na prvním místě podmět, poté sloveso pomocné a významové.

I

am

working


we

are

working

you

are

working


you

are

working

he

she

it

is

working


they

are

working


Změny pravopisu v ingovém tvaru:

sloveso končí na tzv. němé e (písmeno e se vůbec neprojeví ve výslovnosti, nevyslovujeme ho) - toto němé e se s přidáním přípony –ing vypouští

come - coming

hope - hoping

dance – dancing

ALE: be – being, see – seeing, agree - agreeing


sloveso jednoslabičné, kdy jedna samohláska je ohraničena dvěma souhláskami – dochází ke zdvojení koncové souhlásky:

stop - stopping

run - running

plan - planning

Výjimky: někdy dochází i ke zdvojení koncové souhlásky u dvouslabičných sloves: např.: travel – travelling, prefer – preferring, begin – beginning


slovesa typu „lie“ – změní se celý tvar slovesa

lie - lying

die - dying

tie - tying


POZOR: koncovka –ing neovlivňuje psaní „y“

study - studying

play - playing

try - trying


Zápor:

Anglický zápor tvoříme pomocí pomocného slovesa a záporné částice „NOT“, která se klade za toto pomocné sloveso – „BE (ve správném tvaru) NOT

IS NOT“ – používáme ve staženém tvaru „ISN’T

ARE NOT“ – používáme ve staženém tvaru „AREN’T

Zápor může být v anglické větě vyjádřen jen jednou!


I

am not

working


we

are not / aren’t

working

you

are not / aren’t

working


you

are not / aren’t

working

he

she

it

is not / isn‘t

working


they

are not / aren’t

working


Otázka:

Anglickou otázku tvoříme vždy „přehozením“ podmětu se slovesem pomocným.


am

I

working


are

we

working

are

you

working


are

you

working

is

he

she

it

working


are

they

working



POUŽITÍ:


Přítomný čas průběhový používáme ve chvíli, kdy děj, o kterém mluvíme, právě teď probíhá resp. neprobíhá.

I am studying right now.

I am not sleeping.


Přítomný čas průběhový používáme, když mluvíme o ději dočasném, který sice nemusí probíhat přímo teď, ale probíhá ve vymezené době.

I am reading an interesting book this month.

I am studying Italian this year.


Přítomný čas průběhový používáme pro vyjádření budoucnosti, kdy se jedná o budoucnost téměř stoprocentně jistou, tedy zajištěnou, domluvenou, zařízenou.

I am flying to Amsterdam next week. (mám letenku)

I am playing tennis with Matthias on Friday. (i já i Matyáš o tom víme, máme zamluvený kurt, počítáme s tím)



Při rozhodování o tom, který čas použít nám někdy mohou pomoci tzv. „klíčová slova“. (Nesmíme je však brát jako dogma, které platí vždy!)

příslovečná určení vyjadřující to, že děj probíhá právě teď nebo po omezenou dobu:

at the moment, now, right now, this months, this semester



ZVLÁŠTNOSTI – VÝJIMKY:

Ne všechna slovesa mohou tvořit přítomný průběhový čas. Tento čas používáme, pokud něco probíhá, nevyjadřuje-li sloveso děj, nemůže tedy probíhat. Tzv. slovesa stavová (slovesa, která vyjadřují stav) tvoří pouze časy prosté

1.4. sloveso "have" x "have got"

Odborné termíny:

pomocné sloveso (DO, BE, HAVE) – v anglickém jazyce nám „pomáhají“ vytvořit určitý čas.

významové sloveso (např. WORK, STUDY, GO) – vyjadřují samotný děj nebo stav, říkají „o co vlastně jde“

infinitiv – v českém jazyce odpovídá tvarům např. PRACOVAT, STUDOVAT, JÍT/CHODIT

infinitiv bez to (např. WORK, STUDY, GO) – tento infinitiv je bez částice to a je jeden z několika typů infinitivů, je třeba vědět, kdy tento typ používáme

ingový tvar (např. WORKING, STUDYING, GOING) – jedná se o tvar slovesa s příponou –ing.

stavové sloveso (např.: LIKE, KNOW, BE) – slovesa, která nevyjadřují děj, ale nějaký stav



U slovesa „have“ musíme rozlišovat v podstatě dva významy. Význam „mít / vlastnit“ a význam jiný. V anglickém jazyce existují dvě verze: „have“ a „have got“. Toto rozlišení je důležité jak kvůli časování, tvoření tvarů, tak kvůli jejich použití.


ČASOVÁNÍ – TVARY

HAVE GOT

Sloveso „HAVE GOT“ tvoří své tvary podobně jako sloveso být.

Nepoužívá se žádné pomocné sloveso a pracuje se pouze se slovním spojením „HAVE GOT“.


Oznamovací věta:

V oznamovací větě je vždy podmět a správný tvar slovesa „HAVE“.

V anglickém jazyce se běžně používají tzv. stažené tvary.

I

HAVE GOT

I’ve got


we

HAVE

we’ve got

you

HAVE GOT

you’ve got


you

HAVE

you’ve got

he

she

it

HAS GOT

he’s got

she’s got

it’s got


they

HAVE

they’ve got


Zápor:

Anglický zápor slovesa „HAVE GOT“ tvoříme pouze přidáním záporné částice „NOT“ za vyčasovaný tvar slovesa „HAVE“, tzn. mezi have a got.

V anglickém jazyce se běžně používají tzv. stažené tvary.

I

HAVE NOT GOT / HAVEN’T GOT


we

HAVE NOT GOT / HAVEN’T GOT

you

HAVE NOT GOT / HAVEN’T GOT


you

HAVE NOT GOT / HAVEN’T GOT

he

she

it

HAS NOT GOT / HASN’T GOT


they

HAVE NOT GOT / HAVEN’T GOT


Otázka:

Anglickou otázku slovesa být „HAVE GOT“ tvoříme „přehozením“ slovesa s podmětem, tzn. slovesa have a podmětu.

HAVE

I

GOT


HAVE

we

GOT

HAVE

you

GOT


HAVE

you

GOT

HAS

he

she

it

GOT


HAVE

they

GOT



HAVE

Pokud pracujeme pouze se tvarem „HAVE“, pak časování je jako u jiných významových sloves. Sloveso „HAVE“ může být jak ve tvarech prostého času, tak (s určitými významy – viz. níže význam jiný než mít / vlastnit) i ve tvarech času průběhového.


Tvary přítomné prosté

Oznamovací věta:

U přítomného prostého času v oznamovací větě nepoužíváme pomocné sloveso pouze sloveso významové v infinitivu bez to („HAVE“) a podmět. Ve 3.os.j.č. (he, she, it) je sloveso ve tvaru „HAS“.

Stažené tvary se pouze u „HAVE“ nepoužívají. Spíše s „HAVE GOT“.

I

HAVE


we

HAVE

you

HAVE


you

HAVE

he

she

it

HAS


they

HAVE


Zápor:

Anglický zápor tvoříme vždy pomocí pomocného slovesa a záporné částice „NOT“, která se klade za sloveso.

U přítomného prostého času je pomocným slovesem pomocné sloveso „DO“.

Ve 3.os.j.č. (he, she, it) přechází koncovka „s“ z významového slovesa ke slovesu pomocnému – „DOES“. Toto platí i u tvaru „HAS“, tudíž ve 3.os.j.č. máme pomocné sloveso ve tvaru „DOES“ a sloveso ve tvaru infinitivu bez to „HAVE“.

DO NOT“ používáme v tzv. zkráceném tvaru „DON’T

DOES NOT“ používáme v tzv. zkráceném tvaru „DOESN’T

Zápor může být v anglické větě vyjádřen jen jednou!

I

DO NOT / DON‘T

have


we

DO NOT / DON’T

have

you

DO NOT / DON‘T

have

1.5. Předpřítomný čas prostý

Odborné termíny:

pomocné sloveso (DO, BE, HAVE) – v anglickém jazyce nám „pomáhají“ vytvořit určitý čas.

významové sloveso (např. WORK, STUDY, GO) – vyjadřují samotný děj nebo stav, říkají „o co vlastně jde“

příčestí minulé (např. WORKED, STUDIED, GONE) – tvar tvořený dvěma způsoby – u pravidelných sloves příponou –ed a u nepravidelných sloves je třeba naučit se tzv. třetí tvar – viz. podkapitola 2.1 Minulý čas prostý


TVOŘENÍ:

U předpřítomného času používáme jako pomocné sloveso sloveso „HAVE“ a významové sloveso je ve tvaru příčestí minulého.

Příčestí minulé tvoříme u pravidelných sloves přidáním přípony –ed, stejně jako při tvoření tvaru minulého času prostého.

např.: WORK – WORKED, STUDY – STUDIED, STOP – STOPPED

Více k tvoření minulých prostých tvarů pravidelných sloves, včetně změn v pravopisu, viz. podkapitola 2.1 Minulý čas prostý

Příčestí minulé nepravidelných sloves je tvar, který je třeba se naučit společně se slovesem a tvarem minulým. Tomuto tvaru často říkáme „třetí tvar“.

např.:

infinitiv

minulý čas

příčestí minulé – „třetí tvar“

GO

WENT

GONE

HAVE

HAD

HAD

Více k tvoření minulých prostých tvarů nepravidelných sloves, včetně změn v pravopisu, viz. podkapitola 2.1 Minulý čas prostý

Časujeme pouze pomocné sloveso, v tomto případě tedy sloveso „HAVE“ a příčestí minulé významového slovesa zůstává ve všech osobách obou čísel neměnné.


Oznamovací věta:

Často používáme stažené tvary – podmět a pomocné sloveso.


I

HAVE

I’ve

worked


we

HAVE

we’ve

worked

you

HAVE

you’ve

worked


you

HAVE

you’ve

worked

he

she

it

HAS

he’s

she’s

it‘s

worked


they

HAVE

they’ve

work


Zápor:

Anglický zápor tvoříme vždy pomocí pomocného slovesa a záporné částice „NOT“, která se klade za sloveso pomocné.

HAVE NOT“ používáme v tzv. staženém tvaru HAVEN‘T

HAS NOT“ používáme v tzv. staženém tvaruHASN‘T

Zápor může být v anglické větě vyjádřen jen jednou!


I

HAVE NOT / HAVEN‘T

worked


we

HAVE NOT / HAVEN‘T

worked

you

HAVE NOT / HAVEN‘T

worked


you

HAVE NOT / HAVEN‘T

worked

he

she

it

HAS NOT/ HASN’T

worked


they

HAVE NOT / HAVEN‘T

worked


Otázka:

Anglickou otázku tvoříme vždy „přehozením“ podmětu se slovesem pomocným.


HAVE

I

worked


HAVE

we

worked

HAVE

you

worked


HAVE

you

worked

HAS

he

she

it

worked


HAVE

they

worked


1.6. Předpřítomný čas průběhový

Odborné termíny:

pomocné sloveso (DO, BE, HAVE) – v anglickém jazyce nám „pomáhají“ vytvořit určitý čas.

významové sloveso (např. WORK, STUDY, GO) – vyjadřují samotný děj nebo stav, říkají „o co vlastně jde“

ingový tvar (např. WORKING, STUDYING, GOING) – jedná se o tvar slovesa s příponou –ing.

stavové sloveso (např.: LIKE, KNOW, BE) – slovesa, která nevyjadřují děj, ale nějaký stav

příčestí minulé (např. WORKED, STUDIED, GONE) – tvar tvořený dvěma způsoby – u pravidelných sloves příponou –ed a u nepravidelných sloves je třeba naučit se tzv. třetí tvar – viz. podkapitola 2.1 Minulý čas prostý


TVOŘENÍ:

U předpřítomného času používáme jako pomocné sloveso sloveso „HAVE“ a významové sloveso je ve tvaru příčestí minulého.

U průběhového času používáme jako pomocné sloveso sloveso „BE“ a významové sloveso v tzv. ingovém tvaru.

U předpřítomného průběhového času je třeba obě pravidla zkombinovat.

Pomocné sloveso „HAVE“ následuje pomocné sloveso průběhového času ve tvaru příčestí minulého „BEEN“ a poté ingový tvar.

HAVE BEEN DOING

Časování je poté stejné, jako u jiných časů, tedy časujeme sloveso pomocné, zbytek zůstává neměnný, v tomto případě jsou neměnné tvary „BEEN DOING“


Oznamovací věta:

Často používáme stažené tvary – podmět a pomocné sloveso.

I

HAVE

I’ve

BEEN

working


we

HAVE

we’ve

BEEN

working

you

HAVE

you’ve

BEEN

working


you

HAVE

you’ve

BEEN

working

he

she

it

HAS

he’s

she’s

it‘s

BEEN

working


they

HAVE

they’ve

BEEN

working


Zápor:

Anglický zápor tvoříme vždy pomocí pomocného slovesa a záporné částice „NOT“, která se klade za sloveso pomocné.

HAVE NOT“ používáme v tzv. staženém tvaru HAVEN‘T

HAS NOT“ používáme v tzv. staženém tvaruHASN‘T

Zápor může být v anglické větě vyjádřen jen jednou!

I

HAVE NOT / HAVEN‘T

BEEN

working


we

HAVE NOT / HAVEN‘T

BEEN

working

you

HAVE NOT / HAVEN‘T

BEEN

working


you

HAVE NOT / HAVEN‘T

BEEN

working

he

she

it

HAS NOT/ HASN’T

BEEN

working


they

HAVE NOT / HAVEN‘T

BEEN

working


Otázka:

Anglickou otázku tvoříme vždy „přehozením“ podmětu se slovesem pomocným.

HAVE

I

BEEN

working


HAVE

we

BEEN

working

HAVE

you

BEEN

working


HAVE

you

BEEN

working

HAS

he

she

it

BEEN

working


HAVE

they

BEEN

working


SLOVESO „HAVE“

V předpřítomném čase je sloveso „HAVE“ pouze v tomto tvaru, tedy bez „GOT“. V předpřítomném čase průběhovém přesto musíme rozlišovat, zda jde o význam vlastnit nebo význam jiný, a to z toho důvodu, že v průběhovém čase může být pouze význam jiný než vlastnit. Také je třeba vždy pamatovat na to, že ve větě máme dvakrát „HAVE“ – jednou jako pomocné a jednou jako významové sloveso.


Oznamovací věta:

Oznamovací větu tvoříme pomocí podmětu, pomocného slovesa „HAVE“, pomocného slovesa „BE“, které je jako u jiných sloves ve tvaru příčestí minulého „BEEN“ a významové sloveso v ingovém tvaru „HAVING“. V anglickém jazyce se běžně používají tzv.

2. Minulé časy

V anglickém jazyce rozlišujeme dva typy minulého času, čas prostý (viz. 2.1 Minulý čas prostý) a průběhový (viz. 2.2 Minulý čas průběhový). Vzhledem k tomu, že český jazyk tyto typy nerozlišuje, je třeba se naučit nejen to, jak se tvoří tvary těchto časů, ale i to, kdy a jak čas použít.

Dalším časem, který se v anglickém jazyce považuje za čas minulý je čas předminulý (viz. 1.4 Předminulý čas prostý a 1.5 Předminulý čas průběhový). K tomuto času v českém jazyce neexistuje žádný ekvivalent, překlad je časem minulým. Je tedy třeba se opět kromě tvarů naučit, kdy a jak tento čas používáme, včetně typu prostého a průběhového.

V podkapitole 2.1 Minulý čas prostý najdete pravidla ohledně tvoření tohoto času a použití času, včetně slovesa být „BE“ a „HAVE“.

V podkapitole 2.2 Minulý čas průběhový najdete pravidla ohledně tvoření tohoto času a použití času, včetně slovesa být „BE“ a „HAVE“.

V podkapitole 2.3 Předminulý čas prostý najdete pravidla ohledně tvoření tohoto času a použití času, včetně sloves být „BE“ a „HAVE“.

V podkapitole 2.4 Předminulý čas průběhový najdete pravidla ohledně tvoření tohoto času a použití času, včetně slovesa „HAVE“.

Odborné termíny:

pomocné sloveso (DO, BE, HAVE) – v anglickém jazyce nám „pomáhají“ vytvořit určitý čas.

významové sloveso (např. WORK, STUDY, GO) – vyjadřují samotný děj nebo stav, říkají „o co vlastně jde“

infinitiv – v českém jazyce odpovídá tvarům např. PRACOVAT, STUDOVAT, JÍT/CHODIT

infinitiv s to (např. TO WORK, TO STUDY, TO GO) – pomocí částice to tvoříme v anglickém jazyce jeden z několika typů infinitivů, je třeba vědět, kdy tento typ používáme

infinitiv bez to (např. WORK, STUDY, GO) – tento infinitiv je bez částice to a je jeden z několika typů infinitivů, je třeba vědět, kdy tento typ používáme

ingový tvar (např. WORKING, STUDYING, GOING) – jedná se o tvar slovesa s příponou –ing.

stavové sloveso (např.: LIKE, KNOW, BE) – slovesa, která nevyjadřují děj, ale nějaký stav

příčestí minulé (např. WORKED, STUDIED, GONE) – tvar tvořený dvěma způsoby – u pravidelných sloves příponou –ed a u nepravidelných sloves je třeba naučit se tzv. třetí tvar – viz. podkapitola 2.1 Minulý čas prostý

2.1. Minulý čas prostý

Odborné termíny:

pomocné sloveso (DO, BE, HAVE) – v anglickém jazyce nám „pomáhají“ vytvořit určitý čas.

významové sloveso (např. WORK, STUDY, GO) – vyjadřují samotný děj nebo stav, říkají „o co vlastně jde“

infinitiv – v českém jazyce odpovídá tvarům např. PRACOVAT, STUDOVAT, JÍT/CHODIT

infinitiv s to (např. TO WORK, TO STUDY, TO GO) – pomocí částice to tvoříme v anglickém jazyce jeden z několika typů infinitivů, je třeba vědět, kdy tento typ používáme

infinitiv bez to (např. WORK, STUDY, GO) – tento infinitiv je bez částice to a je jeden z několika typů infinitivů, je třeba vědět, kdy tento typ používáme

příčestí minulé (např. WORKED, STUDIED, GONE) – tvar tvořený dvěma způsoby – u pravidelných sloves příponou –ed a u nepravidelných sloves je třeba naučit se tzv. třetí tvar



Sloveso být „BE“

Sloveso být „BE“ tvoří samostatnou skupinu.

Nepoužívá se žádné pomocné sloveso (výjimka průběhový čas – viz. 2.2 Minulý průběhový čas.)


Oznamovací věta:

V oznamovací větě je vždy podmět a správný tvar slovesa být „BE“ v minulém čase.

U minulého prostého času slovesa být „BE“ se v oznamovací větě nepoužívají stažené tvary.

I

WAS


we

WERE

you

WERE


you

WERE

he

she

it

WAS


they

WERE


Zápor:

Anglický zápor slovesa být „BE“ tvoříme pouze přidáním záporné částice „NOT“ za vyčasovaný tvar slovesa být „BE“. ¨

V anglickém jazyce se běžně používají tzv. stažené tvary, které se používají i v minulém čase slovesa být, ale pouze v záporu.

I

WAS NOT / WASN’T


we

WERE NOT / WEREN’T

you

WERE NOT / WEREN’T


you

WERE NOT / WEREN’T

he

she

it

WAS NOT / WASN’T


they

WERE NOT / WEREN’T


Otázka:

Anglickou otázku slovesa být „BE“ tvoříme „přehozením“ slovesa s podmětem.

WAS

I


WERE

we

WERE

you


WERE

you

WAS

he

she

it


WERE

they



TVOŘENÍ:


Oznamovací věta:

U minulého prostého času v oznamovací větě nepoužíváme pomocné sloveso pouze sloveso významové. Sloveso významové je v minulém čase.

V angličtině existují dva způsoby, jak vytvořit tvar minulého času: tzv. pravidelný a nepravidelný.


U tzv. pravidelných sloves tvoříme minulý čas přidáním přípony –ed.

např.: WORK – WORKED, WASH – WASHED, LISTEN – LISTENED

Tímto způsobem tvoříme i příčestí minulé.


U některých sloves dojde ke změně pravopisu:

Sloveso končící na Y:

pokud je před Y souhláska (např.: HURRY, CARRY, STUDY), dochází k tzv. změkčení Y

HURRY – HURRIED, CARRY – CARRIED, STUDY – STUDIED

pokud je před Y samohláska (např. ENJOY, PLAY)

ENJOY – ENJOYED, PLAY – PLAYED

Sloveso končící na „němé E“, tedy E, které nevyslovujeme (např.: LIKE, HOPE, DANCE):

u těchto sloves toto „němé E“, když přidáváme příponu –ed, vypouštíme.

LIKE – LIKED, HOPE – HOPED, DANCE – DANCED

Sloveso jednoslabičné, u kterého je samohláska ohraničena dvěma souhláskami (např.: STOP, PLAN), s přidáním přípony –ed se koncová souhláska zdvojuje.

STOP – STOPPED, PLAN – PLANNED

POZOR: Ke zdvojení souhlásky dochází i u některých dvouslabičných sloves (např.: PREFER, PERMIT)

PREFER – PREFERRED, PERMIT – PERMITTED

U sloves končících na D nebo T nedochází ke změně pravopisu, ale výslovnosti - /id



U tzv. nepravidelných sloves neexistuje žádné pravidlo, podle kterého bychom vytvářeli tvary minulého času. Tyto tvary je třeba se naučit, společně s tvary příčestí minulého, tzv. třetí tvar.

např:

GO

WENT

GONE

THINK

THOUGHT

THOUGHT

WRITE

WROTE

WRITTEN



Časování:

I

worked / went


we

worked / went

you

worked / went


you

worked / went

he

she

it

worked / went


they

worked / went



Zápor:

Anglický zápor tvoříme vždy pomocí pomocného slovesa a záporné částice „NOT“, která se klade za sloveso.

U přítomného prostého času je pomocným slovesem pomocné sloveso „DID“ (tedy sloveso DO v minulém čase).

Minulý čas je tedy vyjádřen pomocným slovesem a není již třeba vyjadřovat znovu minulý čas v samotném slovese, tzn. tvar významového slovesa je v infinitivu bez to.

DID NOT“ používáme v tzv. zkráceném tvaru „DIDN’T

Zápor může být v anglické větě vyjádřen jen jednou!


I

2.2. Minulý čas průběhový

Odborné termíny:

pomocné sloveso (DO, BE, HAVE) – v anglickém jazyce nám „pomáhají“ vytvořit určitý čas.

významové sloveso (např. WORK, STUDY, GO) – vyjadřují samotný děj nebo stav, říkají „o co vlastně jde“

ingový tvar (např. WORKING, STUDYING, GOING) – jedná se o tvar slovesa s příponou –ing.

stavové sloveso (např.: LIKE, KNOW, BE) – slovesa, která nevyjadřují děj, ale nějaký stav


TVOŘENÍ:

U minulého průběhového času používáme vždy, tj. v oznamovací větě kladné i záporné, v otázce, pomocné sloveso „BE“ a ingový tvar slovesa významového.

Protože máme čas minulý, je sloveso „BE“ v minulém čase

Časujeme pouze pomocné sloveso „BE“ (viz. 2.1 Minulý čas prostý) a ingový tvar významového slovesa se nemění.


Oznamovací věta:

V oznamovací větě je na prvním místě podmět, poté sloveso pomocné a významové.

I

WAS

working


we

WERE

working

you

WERE

working


you

WERE

working

he

she

it

WAS

working


they

WERE

working


Změny pravopisu v ingovém tvaru:

sloveso končí na tzv. němé e (písmeno e se vůbec neprojeví ve výslovnosti, nevyslovujeme ho) - toto němé e se s přidáním přípony –ing vypouští

come - coming

hope - hoping

dance – dancing

ALE: be – being, see – seeing, agree - agreeing

sloveso jednoslabičné, kdy jedna samohláska je ohraničena dvěma souhláskami – dochází ke zdvojení koncové souhlásky:

stop - stopping

run - running

plan - planning

Výjimky: někdy dochází i ke zdvojení koncové souhlásky u dvouslabičných sloves: např.: travel – travelling, prefer – preferring, begin – beginning

slovesa typu „lie“ – změní se celý tvar slovesa

lie - lying

die - dying

tie - tying

POZOR: koncovka –ing neovlivňuje psaní „y“

study - studying

play - playing

try - trying


Zápor:

Anglický zápor tvoříme pomocí pomocného slovesa a záporné částice „NOT“, která se klade za toto pomocné sloveso – „BE (ve správném tvaru minulého času) NOT

WAS NOT“ – používáme ve staženém tvaru „WASN‘T

WERE NOT“ – používáme ve staženém tvaru „WEREN‘T

Zápor může být v anglické větě vyjádřen jen jednou!

I

WAS NOT / WASN‘T

working


we

WERE NOT / WEREN‘T

working

you

WERE NOT / WEREN‘T

working


you

WERE NOT / WEREN‘T

working

he

she

it

WAS NOT / WASN‘T

working


they

WERE NOT / WEREN’T

working


Otázka:

Anglickou otázku tvoříme vždy „přehozením“ podmětu se slovesem pomocným.

WAS

I

working


WERE

we

working

WERE

you

working


WERE

you

working

WAS

he

she

it

working


WERE

they

working



SLOVESO „HAVE“ A MINULÝ PRŮBĚHOVÝ ČAS

U přítomného průběhového času používáme vždy, tj. v oznamovací větě kladné i záporné, v otázce, pomocné sloveso „BE“ v minulém čase a ingový tvar slovesa významového, v tomto případě tedy tvar „HAVING“.

Časujeme pouze pomocné sloveso „BE“ (viz. 2.1 Minulý čas prostý) a ingový tvar slovesa have se nemění.

Průběhový tvar slovesa „HAVE“ může být pouze v případě, že „HAVE“ neznamená vlastnit, tedy že význam je jiný (např.: have breakfast – snídat, have a shower – sprchovat se) (viz. 2.3 sloveso „HAVE“ a „HAVE GOT“)


Oznamovací věta:

V oznamovací větě je na prvním místě podmět, poté sloveso pomocné „BE“ v minulém čase a ingový tvar slovesa have.

I

was

having


2.3. Předminulý čas prostý

Odborné termíny:

pomocné sloveso (DO, BE, HAVE) – v anglickém jazyce nám „pomáhají“ vytvořit určitý čas.

významové sloveso (např. WORK, STUDY, GO) – vyjadřují samotný děj nebo stav, říkají „o co vlastně jde“

příčestí minulé (např. WORKED, STUDIED, GONE) – tvar tvořený dvěma způsoby – u pravidelných sloves příponou –ed a u nepravidelných sloves je třeba naučit se tzv. třetí tvar – viz. podkapitola 2.1 Minulý čas prostý


TVOŘENÍ:

U předpřítomného času používáme jako pomocné sloveso sloveso „HAVE“ a významové sloveso je ve tvaru příčestí minulého.

Protože se jedná o předminulý čas, je sloveso pomocné „HAVE“ v minulém čase, tzn. „HAD

Příčestí minulé tvoříme u pravidelných sloves přidáním přípony –ed, stejně jako při tvoření tvaru minulého času prostého.

např.: WORK – WORKED, STUDY – STUDIED, STOP – STOPPED

Více k tvoření minulých prostých tvarů pravidelných sloves, včetně změn v pravopisu, viz. podkapitola 2.1 Minulý čas prostý

Příčestí minulé nepravidelných sloves je tvar, který je třeba se naučit společně se slovesem a tvarem minulým. Tomuto tvaru často říkáme „třetí tvar“.

např.:

infinitiv

minulý čas

příčestí minulé – „třetí tvar“

GO

WENT

GONE

HAVE

HAD

HAD

Více k tvoření minulých prostých tvarů nepravidelných sloves, včetně změn v pravopisu, viz. podkapitola 2.1 Minulý čas prostý

Časujeme pouze pomocné sloveso v minulém čase, v tomto případě tedy sloveso „HAD“ a příčestí minulé významového slovesa zůstává ve všech osobách obou čísel neměnné.



Oznamovací věta:

Často používáme stažené tvary – podmět a pomocné sloveso.

I

HAD

I’d

worked


we

HAD

we’d

worked

you

HAD

you’d

worked


you

HAD

you’d

worked

he

she

it

HAD

he’d

she’d

it‘d

worked


they

HAD

they’d

work



Zápor:

Anglický zápor tvoříme vždy pomocí pomocného slovesa a záporné částice „NOT“, která se klade za sloveso pomocné.

HAD NOT“ používáme v tzv. staženém tvaru HADN‘T

Zápor může být v anglické větě vyjádřen jen jednou!

I

HAD NOT / HADN‘T

worked


we

HAD NOT / HADN‘T

worked

you

HAD NOT / HADN‘T

worked


you

HAD NOT / HADN‘T

worked

he

she

it

HAD NOT / HADN‘T

worked


they

HAD NOT / HADN‘T

worked



Otázka:

Anglickou otázku tvoříme vždy „přehozením“ podmětu se slovesem pomocným.

HAD

I

worked


HAD

we

worked

HAD

you

worked


HAD

you

worked

HAD

he

she

it

worked


HAD

they

worked



SLOVESO BÝT „BE“

Oznamovací věta:

Oznamovací větu tvoříme pomocí podmětu, pomocného slovesa „HAD“ a příčestí minulého slovesa být „BEEN“

V anglickém jazyce se běžně používají tzv. stažené tvary.

I

HAD

I’d

BEEN


we

HAD

we’d

2.4. Předminulý čas průběhový

Odborné termíny:

pomocné sloveso (DO, BE, HAVE) – v anglickém jazyce nám „pomáhají“ vytvořit určitý čas.

významové sloveso (např. WORK, STUDY, GO) – vyjadřují samotný děj nebo stav, říkají „o co vlastně jde“

ingový tvar (např. WORKING, STUDYING, GOING) – jedná se o tvar slovesa s příponou –ing.

stavové sloveso (např.: LIKE, KNOW, BE) – slovesa, která nevyjadřují děj, ale nějaký stav

příčestí minulé (např. WORKED, STUDIED, GONE) – tvar tvořený dvěma způsoby – u pravidelných sloves příponou –ed a u nepravidelných sloves je třeba naučit se tzv. třetí tvar – viz. podkapitola 2.1 Minulý čas prostý


TVOŘENÍ:

U předminulého času používáme jako pomocné sloveso sloveso „HAVE“ v minulém čase, tedy „HAD“ a významové sloveso je ve tvaru příčestí minulého.

U průběhového času používáme jako pomocné sloveso sloveso „BE“ a významové sloveso v tzv. ingovém tvaru.

U předminulého průběhového času je třeba obě pravidla zkombinovat.

Pomocné sloveso „HAD“ následuje pomocné sloveso průběhového času ve tvaru příčestí minulého „BEEN“ a poté ingový tvar.

HAD BEEN DOING


Oznamovací věta:

Často používáme stažené tvary – podmět a pomocné sloveso.

I

HAD

I’d

BEEN

working


we

HAD

we’d

BEEN

working

you

HAD

you’d

BEEN

working


you

HAD

you’d

BEEN

working

he

she

it

HAD

he’d

she’d

it‘d

BEEN

working


they

HAD

they’d

BEEN

working



Zápor:

Anglický zápor tvoříme vždy pomocí pomocného slovesa a záporné částice „NOT“, která se klade za sloveso pomocné.

HAD NOT“ používáme v tzv. staženém tvaru HADN‘T

Zápor může být v anglické větě vyjádřen jen jednou!

I

HAD NOT / HADN‘T

BEEN

working


we

HAD NOT / HADN‘T

BEEN

working

you

HAD NOT / HADN‘T

BEEN

working


you

HAD NOT / HADN‘T

BEEN

working

he

she

it

HAD NOT / HADN‘T

BEEN

working


they

HAD NOT / HADN’T

BEEN

working



Otázka:

Anglickou otázku tvoříme vždy „přehozením“ podmětu se slovesem pomocným.

HAD

I

BEEN

working


HAD

we

BEEN

working

HAD

you

BEEN

working


HAD

you

BEEN

working

HAD

he

she

it

BEEN

working


HAD

they

BEEN

working



SLOVESO „HAVE“

V předminulém čase je sloveso „HAVE“ pouze v tomto tvaru, tedy bez „GOT“. V předminulém čase průběhovém přesto musíme rozlišovat, zda jde o význam vlastnit nebo význam jiný, a to z toho důvodu, že v průběhovém čase může být pouze význam jiný než vlastnit. Také je třeba vždy pamatovat na to, že ve větě máme dvakrát „HAVE“ – jednou jako pomocné a jednou jako významové sloveso.


Oznamovací věta:

Oznamovací větu tvoříme pomocí podmětu, pomocného slovesa „HAVE“ v minulém čase, tedy „HAD“, pomocného slovesa „BE“, které je jako u jiných sloves ve tvaru příčestí minulého „BEEN“ a významové sloveso v ingovém tvaru „HAVING“. V anglickém jazyce se běžně používají tzv. stažené tvary.

I

HAD

I’d

BEEN

having


we

HAD

we’d

BEEN

having

you

HAD

you’d

BEEN

having


you

HAD

you’d

BEEN

having

he

she

it

HAD

he’d

she’d

it‘d

BEEN

having


they

HAD

they’d

BEEN

having



Zápor:

U záporu se jako obvykle záporná částice NOT přidává za pomocné sloveso „HAD“ a následuje příčestí minulé „BEEN“ a ingový tvar „having“.

HAD NOT“ používáme v tzv. staženém tvaru HADN‘T

Zápor může být v anglické větě vyjádřen jen jednou!

I

HAD NOT / HADN‘T

BEEN

having


we

HAD NOT / HADN‘T

BEEN

having

you

HAD NOT / HADN‘T

3. Vyjádření budoucnosti

Odborné termíny:

pomocné sloveso (DO, BE, HAVE) – v anglickém jazyce nám „pomáhají“ vytvořit určitý čas.

významové sloveso (např. WORK, STUDY, GO) – vyjadřují samotný děj nebo stav, říkají „o co vlastně jde“

infinitiv – v českém jazyce odpovídá tvarům např. PRACOVAT, STUDOVAT, JÍT/CHODIT

infinitiv s to (např. TO WORK, TO STUDY, TO GO) – pomocí částice to tvoříme v anglickém jazyce jeden z několika typů infinitivů, je třeba vědět, kdy tento typ používáme

infinitiv bez to (např. WORK, STUDY, GO) – tento infinitiv je bez částice to a je jeden z několika typů infinitivů, je třeba vědět, kdy tento typ používáme

ingový tvar (např. WORKING, STUDYING, GOING) – jedná se o tvar slovesa s příponou –ing.

stavové sloveso (např.: LIKE, KNOW, BE) – slovesa, která nevyjadřují děj, ale nějaký stav

modální sloveso (např.: CAN, MUST, WILL) – zvláštní skupina sloves, která mají pouze tvar přítomného času, nemohou tvořit minulý (výjimka COULD – minulý tvar od CAN) ani budoucí čas, netvoří žádný infinitiv ani ingový tvar, sloveso, která po nich následuje je vždy ve tvaru infinitivu bez to. (více viz. kapitola a její podkapitoly 5 Modální slovesa)




V anglickém jazyce neexistuje žádný tvar budoucího času a budoucí čas tak musíme vyjadřovat pomocí časů jiných nebo pomocných či modálních sloves. Pro zjednodušení ale budeme tyto kombinace nazývat budoucími časy. Stejně jako pro přítomnost nebo minulost tak máme časy, které v českém jazyce nemají žádný ekvivalent a je tedy třeba se naučit, kdy a jak čas použít, nejen to, jak jej vytvořit. I v budoucnosti budeme rozlišovat prostý a průběhový tvar.


V podkapitole 3.1 Přítomný čas průběhový – budoucnost najdete pravidla ohledně tvoření přítomného průběhového času a hlavně vysvětlení jeho využití pro vyjádření budoucnosti.


V podkapitole 3.2 Vazba „going to“ – budoucnost najdete pravidla ohledně tvoření této vazby a jejího využití při vyjádření budoucnosti.


V podkapitole 3.3 Přítomný čas prostý – budoucnost najdete pravidla ohledně tvoření přítomného prostého času a hlavně vysvětlení jeho využití pro vyjádření budoucnosti.


V podkapitole 3.4 Budoucí čas prostý (will) najdete pravidla ohledně tvoření tohoto času a vysvětlení jeho použití pro vyjádření budoucnosti.


V podkapitole 3.5 Budoucí čas průběhový (will be –ing) najdete pravidla ohledně tvoření tohoto času a vysvětlení jeho použití pro vyjádření budoucnosti.


V podkapitole 3.6 Předbudoucí čas najdete pravidla ohledně tvoření tohoto času a jeho použití pro vyjádření budoucnosti.

3.1. Přítomný čas průběhový - budoucnost

Odborné termíny:

pomocné sloveso (DO, BE, HAVE) – v anglickém jazyce nám „pomáhají“ vytvořit určitý čas.

významové sloveso (např. WORK, STUDY, GO) – vyjadřují samotný děj nebo stav, říkají „o co vlastně jde“

ingový tvar (např. WORKING, STUDYING, GOING) – jedná se o tvar slovesa s příponou –ing.

stavové sloveso (např.: LIKE, KNOW, BE) – slovesa, která nevyjadřují děj, ale nějaký stav



TVOŘENÍ:

U přítomného průběhového času používáme vždy, tj. v oznamovací větě kladné i záporné, v otázce, pomocné sloveso „BE“ a ingový tvar slovesa významového.

Časujeme pouze pomocné sloveso „BE“ (viz. 1.1 Přítomný čas prostý) a ingový tvar významového slovesa se nemění.


Oznamovací věta:

V oznamovací větě je na prvním místě podmět, poté sloveso pomocné a významové.

I

am

working


we

are

working

you

are

working


you

are

working

he

she

it

is

working


they

are

working



Změny pravopisu v ingovém tvaru:

sloveso končí na tzv. němé e (písmeno e se vůbec neprojeví ve výslovnosti, nevyslovujeme ho) - toto němé e se s přidáním přípony –ing vypouští

come - coming

hope - hoping

dance – dancing

ALE: be – being, see – seeing, agree - agreeing


sloveso jednoslabičné, kdy jedna samohláska je ohraničena dvěma souhláskami – dochází ke zdvojení koncové souhlásky:

stop - stopping

run - running

plan - planning

Výjimky: někdy dochází i ke zdvojení koncové souhlásky u dvouslabičných sloves: např.: travel – travelling, prefer – preferring, begin – beginning


slovesa typu „lie“ – změní se celý tvar slovesa

lie - lying

die - dying

tie - tying

POZOR: koncovka –ing neovlivňuje psaní „y“

study - studying

play - playing

try - trying



Zápor:

Anglický zápor tvoříme pomocí pomocného slovesa a záporné částice „NOT“, která se klade za toto pomocné sloveso – „BE (ve správném tvaru) NOT

IS NOT“ – používáme ve staženém tvaru „ISN’T

ARE NOT“ – používáme ve staženém tvaru „AREN’T

Zápor může být v anglické větě vyjádřen jen jednou!

I

am not

working


we

are not / aren’t

working

you

are not / aren’t

working


you

are not / aren’t

working

he

she

it

is not / isn‘t

working


they

are not / aren’t

working



Otázka:

Anglickou otázku tvoříme vždy „přehozením“ podmětu se slovesem pomocným.

am

I

working


are

we

working

are

you

working


are

you

working

is

he

she

it

working


are

they

working



POUŽITÍ PRO VYJÁDŘENÍ BUDOUCNOSTI:


Přítomný průběhový čas používáme pro vyjádření budoucnosti ve chvíli, kdy mluvíme o budoucnosti, která je rozhodnutá, domluvená, zařízená, dalo by se v podstatě říci, že tato budoucnost je stoprocentní.

I am visiting my doctor tomorrow. (Zítra jdu k lékaři)

- 

Mám smluvený termín, jsem objednán, budoucnost je tedy zařízená (i v čj je použitý přítomný čas)

Většinou se jedná o budoucnost blízkou, ale není to pravidlem.

I am flying to Greece next month. (Příští měsíc letím do Řecka)


Nejedná se o přímo blízkou budoucnost, ale opět tato budoucnost je zařízená, mám koupenou letenku, zaplacený zájezd atd.


Často může pomoci, když si představíme, že všechny zúčastněné strany mají ve svém diáři zapsáno, že se v budoucnosti něco stane.

I am playing tennis with John on Friday afternoon. (V pátek odpoledne hraju s Johnem tenis.)

- Jak já, tak John počítáme s tím, že v pátek odpoledne hrajeme tenis, máme tuto událost oba zapsanou v diáři.


To, že se jedná o budoucnost, nikoli přítomnost poznám z kontextu nebo podle příslovečného určení času, které je v budoucnosti.


POZOR:

Je třeba si uvědomit, že ne všechna slovesa vyjadřuj

3.2. Vazba "going to" - budoucnost

Odborné termíny:

pomocné sloveso (DO, BE, HAVE) – v anglickém jazyce nám „pomáhají“ vytvořit určitý čas.

významové sloveso (např. WORK, STUDY, GO) – vyjadřují samotný děj nebo stav, říkají „o co vlastně jde“

infinitiv – v českém jazyce odpovídá tvarům např. PRACOVAT, STUDOVAT, JÍT/CHODIT

infinitiv s to (např. TO WORK, TO STUDY, TO GO) – pomocí částice to tvoříme v anglickém jazyce jeden z několika typů infinitivů, je třeba vědět, kdy tento typ používáme

infinitiv bez to (např. WORK, STUDY, GO) – tento infinitiv je bez částice to a je jeden z několika typů infinitivů, je třeba vědět, kdy tento typ používáme

ingový tvar (např. WORKING, STUDYING, GOING) – jedná se o tvar slovesa s příponou –ing.



TVOŘENÍ:

Tvoření této vazby není nikterak komplikované:

Jedná se o spojení pomocného slovesa „BE“, které jediné časujeme (viz. 1.2 Přítomný čas prostý), ingového tvaru „GOING“ a infinitivu s tu významového slovesa.

BE GOING TO

Stejně jako všechny významová slovesa, používám s touto vazbou i sloveso „BE“ a sloveso „HAVE“, které má pouze tento tvar, tedy tvar bez „GOT“!



Oznamovací věta:

V oznamovací větě je na prvním místě podmět, poté sloveso pomocné a významové.

V anglickém jazyce často používáme tzv. stažené tvary.

I

am

I’m

going

to work


we

are

we’re

going

to work

you

are

you’re

going

to work


you

are

you’re

going

to work

he

she

it

is

he’s

she’s

it‘s

going

to work


they

are

they‘re

going

to work



Zápor:

Anglický zápor tvoříme pomocí pomocného slovesa a záporné částice „NOT“, která se klade za toto pomocné sloveso – „BE (ve správném tvaru) NOT“, následuje opět spojení „GOING TO“ a významové sloveso, která se nemění.

IS NOT“ – používáme ve staženém tvaru „ISN’T

ARE NOT“ – používáme ve staženém tvaru „AREN’T

Zápor může být v anglické větě vyjádřen jen jednou!

I

am not

going

to work


we

are not / aren’t

going

to work

you

are not / aren’t

going

to work


you

are not / aren’t

going

to work

he

she

it

is not / isn‘t

going

to work


they

are not / aren’t

going

to work



Otázka:

Anglickou otázku tvoříme vždy „přehozením“ podmětu se slovesem pomocným.

am

I

going

to work


are

we

going

to work

are

you

going

to work


are

you

going

to work

is

he

she

it

going

to work


are

they

going

to work




POUŽITÍ:

Tato vazba se používá pro vyjádření takové budoucnosti, kterou jsme si již dříve rozhodli, máme v úmyslu toto vykonat, jedná se tedy téměř jistou budoucnost.

After I finish school I am going to study medicine at university. (Poté, co dokončím školu, budu studovat medicínu na univerzitě. – Je to můj plán, rozhodnutí, které jsem učinila již dříve.)


Porovnej:

Přítomný průběhový čas pro budoucnost – budoucnost je zařízená, moje babička ví, že přijedu v pátek.

I am visiting my Grandma on Friday. (V pátke navštívím babičku.

3.3. Přítomný čas prostý - budoucnost

Odborné termíny:

pomocné sloveso (DO, BE, HAVE) – v anglickém jazyce nám „pomáhají“ vytvořit určitý čas.

významové sloveso (např. WORK, STUDY, GO) – vyjadřují samotný děj nebo stav, říkají „o co vlastně jde“

infinitiv – v českém jazyce odpovídá tvarům např. PRACOVAT, STUDOVAT, JÍT/CHODIT

infinitiv s to (např. TO WORK, TO STUDY, TO GO) – pomocí částice to tvoříme v anglickém jazyce jeden z několika typů infinitivů, je třeba vědět, kdy tento typ používáme

infinitiv bez to (např. WORK, STUDY, GO) – tento infinitiv je bez částice to a je jeden z několika typů infinitivů, je třeba vědět, kdy tento typ používáme



TVOŘENÍ:


Oznamovací věta:

U přítomného prostého času v oznamovací větě nepoužíváme pomocné sloveso pouze sloveso významové v infinitivu bez to a podmět. Ve 3.os.j.č. (he, she, it) sloveso přibírá koncovku „s“

I

work


we

work

you

work


you

work

he

she

it

works


they

work


Změny pravopisu ve 3.os.j.č.:

sloveso končí na sykavku (píšeme: -s, -ss, -sh, -ch, -x; vyslovujeme: -s, -š, -z, -ž, -č) – koncovka –es – výslovnost –iz

miss – misses

wash – washes

watch – watches


sloveso končí na „y“, před kterým je souhláska – ypsilon se tzv. změkčí - ies

hurry - hurries

study - studies

try – tries

ALE: play – plays; enjoy – enjoys


Výjimky: go – goes; do – does; be – is; have – has



Zápor:

Anglický zápor tvoříme vždy pomocí pomocného slovesa a záporné částice „NOT“, která se klade za sloveso.

U přítomného prostého času je pomocným slovesem pomocné sloveso „DO“.

Ve 3.os.j.č. (he, she, it) přechází koncovka „s“ z významového slovesa ke slovesu pomocnému – „DOES“ a významové sloveso je tedy bez koncovky.

DO NOT“ používáme v tzv. staženém tvaruDON’T

DOES NOT“ používáme v tzv. staženém tvaruDOESN’T

Zápor může být v anglické větě vyjádřen jen jednou!

I

DO NOT / DON‘T

work


we

DO NOT / DON’T

work

you

DO NOT / DON‘T

work


you

DO NOT / DON’T

work

he

she

it

DOES NOT/ DOESN’T

work


they

DO NOT / DON’T

work



Otázka:

Anglickou otázku tvoříme vždy „přehozením“ podmětu se slovesem pomocným.

U přítomného prostého času je pomocným slovesem pomocné sloveso „DO“.

Ve 3.os.j.č. (he, she, it) přechází koncovka „s“ z významového slovesa ke slovesu pomocnému – „DOES“ a významové sloveso je tedy bez koncovky.

DO

I

work


DO

we

work

DO

you

work


DO

you

work

DOES

he

she

it

work


DO

they

work



POUŽITÍ PRO VYJÁDŘENÍ BUDOUCNOSTI:

Přítomný prostý čas pro vyjádření budoucnosti používáme pouze tehdy, mluvíme-li o nějakém ději v budoucnosti, který proběhne na základě nějakého řádu, programu, rozpisu, které jsou pravidelné.

Jízdní a letové řády:

The train arrives at 5 o’clock. (Vlak přijíždí v pět hodin.)

When does the plane land? (Kdy přistává to letadlo?)

Programy kin, divadel:

The film doesn’t start at 4 o’clock, it starts at half past 4. (Ten film nezačíná ve čtyři, začíná v půl páté.)

When does the play begin? (Kdy začíná ta hra?)

Otvírací doba obchodů, restaurací, galerií, muzeí, atd.:

They open at 8 am and close at 5 pm. (Otvírají v osm a zavírají v pět.)

Můj rozvrh (ve škole, v práci):

When do you start work on Monday? (Kdy začneš pracovat v pondělí? – Každý týden to je stejné)



Dále viz kapitoly a podkapitoly:

1.3 sloveso „have“ x „have got“

10 Pořádek slov ve větě

11 Otázky

12 Zápor

3.4. Budoucí čas prostý (will)

Odborné termíny:

pomocné sloveso (DO, BE, HAVE) – v anglickém jazyce nám „pomáhají“ vytvořit určitý čas.

významové sloveso (např. WORK, STUDY, GO) – vyjadřují samotný děj nebo stav, říkají „o co vlastně jde“

infinitiv – v českém jazyce odpovídá tvarům např. PRACOVAT, STUDOVAT, JÍT/CHODIT

infinitiv s to (např. TO WORK, TO STUDY, TO GO) – pomocí částice to tvoříme v anglickém jazyce jeden z několika typů infinitivů, je třeba vědět, kdy tento typ používáme

infinitiv bez to (např. WORK, STUDY, GO) – tento infinitiv je bez částice to a je jeden z několika typů infinitivů, je třeba vědět, kdy tento typ používáme

modální sloveso (např.: CAN, MUST, WILL) – zvláštní skupina sloves, která mají pouze tvar přítomného času, nemohou tvořit minulý (výjimka COULD – minulý tvar od CAN) ani budoucí čas, netvoří žádný infinitiv ani ingový tvar, sloveso, která po nich následuje je vždy ve tvaru infinitivu bez to. (více viz. kapitola a její podkapitoly 5 Modální slovesa)



TVOŘENÍ:

Vyjádření budoucnosti pomocí modálního slovesa „WILL“ je označováno jako budoucí čas prostý. Pro zjednodušení tedy, budeme o modálním slovese „WILL“ mluvit jako o slovese pomocném, protože funguje stejně jako ostatní pomocná slovesa u jiných časů.

Budoucí prostý čas tedy tvoříme pomocí slovesa „WILL“ a slovesem významovým ve tvaru infinitivu bez to.

Slovesa „BE“ a „HAVE“, které má pouze tento tvar, tedy tvar bez „GOT“, se časují stejně jako ostatní významová slovesa, tedy: „WILL BE“ a „WILL HAVE


Oznamovací věta:

U budoucího prostého času v oznamovací větě je, jak již bylo řečeno modální (pomocné) sloveso „WILL“, které je stejné pro všechny osoby a sloveso významové ve tvaru infinitivu bez to.

Často používáme stažené tvary – podmět a pomocné sloveso.

I

WILL

I’ll

work


we

WILL

we’ll

work

you

WILL

you’ll

work


you

WILL

you’ll

work

he

she

it

WILL

he’ll

she’ll

it‘ll

work


they

WILL

they‘ll

work


Zápor:

Anglický zápor tvoříme vždy pomocí pomocného slovesa a záporné částice „NOT“, která se klade za sloveso. Stejně je tomu i u budoucího prostého času, tedy „WILL NOT“

WILL NOT“ používáme v tzv. staženém tvaru WON‘T

Zápor může být v anglické větě vyjádřen jen jednou!

I

WILL NOT / WON‘T

work


we

WILL NOT / WON‘T

work

you

WILL NOT / WON‘T

work


you

WILL NOT / WON‘T

work

he

she

it

WILL NOT / WON‘T

work


they

WILL NOT / WON‘T

work


Otázka:

Anglickou otázku tvoříme vždy „přehozením“ podmětu se slovesem pomocným.

WILL

I

work


WILL

we

work

WILL

you

work


WILL

you

work

WILL

he

she

it

work


WILL

they

work



POUŽITÍ:

Budoucí prostý čas, tedy vyjádření budoucnosti pomocí „WILL“ používáme ve chvíli, kdy mluvíme o budoucnosti, o které jsme se rozhodli ve chvíli, kdy mluvíme – momentální rozhodnutí. Většinou reagujeme na novou informaci, takže jsme neměli možnost rozmyslet se předem.

Oh, Matthias is in hospital. – Really? I didn’t know that. I will visit him then. (Matyáš je v nemocnici. – Opravdu? To jsem nevěděl. Tak já ho navštívím. – rozhodl jsem se teď, na základě nové informace)

What would you like to eat? – I will have a sandwich. (Co si dáš k jídlu? – Dám si sendvič. – rozhodl jsem se teď)


Velmi často používáme ve spojení s budoucím prostým časem frázi „I think“ nebo „I don’t think“, tím tedy vyjadřuji nejistotu o budoucnosti.

I think it will be alright. (Myslím, že to bude v pořádku.)

I don’t think he will come. (Nemyslím, že přijde. resp. v čj častěji říkáme: Myslím, že nepřijde.)


3.5. Budoucí čas průběhový (will be -ing)

Odborné termíny:

pomocné sloveso (DO, BE, HAVE) – v anglickém jazyce nám „pomáhají“ vytvořit určitý čas.

významové sloveso (např. WORK, STUDY, GO) – vyjadřují samotný děj nebo stav, říkají „o co vlastně jde“

ingový tvar (např. WORKING, STUDYING, GOING) – jedná se o tvar slovesa s příponou –ing.

stavové sloveso (např.: LIKE, KNOW, BE) – slovesa, která nevyjadřují děj, ale nějaký stav


TVOŘENÍ:

U budoucího průběhového času kombinujeme pravidla pro tvoření budoucího času, tedy „WILL“ a průběhového času, tedy pomocné sloveso „BE“ a významové sloveso v ingovém tvaru.

Protože „WILL“ je stejné pro všechny osoby, máme vždy stejný tvar „WILL BE –ing“ a měníme pouze podmět.


Oznamovací věta:

V oznamovací větě je na prvním místě podmět, poté slovesa pomocná, tedy „WILL BE“ a významové.

Často používáme stažené tvary – podmět a pomocné sloveso.

I

WILL BE

I’ll be

working


we

WILL BE

we’ll be

working

you

WILL BE

you’ll be

working


you

WILL BE

you’ll be

working

he

she

it

WILL BE

he’ll be

she’ll be

it’ll be

working


they

WILL BE

they’ll be

working


Změny pravopisu v ingovém tvaru:

sloveso končí na tzv. němé e (písmeno e se vůbec neprojeví ve výslovnosti, nevyslovujeme ho) - toto němé e se s přidáním přípony –ing vypouští

come - coming

hope - hoping

dance – dancing

ALE: be – being, see – seeing, agree - agreeing


sloveso jednoslabičné, kdy jedna samohláska je ohraničena dvěma souhláskami – dochází ke zdvojení koncové souhlásky:

stop - stopping

run - running

plan - planning

Výjimky: někdy dochází i ke zdvojení koncové souhlásky u dvouslabičných sloves: např.: travel – travelling, prefer – preferring, begin – beginning


slovesa typu „lie“ – změní se celý tvar slovesa

lie - lying

die - dying

tie - tying

POZOR: koncovka –ing neovlivňuje psaní „y“

study - studying

play - playing

try - trying



Zápor:

Anglický zápor tvoříme pomocí pomocného slovesa „WILL“ a záporné částice „NOT“, která se klade za toto pomocné sloveso a teprve potom, následuje pomocné sloveso „BE – „WILL NOT BE -ing

WILL NOT“ – používáme ve staženém tvaruWON‘T

Zápor může být v anglické větě vyjádřen jen jednou!

I

WILL NOT BE / WON’T BE

working


we

WILL NOT BE /
WON’T BE

working

you

WILL NOT BE / WON’T BE

working


you

WILL NOT BE /
WON’T BE

working

he

she

it

WILL NOT BE / WON’T BE

working


they

WILL NOT BE /
WON’T BE

working


Otázka:

Anglickou otázku tvoříme vždy „přehozením“ podmětu se slovesem pomocným, v tomto případě slovesem „WILL“.

WILL

I

BE working


WILL

we

BE working

WILL

you

BE working


WILL

you

BE working

WILL

he

she

it

BE working


WILL

they

BE working



POUŽITÍ:

Budoucí průběhový čas používáme ve chvíli, když mluvíme

3.6. Předbudoucí čas (prostý a průběhový)

Odborné termíny:

pomocné sloveso (DO, BE, HAVE) – v anglickém jazyce nám „pomáhají“ vytvořit určitý čas.

významové sloveso (např. WORK, STUDY, GO) – vyjadřují samotný děj nebo stav, říkají „o co vlastně jde“

infinitiv – v českém jazyce odpovídá tvarům např. PRACOVAT, STUDOVAT, JÍT/CHODIT

infinitiv s to (např. TO WORK, TO STUDY, TO GO) – pomocí částice to tvoříme v anglickém jazyce jeden z několika typů infinitivů, je třeba vědět, kdy tento typ používáme

infinitiv bez to (např. WORK, STUDY, GO) – tento infinitiv je bez částice to a je jeden z několika typů infinitivů, je třeba vědět, kdy tento typ používáme

ingový tvar (např. WORKING, STUDYING, GOING) – jedná se o tvar slovesa s příponou –ing.

stavové sloveso (např.: LIKE, KNOW, BE) – slovesa, která nevyjadřují děj, ale nějaký stav

příčestí minulé (např. WORKED, STUDIED, GONE) – tvar tvořený dvěma způsoby – u pravidelných sloves příponou –ed a u nepravidelných sloves je třeba naučit se tzv. třetí tvar – viz. podkapitola 2.1 Minulý čas prostý

modální sloveso (např.: CAN, MUST, WILL) – zvláštní skupina sloves, která mají pouze tvar přítomného času, nemohou tvořit minulý (výjimka COULD – minulý tvar od CAN) ani budoucí čas, netvoří žádný infinitiv ani ingový tvar, sloveso, která po nich následuje je vždy ve tvaru infinitivu bez to. (více viz. kapitola a její podkapitoly 5 Modální slovesa)



Předbudoucí čas může být také, jako jiné časy, ve tvaru prostém a průběhovém.



PŘEDBUDOUCÍ ČAS PROSTÝ

TVOŘENÍ:

U předbudoucího času kombinujeme pravidla pro tvoření budoucího a tzv. „před“ času (v aj perfect), tzn. budoucí čas je tvořen pomocí „WILL“ a tzv. „před“ čas (v aj perfect) pomocí „HAVE“, za kterým následuje významové sloveso je ve tvaru příčestí minulého.

WILL HAVE + příčestí minulé

Příčestí minulé tvoříme u pravidelných sloves přidáním přípony –ed, stejně jako při tvoření tvaru minulého času prostého.

např.: WORK – WORKED, STUDY – STUDIED, STOP – STOPPED

Více k tvoření minulých prostých tvarů pravidelných sloves, včetně změn v pravopisu, viz. podkapitola 2.1 Minulý čas prostý

Příčestí minulé nepravidelných sloves je tvar, který je třeba se naučit společně se slovesem a tvarem minulým. Tomuto tvaru často říkáme „třetí tvar“.

např.:

infinitiv

minulý čas

příčestí minulé – „třetí tvar“

GO

WENT

GONE

HAVE

HAD

HAD

Více k tvoření minulých prostých tvarů nepravidelných sloves, včetně změn v pravopisu, viz. podkapitola 2.1 Minulý čas prostý

Časujeme pouze pomocné sloveso, v tomto případě tedy sloveso „HAVE“ a příčestí minulé významového slovesa zůstává ve všech osobách obou čísel neměnné.

Slovesa „BE“ a „HAVE“, které je pouze v tomto tvaru, tedy bez „GOT“, se používají stejně jako významová slovesa, tedy „WILL HAVE BEEN“ a „WILL HAVE HAD“.



Oznamovací věta:

Často používáme stažené tvary – podmět a pomocné sloveso.

I

WILL HAVE

I’ll have

worked


we

WILL HAVE

we’ll have

worked

you

WILL HAVE

you’ll have

worked


you

WILL HAVE

you’ll have

worked

he

she

it

WILL HAVE

he’ll have

she’ll have

it’ll have

worked


they

WILL HAVE

they’ll have

work


Zápor:

Anglický zápor tvoříme vždy pomocí pomocného slovesa „WILL“ a záporné částice „NOT“, která se klade za toto sloveso a poté následuje pomocné sloveso „HAVE“ a příčestí minulé významového slovesa.

WILL NOT HAVE + příčestí minulé

WILL NOT“ používáme v tzv. staženém tvaru WON‘T

Zápor může být v anglické větě vyjádřen jen jednou!

I

WILL NOT HAVE /
WON’T HAVE

worked


we

WILL NOT HAVE /
WON’T HAVE

worked

you

WILL NOT HAVE /
WON’T HAVE

worked


you

WILL NOT HAVE /
WON’T HAVE

worked

he

she

it

WILL NOT HAVE /
WON’T HAVE

worked


they

WILL NOT HAVE /
WON’T HAVE

worked


Otázka:

Anglickou otázku tvoříme vždy „přehozením“ podmětu se slovesem pomocným.

WILL

I

HAVE

worked


WILL

we

HAVE

worked

WILL

you

HAVE

worked


WILL

you

HAVE

worked

WILL

he

she

it

HAVE

worked


WILL

they

HAVE

worked



PŘEDBUDOUCÍ ČAS PROSTÝ

POUŽITÍ:

Vzhledem k tomu, že předbudoucí čas nemá v českém jazyce žádný ekvivalent, je třeba se naučit, kdy a jak čas používáme.


Jako jiné tzv. „před“ časy (v aj perfect) se předbudoucí čas vztahuje k určitému bodu, v tomto případě tedy k bodu v budoucnosti. Používáme ho tedy tehdy, pokud vyjadřujeme, že nějaký děj, nějaká činnost bude ukončen/a před daným bodem v budoucnosti.

They will have finished building the stadium by the year 2015. (Dokončí stavbu stadionu do roku 2015. – v tomto roce bude stadion kompletní)


Někdy nám může pomoci, představíme-li si, jaký čas bychom použili v přítomném čase.

Next month I will have known her for 20 years. (Příští měsíc ji budu znát 20 let. – představíme-li si, že již je příští měsíc, máme tedy přítomnost, tato věta bude vyjádřena pomocí předpřítomného času, protože mluvíme o ději, který začal probíhat v minulosti a pokračoval do teď – I have known her for 20 years.)



Při rozhodování o tom, který čas použít nám někdy mohou pomoci tzv. „klíčová slova“. (Nesmíme je však brát jako dogma, které platí vždy!)

velmi často se předbudoucí čas pojí s předložkou „BY“ – by next Friday, by 2015, by this time next year, atd.

s předbudoucím časem je třeba vyjádřit bod v budoucnosti, ke kterému se děj, činnost vztahuje – on Friday, next month, at five o‘clock



PŘEDBUDOUCÍ ČAS PRŮBĚHOVÝ

TVOŘENÍ:

U předbudoucího času kombinujeme pravidla pro tvoření budoucího a tzv. „před“ času (v aj perfect), tzn. budoucí čas je tvořen pomocí „WILL“ a tzv. „před“ čas (v aj perfect) pomocí „HAVE“, průběhové časy mají jako pomocné sloveso sloveso „BE“, které je ve tvaru příšestí minulého „BEEN“ a ingový tvar významového slovesa.

WILL HAVE BEEN + ingový tvar


Změny pravopisu v ingovém tvaru:

sloveso končí na tzv. němé e (písmeno e se vůbec neprojeví ve výslovnosti, nevyslovujeme ho) - toto němé e se s přidáním přípony –ing vypouští

come - coming

hope - hoping

dance – dancing

ALE: be – being, see – seeing, agree - agreeing


sloveso jednoslabičné, kdy jedna samohláska je ohraničena dvěma souhláskami – dochází ke zdvojení koncové souhlásky:

stop - stopping

run - running

plan - planning

Výjimky: někdy dochází i ke zdvojení koncové souhlásky u dvouslabičných sloves: např.: travel – travelling, prefer – preferring, begin – beginning


slovesa typu „lie“ – změní se celý tvar slovesa

lie - lying

die - dying

tie - tying

POZOR: koncovka –ing neovlivňuje psaní „y“

study - studying

play - playing

try - trying



Oznamovací věta:

Často používáme stažené tvary – podmět a pomocné sloveso.

I

WILL HAVE BEEN

I’ll have been

working


we

WILL HAVE BEEN

we’ll have been

4. Vazba "There is/are; was/were; etc."

Odborné termíny:

modální sloveso (např.: CAN, MUST, WILL) – zvláštní skupina sloves, která mají pouze tvar přítomného času, nemohou tvořit minulý (výjimka COULD – minulý tvar od CAN) ani budoucí čas, netvoří žádný infinitiv ani ingový tvar, sloveso, která po nich následuje je vždy ve tvaru infinitivu bez to. (více viz. kapitola a její podkapitoly 5 Modální slovesa)



Použití

Vazba „THERE IS / THERE ARE“ je v anglickém jazyce velmi důležitá.


V anglickém jazyce je pevně daný pořádek slov, protože neskloňujeme a nečasujeme a to, zda je slovo použité jako podmět nebo předmět poznáme pouze podle toho, kde ve větě stojí.

PODMĚT – SLOVESO (SLOVESA) – PŘEDMĚT

The shop is in our street.

(Ten obchod je v naší ulici. – toto je sdělení, ve kterém říkáme, kde je obchod, novou informací je tedy „v naší ulici“. Otázkou, která předchází této odpovědi, je: Kde je ten obchod?)


Pokud ale potřebujeme vyjádřit, že někde něco existuje (je, stojí, leží, atd.), tudíž novou informací je právě podmět, je třeba postavit tento podmět až za sloveso. Protože ale nesmíme měnit pořádek slov, je třeba použít právě vazbu s „THERE“:

There is a shop in our street. / In our street there is a shop.

(V naší ulici je obchod. toto je sdělení, ve kterém říkáme, že v naší ulici je (existuje) obchod, toto je tedy nová informace.)


Zájmeno „THERE“ nám tak zaplní místo pro podmět a je tzv. formálním podmětem, abychom dostáli pravidlu, že podmět je na prvním místě před slovesem.

Podstatné jméno „A SHOP“ je významem podmět, ale může stát až za slovesem, jak potřebujeme. To, že se jedná o podmět významem dokazuje i to, že tvar slovesa se řídí právě ním.

There are shops in our street. / In our street there are shops.


Tuto vazbu používáme i v přeneseném slova smyslu, tedy v případě, že někde něco sice existuje, ale ne fyzicky.

There is plenty of time.

There are some serious problems.

There is a bus at half past twelve.



Tato vazba může být použita v různých časech či s modálními slovesy.


Tvary vazby s formálním podmětem „THERE“:

Přítomný čas:


následuje podmět v j.č.

následuje podmět v mn.č.

Oznamovací věta

there is /there‘s

there are

Zápor

there is not / isn’t

there are not / aren’t

Otázka

is there

are there


Minulý čas:


následuje podmět v j.č.

následuje podmět v mn.č.

Oznamovací věta

there was

there were

Zápor

there was not /wasn’t

there were not / weren’t

Otázka

was there

were there


Budoucí čas:


následuje podmět v j.č.

následuje podmět v mn.č.

Oznamovací věta

there will be

there will be

Zápor

there will not / won’t be

there will not / won’t be

Otázka

will there be

will there be


Předpřítomný čas:


následuje podmět v j.č.

následuje podmět v mn.č.

Oznamovací věta

there has been

there have been

Zápor

there has not / hasn’t been

there have not / haven’t been

Otázka

has there been

have there been


Předminulý čas:


následuje podmět v j.č.

následuje podmět v mn.č.

Oznamovací věta

there had been

there had been

Zápor

there had not / hadn’t been

there had not / hadn’t been

Otázka

had there been

had there been


Předbudoucí čas:


následuje podmět v j.č.

následuje podmět v mn.č.

Oznamovací věta

there will have been

there will have been

Zápor

there will not / won’t have been

there will / won’t have been

Otázka

will there have been

will there have been


Vazba „going to“:


následuje podmět v j.č.

následuje podmět v mn.č.

Oznamovací věta

there is going to be

there are going to be

Zápor

there is not / isn’t going to be

there are not / aren’t going to be

Otázka

is there going to be

are there going to be


S modálními slovesy:


následuje podmět v j.č.

následuje podmět v mn.č.

Oznamovací věta

there can be

there can be

Zápor

there cannot / can’t be

there cannot / can’t be

Otázka

can there be

can there be

stejně tvoříme tvary s modálními slovesy: must, may, might, could, would, should, atd.



Dále viz kapitoly a podkapitoly:

1 Přítomné časy

2 Minulé časy

3 Vyjádření budoucnosti

5 Modální slovesa

6 Tázací dovětky

10 Pořádek slov ve větě

11 Otázky

12 Zápor

5. Modální slovesa

Odborné termíny:

pomocné sloveso (DO, BE, HAVE) – v anglickém jazyce nám „pomáhají“ vytvořit určitý čas.

významové sloveso (např. WORK, STUDY, GO) – vyjadřují samotný děj nebo stav, říkají „o co vlastně jde“

infinitiv – v českém jazyce odpovídá tvarům např. PRACOVAT, STUDOVAT, JÍT/CHODIT

infinitiv s to (např. TO WORK, TO STUDY, TO GO) – pomocí částice to tvoříme v anglickém jazyce jeden z několika typů infinitivů, je třeba vědět, kdy tento typ používáme

infinitiv bez to (např. WORK, STUDY, GO) – tento infinitiv je bez částice to a je jeden z několika typů infinitivů, je třeba vědět, kdy tento typ používáme

ingový tvar (např. WORKING, STUDYING, GOING) – jedná se o tvar slovesa s příponou –ing.

příčestí minulé (např. WORKED, STUDIED, GONE) – tvar tvořený dvěma způsoby – u pravidelných sloves příponou –ed a u nepravidelných sloves je třeba naučit se tzv. třetí tvar – viz. podkapitola 2.1 Minulý čas prostý

modální sloveso (např.: CAN, MUST, WILL) – zvláštní skupina sloves, která mají pouze tvar přítomného času, nemohou tvořit minulý (výjimka COULD – minulý tvar od CAN) ani budoucí čas, netvoří žádný infinitiv ani ingový tvar, sloveso, která po nich následuje je vždy ve tvaru infinitivu bez to. (více viz. kapitola a její podkapitoly 5 Modální slovesa)



Modální slovesa jsou zvláštní skupinou sloves, jak významem, tak gramatickým použitím.


Za modálními slovesy následuje významové sloveso, které je vždy ve tvaru infinitivu bez to.


Modální slovesa nejsou schopna tvořit minulý čas (s výjimkou slovesa can – could), ingový tvar, infinitiv s to i bez to, příčestí minulé. Pro tyto případy si tak musíme pomáhat tzv. opisnými tvary (jedná se o krátké fráze, které významem odpovídají významu modálního slovesa, ale obsahují takové sloveso /have nebo be/, které je možné časovat, tedy tvořit minulý čas, ingový tvar, infinitiv s to i bez to či příčestí minulé.).


Modální slovesa se chovají podobně jako slovesa pomocná, tedy zápor tvoříme přidáním záporné částice „NOT“ za modální sloveso a otázku tvoříme „přehozením“ podmětu s modálním slovesem.


Použití a významy jednotlivých modálních sloves je rozepsáno v následujících podkapitolách 5.1 až 5.6

5.1. Can/Could/Be able to

Odborné termíny:

pomocné sloveso (DO, BE, HAVE) – v anglickém jazyce nám „pomáhají“ vytvořit určitý čas.

významové sloveso (např. WORK, STUDY, GO) – vyjadřují samotný děj nebo stav, říkají „o co vlastně jde“

infinitiv – v českém jazyce odpovídá tvarům např. PRACOVAT, STUDOVAT, JÍT/CHODIT

infinitiv s to (např. TO WORK, TO STUDY, TO GO) – pomocí částice to tvoříme v anglickém jazyce jeden z několika typů infinitivů, je třeba vědět, kdy tento typ používáme

infinitiv bez to (např. WORK, STUDY, GO) – tento infinitiv je bez částice to a je jeden z několika typů infinitivů, je třeba vědět, kdy tento typ používáme

ingový tvar (např. WORKING, STUDYING, GOING) – jedná se o tvar slovesa s příponou –ing.

stavové sloveso (např.: LIKE, KNOW, BE) – slovesa, která nevyjadřují děj, ale nějaký stav

příčestí minulé (např. WORKED, STUDIED, GONE) – tvar tvořený dvěma způsoby – u pravidelných sloves příponou –ed a u nepravidelných sloves je třeba naučit se tzv. třetí tvar – viz. podkapitola 2.1 Minulý čas prostý

modální sloveso (např.: CAN, MUST, WILL) – zvláštní skupina sloves, která mají pouze tvar přítomného času, nemohou tvořit minulý (výjimka COULD – minulý tvar od CAN) ani budoucí čas, netvoří žádný infinitiv ani ingový tvar, sloveso, která po nich následuje je vždy ve tvaru infinitivu bez to. (více viz. kapitola a její podkapitoly 5 Modální slovesa)



MODÁLNÍ SLOVESO „CAN“


TVARY MODÁLNÍHO SLOVESA „CAN“

významové sloveso, které následuje po modálním slovese „can“ je ve tvaru infinitivu bez to

tvar modálního slovesa „CAN“ se nemění

oznamovací věta

I/you/he/she/it/we/you/they CAN

zápor

I/you/he/she/it/we/you/they CANNOT /CAN’T

otázka

CAN I/you/he/she/it/we/you/they


VÝZNAM MODÁLNÍHO SLOVESA „CAN“

Modální sloveso „CAN“ má v českém jazyce dva překlady:


MOCI (něco je možné, něco je povolené)

You can see the sea from your bedroom. (Z vašeho pokoje můžete vidět moře. – je to možné)

I can go there. (Mohu tam jít. – mám to povolené)


UMĚT (mít schopnost něco dělat)

I can speak English. (Umím mluvit anglicky. – mám tuto schopnost)



MODÁLNÍ SLOVESO „COULD“


TVARY MODÁLNÍHO SLOVESA „COULD“

významové sloveso, které následuje po modálním slovese „could“ je ve tvaru infinitivu bez to

tvar modálního slovesa „could“ se nemění

oznamovací věta

I/you/he/she/it/we/you/they COULD

zápor

I/you/he/she/it/we/you/they COULD NOT /COULDN’T

otázka

COULD I/you/he/she/it/we/you/they


VÝZNAM MODÁLNÍHO SLOVESA „COULD“

Modální sloveso „COULD“ má v dvě funkce:


MINULÝ TVAR PRO OBA VÝZNAMY PŘÍTOMNÉHO TVARU „CAN“:

MOHL (něco bylo možné, něco bylo povolené)

We could see the sea from our bedroom. (Z našeho pokoje jsme mohli vidět moře. – bylo to možné)

I could go there. (Mohl jsem tam jít. – měl jsem to povolené)


UMĚL (měl schopnost něco dělat)

I could speak English quite fluently but I have forgotten a lot. (Uměl jsem mluvit plynule anglicky, ale hodně jsem toho zapomněl. – měl jsem tuto schopnost)


TVAR PODMIŇOVACÍHO ZPŮSOBU SLOVESA „CAN“:

MOHL BY (něco by bylo možné, něco by bylo povolené)

You could see it if you looked properly. (Mohl bys to vidět, kdyby ses díval pořádně. – bylo by to možné)

I could go there if they let me. (Mohl bych tam jít, kdyby mi to dovolili. – měl bys to povolené)


UMĚL BY (měl by schopnost něco dělat)

He could play the piano quite well if he practised more. (Uměl by docela dobře hrát na klavír, kdyby víc cvičil. – měl by tu schopnost)



OPISNÝ TVAR „BE ABLE TO“


TVARY OPISNÉHO TVARU PRO MODÁLNÍ SLOVESO „CAN“

„BE ABLE TO“

Modální slovesa nemají schopnost tvořit jakékoli jiné gramatické tvary, nicméně často tyto tvary tvořit potřebujeme. Proto máme tzv. opisné tvary, které obsahují takové sloveso, které tyto tvary tvořit může.

Pro sloveso „CAN“ je tímto opisným tvarem „BE ABLE TO“, sloveso BE časujeme tak, jak jsme zvyklí.

U slovesa „CAN“ existuje pro minulý čas tvar „COULD“ nicméně v tomto případě se jedná o výjimku, žádná další modální slovesa již takové tvary nemají. Tvar „COULD“ ale nemůžeme použít pro všechny případy minulého času (viz. níže).


Tvary minulého času:

oznamovací věta

I/you/he/she/it/we/you/they WAS / WERE ABLE TO do

zápor

I/you/he/she/it/we/you/they WAS NOT (WASN’T) / WERE NOT (WEREN’T ) ABLE TO do

otázka

WAS / WERE I/you/he/she/it/we/you/they ABLE TO do


Další tvary:

Budoucí čas: WILL BE ABLE TO DO

Předpřítomný čas: HAVE BEEN ABLE TO DO

Předminulý čas: HAD BEEN ABLE TO DO

Předbudoucí čas: WILL HAVE BEEN ABLE TO DO

Ingový tvar: BEING ABLE TO DO

Infinitiv s to: TO BE ABLE TO DO

Infinitiv bez to: BE ABLE TO DO

Příčestí minulé: BEEN ABLE TO DO



POUŽITÍ OPISNÉHO TVARU PRO MODÁLNÍ SLOVESO „CAN“

„BE ABLE TO“

Jak již bylo řečeno, používáme opisné tvary, když potřebujeme modální sloveso časovat.

Výjimečně používáme tento opisný tvar i v přítomném čase.


U slovesa „CAN“ existuje minulý tvar „COULD“, nicméně ne vždy je možné zaměnit tento tvar s tvarem „WAS / WERE ABLE TO“


TVAR „COULD“:

používáme pro všeobecnou schopnost něco dělat nebo možnost v minulosti něco udělat:

I could play the piano. (Uměl jsem hrát na klavír.)

Everybody could escape. (Všichni mohli – měli tu možnost – utéct. – nevíme, zda se zachránili, či ne)


TVAR „WAS / WERE ABLE TO“:

používáme, když chceme vyjádřit, že někdo něco udělal v konkrétní situaci, někdo něco dokázal, v těchto případech je možné použít i „MANAGED TO“

Everebody was able to / managed to escape. (Všem se podařilo utéct.)


Pokud se jedná o zápor, je jedno, zda použijeme tvar „COULD NOT“ nebo „WAS / WERE NOT ABLE TO“



Dále viz. kapitoly a podkapitoly:

5 Modální slovesa

10 Pořádek slov ve větě

11 Otázky

12 Zápor

5.2. Must/Needn't/Mustn't/Have to

Odborné termíny:

pomocné sloveso (DO, BE, HAVE) – v anglickém jazyce nám „pomáhají“ vytvořit určitý čas.

významové sloveso (např. WORK, STUDY, GO) – vyjadřují samotný děj nebo stav, říkají „o co vlastně jde“

infinitiv – v českém jazyce odpovídá tvarům např. PRACOVAT, STUDOVAT, JÍT/CHODIT

infinitiv s to (např. TO WORK, TO STUDY, TO GO) – pomocí částice to tvoříme v anglickém jazyce jeden z několika typů infinitivů, je třeba vědět, kdy tento typ používáme

infinitiv bez to (např. WORK, STUDY, GO) – tento infinitiv je bez částice to a je jeden z několika typů infinitivů, je třeba vědět, kdy tento typ používáme

ingový tvar (např. WORKING, STUDYING, GOING) – jedná se o tvar slovesa s příponou –ing.

stavové sloveso (např.: LIKE, KNOW, BE) – slovesa, která nevyjadřují děj, ale nějaký stav

příčestí minulé (např. WORKED, STUDIED, GONE) – tvar tvořený dvěma způsoby – u pravidelných sloves příponou –ed a u nepravidelných sloves je třeba naučit se tzv. třetí tvar – viz. podkapitola 2.1 Minulý čas prostý

modální sloveso (např.: CAN, MUST, WILL) – zvláštní skupina sloves, která mají pouze tvar přítomného času, nemohou tvořit minulý (výjimka COULD – minulý tvar od CAN) ani budoucí čas, netvoří žádný infinitiv ani ingový tvar, sloveso, která po nich následuje je vždy ve tvaru infinitivu bez to. (více viz. kapitola a její podkapitoly 5 Modální slovesa)



MODÁLNÍ SLOVESO „MUST“


TVARY MODÁLNÍHO SLOVESA „MUST“

významové sloveso, které následuje po modálním slovese „must“ je ve tvaru infinitivu bez to

tvar modálního slovesa „MUST“ se nemění

oznamovací věta

I/you/he/she/it/we/you/they MUST do

zápor

I/you/he/she/it/we/you/they MUST NOT/MUSTN‘T do

otázka

MUST I/you/he/she/it/we/you/they do

POZNÁMKA: Záporným tvarem „MUST NOT / MUSTN’T“ se zabýváme níže.


VÝZNAM MODÁLNÍHO SLOVESA „MUST“

Modální sloveso „MUST“ má v českém jazyce významy :

MUSET (něco je nutné udělat)

You must study hard. (Musíš se učit pilně. – je to nutné)


URČITĚ (být si něčím téměř stoprocentně jistý)

You must be really tired after such a long journey. (Po tak dlouhé cestě musíš být opravdu unavený. – jsem si jistý, že jsi unavený)


ZÁPOR: ROZDÍL MEZI „MUSTN’T“ A „NEEDN’T“

Zápor modálního slovesa „MUST“ se může zdát trošku komplikovaný, my si ale ukážeme, že je logický.

Zapamatujme si, že modální sloveso „MUST“ používáme vždy, když někomu něco rozkazujeme, resp. zakazujeme, tedy mu nedáváme žádnou možnost volby, žádný výběr, říkáme: „Ty tohle uděláš, nebo neuděláš!“

You must do it! (Musíš to udělat! – rozkazuji ti to!)

You mustn’t do it! (Nesmíš to udělat! – zakazuji ti to!)

You needn’t do it. (Nemusíš to dělat. – není zákazem, dávám možnost volby: „Nemusíš, ale jestli chceš, tak to udělej.)

V tomto případě můžeme použít i tvar: You don’t need to do it. (všiměte si, že v tomto případě se již nejedná o modální sloveso – pomocné sloveso, infinitiv s to významového slovesa)



OPISNÝ TVARU„HAVE TO“


TVARY OPISNÉHO TVARU PRO MODÁLNÍ SLOVESO „MUST“

„HAVE TO“

Modální slovesa nemají schopnost tvořit jakékoli jiné gramatické tvary, nicméně často tyto tvary tvořit potřebujeme. Proto máme tzv. opisné tvary, které obsahují takové sloveso, které tyto tvary tvořit může.

Pro sloveso „MUST“ je tímto opisným tvarem „HAVE TO“, sloveso HAVE časujeme tak, jak jsme zvyklí.


Tvary minulého času:

oznamovací věta

I/you/he/she/it/we/you/they HAD TO do

zápor

I/you/he/she/it/we/you/they DID NOT / DIDN’T HAVE TO do

otázka

DID I/you/he/she/it/we/you/they HAVE TO do


Další tvary:

Budoucí čas: WILL HAVE TO DO

Předpřítomný čas: HAVE HAD TO DO

Předminulý čas: HAD HAD TO DO

Předbudoucí čas: WILL HAVE HAD TO DO

Ingový tvar: HAVING TO DO

Infinitiv s to: TO HAVE TO DO

Infinitiv bez to: HAVE TO DO

Příčestí minulé: HAD TO DO


POZNÁMKA: Zápor opisného tvaru „HAVE TO“ neodpovídá záporu modálního slovesa „MUSTN’T“ X „NEEDN’T“ a zabýváme se jím níže.



POUŽITÍ OPISNÉHO TVARU PRO MODÁLNÍ SLOVESO „MUST“

„HAVE TO“

Jak již bylo řečeno, používáme opisné tvary, když potřebujeme modální sloveso časovat.

Tento opisný tvar můžeme používat i v přítomném čase, nicméně mezi „MUST“ a „HAVE TO“ v přítomném čase je jistý rozdíl.

MUST:

používáme, pokud vyjadřujeme vlastní názor, pokud pocit, že něco je nutné udělat vychází z nás samotných:

I must study because I want to be successful at my school. (Musím studovat, protože chci být ve škole úspěšný. – tato nutnost, povinnost vychází ze mne)

používáme, pokud někomu něco doporučujeme, nikoli nutíme:

You must see the film, you will love it. (Musíš vidět ten film, bude se ti hodně líbit. – doporučuji ti to)


HAVE TO:

používáme, když povinnost něco udělat, nevychází z nás samotných, ale z venku (přikazuje nám to např. učitel, nadřízený, zákon.)

We all have to pay taxes. (Všichni musíme platit daně. – nařizuje nám to stát)


Často je možné použít jak „MUST“ tak „HAVE TO“


„MUST“ je možné pouze v přítomném čase!



ZÁPOR OPISNÉHO TVARU „HAVE TO“

Pozor! Opisný tvar „HAVE TO“ odpovídá záporu českého „MUSET“:

I have to do it. – Musím to udělat.

I don’t have to do it. – Nemusím to udělat.



Dále viz. kapitoly a podkapitoly:

5 Modální slovesa

10 Pořádek slov ve větě

11 Otázky

12 Zápor

5.3. May/Might/Be allowed to

Odborné termíny:

pomocné sloveso (DO, BE, HAVE) – v anglickém jazyce nám „pomáhají“ vytvořit určitý čas.

významové sloveso (např. WORK, STUDY, GO) – vyjadřují samotný děj nebo stav, říkají „o co vlastně jde“

infinitiv – v českém jazyce odpovídá tvarům např. PRACOVAT, STUDOVAT, JÍT/CHODIT

infinitiv s to (např. TO WORK, TO STUDY, TO GO) – pomocí částice to tvoříme v anglickém jazyce jeden z několika typů infinitivů, je třeba vědět, kdy tento typ používáme

infinitiv bez to (např. WORK, STUDY, GO) – tento infinitiv je bez částice to a je jeden z několika typů infinitivů, je třeba vědět, kdy tento typ používáme

ingový tvar (např. WORKING, STUDYING, GOING) – jedná se o tvar slovesa s příponou –ing.

stavové sloveso (např.: LIKE, KNOW, BE) – slovesa, která nevyjadřují děj, ale nějaký stav

příčestí minulé (např. WORKED, STUDIED, GONE) – tvar tvořený dvěma způsoby – u pravidelných sloves příponou –ed a u nepravidelných sloves je třeba naučit se tzv. třetí tvar – viz. podkapitola 2.1 Minulý čas prostý

modální sloveso (např.: CAN, MAY, WILL) – zvláštní skupina sloves, která mají pouze tvar přítomného času, nemohou tvořit minulý (výjimka COULD – minulý tvar od CAN) ani budoucí čas, netvoří žádný infinitiv ani ingový tvar, sloveso, která po nich následuje je vždy ve tvaru infinitivu bez to. (více viz. kapitola a její podkapitoly 5 Modální slovesa)



MODÁLNÍ SLOVESO „MAY“


TVARY MODÁLNÍHO SLOVESA „MAY“

významové sloveso, které následuje po modálním slovese „MAY“ je ve tvaru infinitivu bez to

tvar modálního slovesa „MAY“ se nemění

oznamovací věta

I/you/he/she/it/we/you/they MAY do

zápor

I/you/he/she/it/we/you/they MAY NOT do

otázka

MAY I/you/he/she/it/we/you/they do



VÝZNAM MODÁLNÍHO SLOVESA „MAY“

Modální sloveso „MAY“ má v českém jazyce významy :


SMĚT (časti používané ve slušných otázkách, jako kdybychom vykali)

May I help you? (Mohu vám pomoci? – v obchodě, k cizímu člověku)

May I ask you a question? (Mohu vám položit otázku? – s nadřízeným, učitelem, cizím člověkem)

POZNÁMKA: Ve významu „NESMÍŠ“ je možné použít tvar „MUST NOT / MUSTN’T“ (viz. podkapitola 5.2 Must/Needn’t/Mustn’t/Have to)


MOŽNÁ (pro odkazování do přítomnosti, je možné, že takhle to je)

She may be outside. (Možná je venku.)

POZNÁMKA: V tomto významu je možné použít i modální sloveso „MIGHT“ (viz. níže) nebo „COULD“ (viz. podkapitola 5.1 Can/Could/Be able to)


MOŽNÁ (pro odkazování do budoucnosti, je možné, že takhle to bude)

Take a coat with you, it may get colder later. (Vezmi si s sebou kabát, možná se později ochladí.)

I don’t know if I can come on Saturday, I may not have time. (Nevím, jestli budu moci v sobotu přijít, možná nebudu mít čas.)

POZNÁMKA: V tomto významu je možné použít i modální sloveso „MIGHT“ (viz. níže)



MODÁLNÍ SLOVESO „MIGHT“


TVARY MODÁLNÍHO SLOVESA „MIGHT“

významové sloveso, které následuje po modálním slovese „MIGHT“ je ve tvaru infinitivu bez to

tvar modálního slovesa „MIGHT“ se nemění

oznamovací věta

I/you/he/she/it/we/you/they MIGHT do

zápor

I/you/he/she/it/we/you/they MIGHT NOT / MIGHTN‘T do

otázka

MIGHT I/you/he/she/it/we/you/they do



VÝZNAM MODÁLNÍHO SLOVESA „MIGHT“

Modální sloveso „MIGHT“ má v českém jazyce významy :


MOŽNÁ (pro odkazování do přítomnosti, je možné, že takhle to je)

She might be outside. (Možná je venku.)

POZNÁMKA: V tomto významu je možné použít i modální sloveso „MAY“ (viz. výše) nebo „COULD“ (viz. podkapitola 5.1 Can/Could/Be able to)


MOŽNÁ (pro odkazování do budoucnosti, je možné, že takhle to bude)

Take a coat with you, it might get colder later. (Vezmi si s sebou kabát, možná se později ochladí.)

I don’t know if I can come on Saturday, I might not have time. (Nevím, jestli budu moci v sobotu přijít, možná nebudu mít čas.)

POZNÁMKA: V tomto významu je možné použít i modální sloveso „MAY“ (viz. výše)


Pokud potřebujeme vyjádřit „možná“ v přítomnosti či budoucnosti je vlastně jedno, jestli použijeme modální sloveso „MAY“ nebo „MIGHT“

POZOR: Pokud je ale situace nereálná, mluvíme-li tedy pouze teoreticky, hypoteticky, můžeme použít pouze modální sloveso „MIGHT“ nikoli may!!

If you were me, you might do the same thing. (Kdybys byl mnou, možná bys udělal tu samou věc.)



Fráze „MIGHT AS WELL“ (je i možné „MAY AS WELL“) – můžeme to takhle udělat, protože vlastně není žádná lepší alternativa.

Oh, the bus is late. What shall we do now. – We might as well walk, it is not far away. (Ale ne, autobus má zpoždění. Co budeme teď dělat? – Klidně můžeme jít pěšky, není to daleko.)



OPISNÝ TVAR „BE ALLOWED TO“


TVARY OPISNÉHO TVARU PRO MODÁLNÍ SLOVESO „MAY“

„BE ALLOWED TO“

Modální slovesa nemají schopnost tvořit jakékoli jiné gramatické tvary, nicméně často tyto tvary tvořit potřebujeme. Proto máme tzv. opisné tvary, které obsahují takové sloveso, které tyto tvary tvořit může.

Pro sloveso „MAY“ je tímto opisným tvarem „BE ALLOWED TO“, sloveso HAVE časujeme tak, jak jsme zvyklí.


Tvary minulého času:

oznamovací věta

I/you/he/she/it/we/you/they WAS / WERE ALLOWED TO do

zápor

I/you/he/she/it/we/you/they WAS NOT / WASN’T; WERE NOT / WEREN’T ALLOWED TO do

otázka

WAS / WERE I/you/he/she/it/we/you/they ALLOWED TO do


Další tvary:

Budoucí čas: WILL BE ALLOWED TO DO

Předpřítomný čas: HAVE BEEN ALLOWED TO DO

Předminulý čas: HAD BEEN ALLOWED TO DO

Předbudoucí čas: WILL HAVE BEEN ALLOWED TO DO

Ingový tvar: BEING ALLOWED TO DO

Infinitiv s to: TO BE ALLOWED TO DO

Infinitiv bez to: BE ALLOWED TO DO

Příčestí minulé: BEEN ALLOWED TO DO



POUŽITÍ OPISNÉHO TVARU PRO MODÁLNÍ SLOVESO „MAY“

„BE ALLOWED TO“

Jak již bylo řečeno, používáme opisné tvary, když potřebujeme modální sloveso časovat.

Tento opisný tvar můžeme používat i v přítomném čase, nicméně pouze v případě významu modálního slovesa „MAY“ – SMĚT X NESMĚT

I am allowed to go there. (Smím tam jít.)

You aren’t allowed to do this. (Tohle nesmíš dělat.)

When I am 15, I will be allowed to go on holiday with my friends. (Až mi bude 15, budu smět jet na dovolenou s přáteli.)

When I was little, I was never allowed to stay outside late. (Když jsem byl malý, nikdy jsem nesměl zůastat venku dlouho.)



Dále viz. kapitoly a podkapitoly:

5 Modální slovesa

10 Pořádek slov ve větě

11 Otázky

12 Zápor

5.4. Shall/Should/Ought to/Had better

Odborné termíny:

pomocné sloveso (DO, BE, HAVE) – v anglickém jazyce nám „pomáhají“ vytvořit určitý čas.

významové sloveso (např. WORK, STUDY, GO) – vyjadřují samotný děj nebo stav, říkají „o co vlastně jde“

infinitiv – v českém jazyce odpovídá tvarům např. PRACOVAT, STUDOVAT, JÍT/CHODIT

infinitiv s to (např. TO WORK, TO STUDY, TO GO) – pomocí částice to tvoříme v anglickém jazyce jeden z několika typů infinitivů, je třeba vědět, kdy tento typ používáme

infinitiv bez to (např. WORK, STUDY, GO) – tento infinitiv je bez částice to a je jeden z několika typů infinitivů, je třeba vědět, kdy tento typ používáme

ingový tvar (např. WORKING, STUDYING, GOING) – jedná se o tvar slovesa s příponou –ing.

stavové sloveso (např.: LIKE, KNOW, BE) – slovesa, která nevyjadřují děj, ale nějaký stav

příčestí minulé (např. WORKED, STUDIED, GONE) – tvar tvořený dvěma způsoby – u pravidelných sloves příponou –ed a u nepravidelných sloves je třeba naučit se tzv. třetí tvar – viz. podkapitola 2.1 Minulý čas prostý

modální sloveso (např.: CAN, MAY, WILL) – zvláštní skupina sloves, která mají pouze tvar přítomného času, nemohou tvořit minulý (výjimka COULD – minulý tvar od CAN) ani budoucí čas, netvoří žádný infinitiv ani ingový tvar, sloveso, která po nich následuje je vždy ve tvaru infinitivu bez to. (více viz. kapitola a její podkapitoly 5 Modální slovesa)


MODÁLNÍ SLOVESO „SHALL“


TVARY MODÁLNÍHO SLOVESA „SHALL“

významové sloveso, které následuje po modálním slovese „SHALL“ je ve tvaru infinitivu bez to

tvar modálního slovesa „SHALL“ se nemění

modální sloveso „SHAL“ se používá jen s 1.os.j.č. i mn.č.

oznamovací věta

I/we SHALL do

zápor

I/we SHALL NOT / SHAN‘T do

otázka

SHALL I/we do

POZNÁMKA: modální sloveso „SHALL“ se v oznamovacích větách kladných či záporných používá velmi omezeně, jeho použití v těchto větách je dnes vnímáno jako zastaralé, používá se tedy především v otázkách (viz. níže)


VÝZNAM MODÁLNÍHO SLOVESA „SHALL“

Modální sloveso „SHALL“ má v českém jazyce významy :

VYJÁDŘENÍ BUDOUCNOSTI (stejně jako WILL – viz. podkapitola 5.5 Will/Would nebo podkapitola 3.4 Budoucí čas prostý (will))

I shall come. (Přijdu.)

We shan’t come. (Nepřijdeme.)

POZNÁMKA: Toto použití je vnímáno jako zastaralé, a v mluvené angličtině se nepoužívá.

MÁM? / MÁME? (v otázkách – ptáme se na něčí názor)

Shall I buy this coat? (Mám si koupit ten kabát? – ptám se někoho na názor, co mám udělat)

Shall we go to a restaurant? (Půjdeme do restaurace? – ptám se někoho, jaký je jeho názor na tento návrh)



MODÁLNÍ SLOVESO „SHOULD“


TVARY MODÁLNÍHO SLOVESA „SHOULD“

významové sloveso, které následuje po modálním slovese „SHOULD“ je ve tvaru infinitivu bez to

tvar modálního slovesa „SHOULD“ se nemění

oznamovací věta

I/you/he/she/it/we/you/they SHOULD do

zápor

I/you/he/she/it/we/you/they SHOULD NOT / SHOULDN‘T do

otázka

SHOULD I/you/he/she/it/we/you/they do


VÝZNAM MODÁLNÍHO SLOVESA „SHOULD“

Modální sloveso „SHOULD“ má v českém jazyce významy :


MĚL BY / NEMĚL BY (když někdo vyjadřuje svůj názor, či někomu dává radu; říkáme, že toto by bylo dobré udělat)

I think that children should go to bed. (Myslím, že děti by měly jít spát.)

If you want to do it, you should do it now. (Jestli to chceš udělat, tak bys to měl udělat teď.)

You shouldn’t drink alcohol, if you are ill. (Neměl bys pít alkohol, pokud jsi nemocný.)

POZNÁMKA: Často se s modálním slovesem „SHOULD“ používá: „I think“, „I don’t think“, „Do you think“


MĚL BY / NEMĚL BY (když říkáme, že něco není správné, nebo že něco není tak, jak očekáváme)

Where is the train? – I don’t know, it should be here by now. (Kde je ten vlak? – Nevím, už tu měl teď být.)

You shouldn’t smoke if other people eat. (Neměl bys kouřit, když ostatní lidé jedí.)


MĚL BY / NEMĚL BY (když říkáme, že očekáváme, že se něco nějak stane)

The hotel is on the beach, so the holiday should be really nice. (Ten hotel je napláži, takže dovolená by měla být opravdu hezká.)

Could you help me tomorrow? – Yes, I should have a lot of time so it shouldn’t be problém. (Mohl bys mi zítra pomoct? – Ano, měl bych mít hodně času, tak by to neměl být problém.)



Ve všech příkladech, které jsou uvedené výše, tedy významy: měl by / neměl by, když vyjadřujeme svůj názor, nebo dáváme radu, když říkáme, že něco není správné, nebo tak, jak očekáváme, když říkáme, že očekáváme, že se něco nějak stane, můžeme použít „OUGHT TO“.

oznamovací věta

I/you/he/she/it/we/you/they OUGHT TO do

zápor

I/you/he/she/it/we/you/they OUGHT NOT TO / OUGHTN’T TO do

otázka

OUGHT I/you/he/she/it/we/you/they TO do

You oughtn’t to drink alcohol if you are ill. (Neměl bys pít alkohol, když jsi nemocný.)

Where is the train? – I don’t know, it ought to be here by now. (Kde je ten vlak? – Nevím, už tu měl teď být.)


V následujících příkladech ale tvar „OUGHT TO“ použít nemůžeme!



SHOULD TAKÉ POUŽÍVÁME PO:


ŘADĚ SLOVES: demand, insist, propose, recommend, suggest etc.

He insisted that we should go on holiday with them. (On trval na tom, že bychom s nimi měli jet na dovolenou.)

I demand that you should pay right now. (Trvám na tom, že bys měl zaplatit hned teď.¨


ŘADĚ PŘÍDAVNÝCH JMEN: strange, odd, funny, typical, natural, interesting, surporised, surprising etc.

It is surprising that he should come in time. (Je překvapující, že by přišel včas.)



POUŽITÍ „SHOULD“ V PODMÍNKOVÝCH VĚTÁCH:

„If something should happen“ (Pokud by se něco mělo stát) – význam je podobný klasické podmínkové větě „If something happens“, ale v případě, že použijeme „should“, dáváme najevo, že pravděpodobnost, že podmínka se splní, cítíme jako menší než u klasické podmínkové věty.

If he should come late, we won’t wait for him. (Jestli přijde pozdě, nebudeme na něj čekat. – předpokládáme, ale že pozdě nepřijde)

If he comes late, we won’t wait for him. (Jestli přijde pozdě, nebudeme na něj čekat. – překpokládáme o trošku víc, že pozdě přijde)



MODÁLNÍ SLOVESO „HAD BETTER“


TVARY MODÁLNÍHO SLOVESA „HAD BETTER“

ačkoli tak nevypadá, je slovní spojení „HAD BETTER“ modálním slovesem a vztahují se na něj pravidla jako na jiná modální slovesa

významové sloveso, které následuje po modálním slovese „HAD BETTER“ je ve tvaru infinitivu bez to

tvar modálního slovesa „HAD BETTER“ se nemění

oznamovací věta

I/you/he/she/it/we/you/they HAD BETTER do

zápor

I/you/he/she/it/we/you/they HAD BETTER NOT do

Je možné použít i tzv. stažené tvary: I’d, you’d, he’d, she’d, we’d, you’d, they’d better


POUŽITÍ A VÝZNAM MODÁLNÍHO SLOVESA

„HAD BETTER“

Modální sloveso „HAD BETTER“ má význam jako „SHOULD“ – MĚL BY (když někdo vyjadřuje svůj názor, či někomu dává radu; říkáme, že toto by bylo dobré udělat)

POZOR: Modální sloveso „HAD BETTER“ nemůžeme ale použít ve všech situacích stejně jako „SHOULD“!

„HAD BETTER“ používáme pouze pokud mluvíme o nějaké konkrétní situaci, nikoli všeobecně. Pokud mluvíme všeobecně, můžeme použít pouze „SHOULD“. Velmi často „HAD BETTER“ vyjadřuje, že pokud tuto radu neuposlechneme, tak budou nějaké negativní následky.

We had better go now, the train leaves in about 10 minutes. (Měli bychom už jít, vlak jede asi za deset minut. – je to konkrétní situace a pokud teď neodejdeme, tak nám ujede vlak)

You had better not drive now, you drank one beer. (Neměl bys teď řídit, vypil jsi jedno pivo.)

You had better wear a seat belt. (Měl bys mít pás. – sedíme v autě, je to konkrétní situace.

Everyone should wear a seat belt. (Všichni by měli mít pás. – mluvíme všeobecně, nejedná se o konkrétní situaci)



Dále viz. kapitoly a podkapitoly:

3.4 Budoucí čas prostý (will)

5 Modální slovesa

10 Pořádek slov ve větě

11 Otázky

12 Zápor

5.5. Will/Would

Odborné termíny:

pomocné sloveso (DO, BE, HAVE) – v anglickém jazyce nám „pomáhají“ vytvořit určitý čas.

významové sloveso (např. WORK, STUDY, GO) – vyjadřují samotný děj nebo stav, říkají „o co vlastně jde“

stavové sloveso (např.: LIKE, KNOW, BE) – slovesa, která nevyjadřují děj, ale nějaký stav

infinitiv – v českém jazyce odpovídá tvarům např. PRACOVAT, STUDOVAT, JÍT/CHODIT

infinitiv s to (např. TO WORK, TO STUDY, TO GO) – pomocí částice to tvoříme v anglickém jazyce jeden z několika typů infinitivů, je třeba vědět, kdy tento typ používáme

infinitiv bez to (např. WORK, STUDY, GO) – tento infinitiv je bez částice to a je jeden z několika typů infinitivů, je třeba vědět, kdy tento typ používáme

modální sloveso (např.: CAN, WILL, WILL) – zvláštní skupina sloves, která mají pouze tvar přítomného času, nemohou tvořit minulý (výjimka COULD – minulý tvar od CAN) ani budoucí čas, netvoří žádný infinitiv ani ingový tvar, sloveso, která po nich následuje je vždy ve tvaru infinitivu bez to. (více viz. kapitola a její podkapitoly 5 Modální slovesa)



MODÁLNÍ SLOVESO „WILL“


TVARY MODÁLNÍHO SLOVESA „WILL“

významové sloveso, které následuje po modálním slovese „WILL“ je ve tvaru infinitivu bez to

tvar modálního slovesa „WILL“ se nemění

oznamovací věta

I/you/he/she/it/we/you/they WILL do

zápor

I/you/he/she/it/we/you/they WILL NOT / WON‘T do

otázka

WILL I/you/he/she/it/we/you/they do



VÝZNAM MODÁLNÍHO SLOVESA „WILL“

Modální sloveso „WILL“ používáme v anglickém jazyce pro vyjádření budoucnosti.

Budoucí prostý čas, tedy vyjádření budoucnosti pomocí „WILL“ používáme ve chvíli, kdy mluvíme o budoucnosti, o které jsme se rozhodli ve chvíli, kdy mluvíme – momentální rozhodnutí. Většinou reagujeme na novou informaci, takže jsme neměli možnost rozmyslet se předem.

Oh, Matthias is in hospital. – Really? I didn’t know that. I will visit him then. (Matyáš je v nemocnici. – Opravdu? To jsem nevěděl. Tak já ho navštívím. – rozhodl jsem se teď, na základě nové informace)

What would you like to eat? – I will have a sandwich. (Co si dáš k jídlu? – Dám si sendvič. – rozhodl jsem se teď)

Velmi často používáme ve spojení s budoucím prostým časem frázi „I think“ nebo „I don’t think“, tím tedy vyjadřuji nejistotu o budoucnosti.

I think it will be alright. (Myslím, že to bude v pořádku.)

I don’t think he will come. (Nemyslím, že přijde. resp. v čj častěji říkáme: Myslím, že nepřijde.)

Budoucí prostý čas, tedy „WILL“ používáme, pokud „předpovídáme“ budoucnost, ale není nic, o co bychom se mohli opřít.

It will be a nice holiday. (Bude to hezká dovolená. – nejsem si tím jistý, myslím si to, hádám)

Budoucí prostý čas, resp. vazbu s modálním slovesem „WILL“ používáme také, když:

nabízíme, že něco uděláme:

I will help you, if you want. (Pomohu ti, pokud chceš.)

souhlasíme, že něco uděláme:

Can you send this letter for me? – Yes, I will do it, when I go to the post office. (Můžeš mi poslat tento dopis? – Ano, udělám to, až půjdu na poštu.)

slibujeme, že něco uděláme:

Promise, you won’t do it again. (Slib, že už to znovu neuděláš.)

žádáme někoho, aby něco udělal:

Will you be quiet please. I need to concentrate. (Buď, prosím, potichu. Potřebuji se soustředit.)

někdo odmítá něco udělat:

He won’t do it. I’ve been asking him to do it for ever. (On to neudělá. Žádám ho o to už celou věčnost.)

Po slovese „HOPE“ je možné, i když se jedná o budoucí význam, použít jak „WILL“ tak přítomný čas.

I hope he comes in time. nebo I hope he will come in time.


DŮLEŽITÉ:

„WILL“, nesmíme použít, pokud se jedná o budoucnost naplánovanou, již rozhodnutou nebo zařízenou. (viz. podkapitoly 3.1 Přítomný průběhový čas – budoucnost a 3.2 Vazba „going to“ – budoucnost)

Při rozhodování o tom, který čas použít nám někdy mohou pomoci tzv. „klíčová slova“. (Nesmíme je však brát jako dogma, které platí vždy!)

„WILL“ používáme, pokud vyjadřujeme nejistotou budoucnost: např. probably, I expect, I think, I don’t think, I wonder atd.



MODÁLNÍ SLOVESO „WOULD“


TVARY MODÁLNÍHO SLOVESA „WOULD“

významové sloveso, které následuje po modálním slovese „WOULD“ je ve tvaru infinitivu bez to

tvar modálního slovesa „WOULD“ se nemění

oznamovací věta

I/you/he/she/it/we/you/they WOULD do

zápor

I/you/he/she/it/we/you/they WOULD NOT / WOULDN‘T do

otázka

WOULD I/you/he/she/it/we/you/they do

Často se používají tzv. stažené tvary: I’d, you’d, he’d, she’d, it’d, we’d, you’d, they‘d


VÝZNAM MODÁLNÍHO SLOVESA „WOULD“

Modální sloveso „WOULD“ má v českém jazyce významy :

BY (použití tohoto modálního slovesa odpovídá českému podmiňovacímu způsobu, představujeme si něco, co ve skutečnosti neexistuje)

It would be nice to be at the sea now. (Bylo by hezké být teď u moře.)

It wouldn’t be good to tell him about it. (Nebylo by dobré mu o tom říct.)

Zápor „WOULDN’T“ používáme ve významu, že někdo odmítl něco udělat.

He wouldn’t help. (On nechtěl/odmítl pomoci.)

Vyjádření děje, který se odehrával pravidelně v minulosti, ale již se neodehrává. (podobně jako „USED TO“), v tomto významu nelze „WOULD“ použít pokud se jedná o stavové sloveso.

When I was a child, I would visit my Grandma whenever we had holidays. (Když jsem byla dítě, navštěvovala jsem babičku, kdykoli jsme měli prázdniny.)



Dále viz. kapitoly a podkapitoly:

3.4 Budoucí čas prostý (will)

5 Modální slovesa

10 Pořádek slov ve větě

11 Otázky

12 Zápor

5.6. Must/Needn't/Can't/Should/Could/Would + minulý infinitiv

Odborné termíny:

pomocné sloveso (DO, BE, HAVE) – v anglickém jazyce nám „pomáhají“ vytvořit určitý čas.

významové sloveso (např. WORK, STUDY, GO) – vyjadřují samotný děj nebo stav, říkají „o co vlastně jde“

infinitiv – v českém jazyce odpovídá tvarům např. PRACOVAT, STUDOVAT, JÍT/CHODIT

infinitiv s to (např. TO WORK, TO STUDY, TO GO) – pomocí částice to tvoříme v anglickém jazyce jeden z několika typů infinitivů, je třeba vědět, kdy tento typ používáme

infinitiv bez to (např. WORK, STUDY, GO) – tento infinitiv je bez částice to a je jeden z několika typů infinitivů, je třeba vědět, kdy tento typ používáme

minulý infinitiv (v aj perfect infinitive) (HAVE WORKED, HAVE STUDIED, HAVE GONE) – jedná se o infinitiv, který vyjadřuje, že tento děj se odehrával před jiným dějem. Tvoříme jej spojením pomocného slovesa „HAVE“ a příčestí minulého slovesa významového.

stavové sloveso (např.: LIKE, KNOW, BE) – slovesa, která nevyjadřují děj, ale nějaký stav

příčestí minulé (např. WORKED, STUDIED, GONE) – tvar tvořený dvěma způsoby – u pravidelných sloves příponou –ed a u nepravidelných sloves je třeba naučit se tzv. třetí tvar – viz. podkapitola 2.1 Minulý čas prostý

modální sloveso (např.: CAN, MAY, WILL) – zvláštní skupina sloves, která mají pouze tvar přítomného času, nemohou tvořit minulý (výjimka COULD – minulý tvar od CAN) ani budoucí čas, netvoří žádný infinitiv ani ingový tvar, sloveso, která po nich následuje je vždy ve tvaru infinitivu bez to. (více viz. kapitola a její podkapitoly 5 Modální slovesa)



MODÁLNÍ SLOVESO „MUST + minulý infinitiv“

„MUST HAVE DONE“

Modální sloveso „MUST“ s tzv. minulým infinitivem používáme, když chceme vyjádřit, že jsme si jistí, že se v minulosti něco stalo.

I must have left it on the train. (Určitě jsem to nechala ve vlaku.)

Matthias must have slept over, otherwise he would be here. (Matyáš musel zapsat, jinak by tu byl.)



MODÁLNÍ SLOVESO „NEEDN‘T + minulý infinitiv“

„NEEDN‘T HAVE DONE“

Modální sloveso „NEEDN‘T“ s tzv. minulým infinitivem používáme, když chceme vyjádřit, že jsme v minulosti něco nemuseli udělat, ale udělali.

We have enough milk, you needn’t have bought any. (Máme dost mléka, nemusel jsi žádné kupovat. – ale koupil, protože jsi to nevěděl, že máme dostatek mléka)

I needn’t have got up that early, the train was late anyway. (Nemusela jsem vstávat tak brzy, vlak měl stejně zpoždění. – ale vstala jsem, protože jsem o zpoždění nevěděla)



MODÁLNÍ SLOVESO „CAN‘T + minulý infinitiv“

„CAN‘T HAVE DONE“

Modální sloveso „CAN‘T“ s tzv. minulým infinitivem používáme, když chceme vyjádřit, že jsme si jistí, že se v minulosti něco nestalo.

He can’t have done it, he was with me all the time. (Určitě to neudělal, byl celou dobu se mnou.)

I can’t have listened, otherwise I would now it. (Určitě jsem neposlouchala, jinak bych to teď věděla.)



MODÁLNÍ SLOVESO „SHOULD“ + minulý infinitiv“

„SHOULD HAVE DONE“

Modální sloveso „SHOULD“ s tzv. minulým infinitivem používáme, když chceme vyjádřit, že jsme něco měli v minulosti udělat, ale neudělali.

I should have got up earlier. But I didn’t and that is why I missed the bus. (Měl jsem vstát dřív. Ale nevstal a proto jsem nestihl vlak.)

You should have tol dme yesterday. (Měl jsi mi to říci včera. – ale neřekl)



MODÁLNÍ SLOVESO „COULD + minulý infinitiv“

„COULD HAVE DONE“¨

Modální sloveso „COULD“ s tzv. minulým infinitivem používáme, když chceme vyjádřit, že jsme mohli něco v minulosti udělat, ale neudělali.

You didn’t have to stay in a hotel, you could have stayed with me when you were in Prague. (Nemusel jsi bydlet v hotelu, mohla jsi bydlet u mne, když jsi byla v Praze. – ale nebydlel jsi u mne)

Well, it wasn’t bad but it could have been better. (No, nebylo to špatné, ale mohlo to být lepší. – ale nebylo)



MODÁLNÍ SLOVESO „WOULD + minulý infinitiv“

„WOULD HAVE DONE“

Modální sloveso „WOULD“ s tzv. minulým infinitivem používáme, když chceme vyjádřit, že v minulosti by něco bylo bývalo, ale nebylo.

Nejčastější použití „WOULD + minulý infinitiv“ je v minulých nereálných podmínkách (tzv. podmínka nereálná minulá – 3rd Conditional nebo podmínka smíšená – mixed conditional viz. podkapitoly 14.4 Podmínka nereálná minulá (third conditional) a 14.5 Podmínka smíšená (mixed conditional)

I would have left it here if I knew you would come. (Byla bych to tu nechala, kdybych byla věděla, že přijdeš.)

Matthias would have passed the exam, if he had studied more. (Matyáš by byl býval udělal tu zkoušku, kdyby se byl více učil.)



Dále viz. kapitoly a podkapitoly:

5 Modální slovesa

14.4 Podmínka nereálná minulá (third conditional)

14.5 Podmínka smíšená (mixed conditional)

6. Tázací dovětky

Odborné termíny:

pomocné sloveso (DO, BE, HAVE) – v anglickém jazyce nám „pomáhají“ vytvořit určitý čas.

modální sloveso (např.: CAN, MUST, WILL) – zvláštní skupina sloves, která mají pouze tvar přítomného času, nemohou tvořit minulý (výjimka COULD – minulý tvar od CAN) ani budoucí čas, netvoří žádný infinitiv ani ingový tvar, sloveso, která po nich následuje je vždy ve tvaru infinitivu bez to. (více viz. kapitola a její podkapitoly 5 Modální slovesa)


TÁZACÍ DOVĚTKY

Tázací dovětky v angličtině odpovídají českému překladu „ŽE ANO“, „ŽE NE“

Dnes bude hezké počasí, že ano?

Tobě se to nelíbí, že ne?

Věta, ve které je tázací dovětek, je sice otázkou, ale pořádek slov otázky, je právě v tomto tázacím dovětku, celá věta má tedy pořádek slov takový, jako je ve větě oznamovací.

The weather today will be nice, won’t be?

You don’t like it, do you?

Když tvoříme tázací dovětek, musíme dodržet následující pravidla:

věta je kladná, tázací dovětek je záporný nebo věta je záporná, tázací dovětek je kladný

zápor je vyjádřen tzv. staženým tvarem

tázací dovětek je tvořen podmětem, který je vyjádřen vždy zájmenem, a pomocným slovesem odpovídajícího času

VÝJIMKY:

sloveso být: I am happy, aren’t I? – z „am not“ nelze utvořit stažený tvar, proto se v záporném tázacím dovětku používá tvar „aren’t I“

rozkazovací způsob 2.os.j.č. a mn.č. – Do it, will you!

rozkazovací způsob 1.os.mn.č. – Let’s go there, shall we!



Tvary tázacích dovětků:

ČAS

KLADNÁ VĚTA X ZÁPORNÝ DOVĚTEK

ZÁPORNÁ VĚTA X KLADNÝ DOVĚTEK

sloveso být

I am, aren’t I?

I am not, am I?

sloveso have got

I have got it, haven’t I?

I haven’t got it, have I?

sloveso have

I have it, don‘t I?

I don’t have it, do I?

přítomný prostý

I do it, don’t I?

I don’t do it, do I?

přítomný průběhový

I am doing it, aren’t I?

I am not doing it, am I?

předpřítomný prostý

I have done it, haven‘t I?

I haven’t done it, have I?

předpřítomný průběhový

I have been doing it, haven’t I?

I haven’t been doing it, haven’t I?

sloveso být v minulém čase

I was, wasn’t I?

I wasn’t, was I?

sloveso have v minulém čase

I had, didn’t I?

I didn’t have, did I?

minulý prostý

I did it, didn’t I?

I didn’t do it, did I?

minulý průběhový

I was doing, wasn’t I?

I wasn’t doing it, was I?

vazba going to

I am going to do it, aren’t I?

I am not going to do it, am I?

budoucí prostý

I will do it, won’t I?

I won’t do it, will I?

budoucí průběhový

I will be doing it, won’t I?

I won’t be doing it, will I?

předbudoucí prostý

I will have done it, won’t I?

I won’t have done it, will I?

předbudoucí průběhový

I will have been doing it, won’t I?

I won’t have been doing it, will I?

modální slovesa

I can do it, can’t I?

I can’t do it, can I?

vazba there is/are

There is time, isn’t there?

There isn’t time, is there?

rozkaz 2.os.j.č.

Do it, will you?

Don’t do it, will you?

rozkaz 1.os.mn.č.

Let’s do it, shall we




Dále viz. kapitoly a podkapitoly:

1 Přítomné časy

2 Minulé časy

3 Vyjádření budoucnosti

4 Vazba there is/are, was/were, atd.

5 Modální slovesa

10 Pořádek slov ve větě

11 Otázky

12 Zápor

7. Trpný rod

Odborné termíny:

pomocné sloveso (DO, BE, HAVE) – v anglickém jazyce nám „pomáhají“ vytvořit určitý čas.

významové sloveso (např. WORK, STUDY, GO) – vyjadřují samotný děj nebo stav, říkají „o co vlastně jde“

ingový tvar (např. WORKING, STUDYING, GOING) – jedná se o tvar slovesa s příponou –ing.

příčestí minulé (např. WORKED, STUDIED, GONE) – tvar tvořený dvěma způsoby – u pravidelných sloves příponou –ed a u nepravidelných sloves je třeba naučit se tzv. třetí tvar – viz. podkapitola 2.1 Minulý čas prostý

modální sloveso (např.: CAN, MUST, WILL) – zvláštní skupina sloves, která mají pouze tvar přítomného času, nemohou tvořit minulý (výjimka COULD – minulý tvar od CAN) ani budoucí čas, netvoří žádný infinitiv ani ingový tvar, sloveso, která po nich následuje je vždy ve tvaru infinitivu bez to. (více viz. kapitola a její podkapitoly 5 Modální slovesa)



CO JE TRPNÝ ROD?

Trpný rod tvoří slovesa, která mají předmět. V trpném rodě se totiž předmět stává podmětem. Nemá-li sloveso předmět, nemůže tedy tvořit trpný rod.

Pokud je sloveso v činném (aktivním) rodě, znamená to, že podmět je původcem děje, říkáme, co podmět dělá.

Nicol painted the picture. (Nicol namalovala obrázek.)

(Nicol je podmět a je původcem děje, sloveso je aktivní a říkáme tedy, že Nicol aktivně namalovala obrázek.)

Pokud je sloveso v trpném (pasivním) rodě, znamená to, že podmět je v ději pasivním, říkáme, co se podmětu děje.

The picture was painted. (Obrázek byl namalován.)

(Obrázek je podmět a není původcem děje, sloveso je pasivní a říkáme tedy, že obrázek je pouze pasivním účastníkem děje.)



JAK TVOŘÍME TRPNÝ ROD?

Trpný rod můžeme tvořit ve všech časech prostých i průběhových u sloves, jak již bylo řešeno, která mají předmět.

Trpný rod je tvořen pomocným slovesem „BE“ a příčestím minulým významového slovesa.

BE + DONE

Trpný rod průběhových časů je tvořen pomocným slovesem „BE“ a příčestím minulým a navíc pomocným slovesem „BE“ a ingovým tvarem, to celé se kombinuje a vznikne tvar:

BE + BEING + DONE



Oznamovací věta kladná:


ČAS

ROD AKTIVNÍ

ROD TRPNÝ

přítomný prostý

I do it.

It is done.

přítomný průběhový

I am doing it.

I tis being done.

minulý prostý

I did it.

It was done.

minulý průběhový

I was doing it.

It was being done.

předpřítomný prostý

I have done it.

It has been done.

předpřítomný průběhový

I have been doing it.

It has been being done.

předminulý prostý

I had done it.

It had been done.

předminulý průběhový

I had been doing it.

It had been being done.

vazba going to

I am going to do it.

It is going to be done.

budoucí prostý

I will do it.

It will be done.

budoucí průběhový

I will be doing it.

It will be being done.

předbudoucí prostý

I will have done it.

It will have been done.

předbudoucí průběhový

I will have been doing it.

It will have been beeing done.

modální slovesa

I can do it.

It can be done.

Trpný rod jednotlivých časů používáme podle stejných pravidel jako rod aktivní, včetně průběhových tvarů. (viz. kapitoly a podkapitoly 1 Přítomné časy, 2 Minulé časy, 3 Vyjádření budoucnosti, 5 Modální slovesa.


Zápor:

Zápor tvoříme přidáním záporné částice not k časovanému pomocnému slovesu (zjednodušeně můžeme říct, že k tomu prvnímu)

ČAS

ROD AKTIVNÍ

ROD TRPNÝ

přítomný prostý

I don’t do it.

It isn‘t done.

přítomný průběhový

I am not doing it.

It isn‘t being done.

minulý prostý

I didn‘t do it.

It wasn‘t done.

minulý průběhový

I wasn‘t doing it.

It wasn‘t being done.

předpřítomný prostý

I haven‘t done it.

It hasn‘t been done.

předpřítomný průběhový

I haven‘t been doing it.

It hasn‘t been being done.

předminulý prostý

I hadn‘t done it.

It hadn‘t been done.

předminulý průběhový

I hadn‘t been doing it.

It hadn‘t been being done.

vazba going to

I am not going to do it.

It isn‘t going to be done.

budoucí prostý

I won‘t do it.

It won‘t be done.

budoucí průběhový

I won‘t be doing it.

It won‘t be being done.

předbudoucí prostý

I won‘t have done it.

It won‘t have been done.

předbudoucí průběhový

I won‘t have been doing it.

It won‘t have been beeing done.

modální slovesa

I can‘t do it.

It can‘t be done.



8. Neurčité tvary sloves

8.1. tzv. "ingový tvar"


TVOŘENÍ:

Tzv. „ingový“ tvar (ing form; gerund /gerundium/, present participle /příčestí přítomné) tvoříme přidáním přípony –ing. U většiny sloves tím nedojde k žádné změně v pravopisu, nicméně některá malými změnami projdou:

1. Slovesa typu: COME, WRITE, DANCE – jedná se o (v psaném projevu) slovesa dvouslabičná, která končí ne tzv. němé E, tedy E, které nevyslovujeme

COME /kam/; WRITE /rait/; DANCE /da:ns/

COME – COMING

WRITE – WRITING

DANCE – DANCING

Přidáním přípony –ing, němé E odpadá.


2. Slovesa typu: CUT, RUN, SWIM – jedná se o slovesa, která jsou jednoslabičná, která tvoří tzv. uzavřená slabika – tj. jedna samohláska je „uzavřena“ mezi dvěma souhláskami, na konci je vždy jen jedna souhláska, zatímco na začátku může být souhlásek více.

CUT – CUTTING

RUN – RUNNING

SWIM – SWIMMING

Přidáním přípony – ing, koncová souhláska se zdvojuje.

POZOR: K této změně dochází i u dvouslabičných sloves, která mají přízvuk až na druhé slabice.

BEGIN – BEGINNING

PREFER – PREFERRING

Sloveso TRAVEL:

v britské angličtině – TRAVELLING

v americké angličtině – TRAVELING


3. Nepravidelné tvoření u sloves LIE a DIE

LIE – LYING

DIE - DYING


POUŽITÍ:

Tyto tzv. „ingové“ tvary používáme:

1. jako podstatná jména:

Parking cars in this area is forbidden.

Parkování aut v této oblasti je zakázáno.

I am interested in playing football.

Zajímám se o hraní fotbalu.

POZNÁMKA: Po předložkách může následovat pouze podstatné jméno, tzn. že používáme-li po předložce sloveso, musí být ve tvaru podstatného jména, tedy „ingového“ tvaru.
POZOR: Předložka „to“ – je třeba vědět, kdy toto slovo je ve funkci předložky a kdy tvoří tzv. infinitiv. Je-li předložkou, sloveso musí být v tzv. „ingovém“ tvaru.
POZOR: vazby BE USED TO a GET USED TO – „to“ je předložka, následuje tedy infinitiv


2. jako přídavná jména:

How many working days are there in a week?

Kolik pracovních dní je v jednom týdnu?

Do you have running water at your cottage?

Máte na chatě tekoucí vodu?

Did you hear the crying baby?

Slyšela jsi to plakající dítě?


3. po určitých slovesech (POZOR: V angličtině se slovesa po jiných slovesech používají buď v tzv. „ingovém“ tvaru nebo infinitivu, nebo v obou tvarech, kdy se význam buď mění nebo nemění. Je třeba se tedy naučit, po kterých slovesech se používá který tvar! viz. kapitoly 8.2 infinitiv a 8.3 infinitiv a/nebo „ingový“ tvar)


Slovesa, po kterých je „ingový“ tvar:

like (mít rád), love (milovat), dislike (nemít rád), hate (nenávidět), mind (vadit), enjoy (užívat si), postpone (odložit), admit (připustit), avoid (vyhýbat se), imagine (představit si), finish (dokončit), consider (vzít v úvahu), deny (popřít), risk (riskovat), fancy (mít chuť), give up (vzdát se, přestat), put off (odložit), keep (držet, udržet)

I like dancing.

Mám rád tančení.

I love swimming.

Miluji plavání.

I dislike studying.

Nemám rád učení.

I hate eating chocolate.

Nesnáším jezení čokolády.

I don’t mind helping my friends.

Nevadí mi pomáhat přátelům.

I enjoy going on holidays.

Ráda jezdím na dovolené.

She postponed getting married.

Odložila vdávání.

He admitted stealing the money.

Připustil, že ukradl peníze. (ukradení peněz)

She avoids meeting him.

Vyhýbá se setkání s ním.

Can you imagine all people living in harmony?

Umíš si představit všechny lidi, jak žijí v harmonii? (lidi žijící v harmonii)

When will you finish reading the book?

Kdy dočteš tu knížku? (dokončíš čtení)

My parents consider selling our house.

Moji rodiče zvažují prodání našeho domu.

He denied seeing me.

On popřel, že mne viděl. (vidění mě)

You risk losing him.

Riskuješ, že ho ztratíš. (ztracení)

I don’t fancy going to a restaurant now.

Nemám chuť jít do restaurace.

I’ve been trying to give up smoking for a long time.

Pokouším se přestat s kouřením už dlouho.

They put off discussing the problem.

Odložili prodiskutování problému.

Keep listening!

Poslouchej. (nepřestávej s posloucháním.


Slovesa, která mají vazbu s předložkou a po kterých tedy používáme „ingový“ tvar.

talk about (hovořit o), apologise for (omluvit se za), succeed in (uspět v), insist on (trvat na), think of (myslet na), dream of (snít o), approve of (schválit co), decide against (rozhodnout se proti), feel like (mít chuť k – v přeneseném slova smyslu), look forward to (těšit se na), congratulate sb on (gratulovat někomu k), accuse sb of (obvinit někoho z), suspect sb of (podezřívat někoho z), prevent sb from (zabránit někumu v), stop sb from (zabránit někomu v), thank sb for (děkovat někomu za), excuse sb for (omluvit někoho za), forgive sb for (odpustit někomu za)

They often talk about moving.

Často mluví o stěhování.

I apologise my daughter for not being at school.

Omlouvám svou dceru za nepřítomnost ve škole.

She succeeded in persuading him.

Byla úspěšná v přesvědčování ho.

I insist on paying.

Trvám na zaplacení.

I think of going there.

Přemýšlím o tom, že tam půjdu.

I dream of becoming a doctor.

Sním o tom, že se stanu lékařem.

They approved of building a new stadium.

Schválili postavení nového stadiónu.

They decided against building a new stadium.

Rozhodli proti postavení nového stadiónum.

I feel like dancing.

Mám chuť tančit.

I look forward to visiting London.

Těším se na návštěvu Londýna.

I congratulate you on succeeding in the competition.

Gratuluji ti k úspěchu v soutěži.

She accused her friend of stealing the money.

Obvinila svého kamaráda z krádeže peněz.

The police suspected the man of stealing the money.

Policie podezřívala toho muže z krádeže peněz.

This can prevent you from getting ill.

Toto může zabránit tomu, že bys onemocněla.

The bad sound didn’t stop us from enjoying the concert.

Špatný zvuk nám nezabránil v tom, abychom si užili koncert.

He thanked me for helping him.

Poděkoval mi za to, že jsem mu pomohla.

Excuse me for being late.

Omluvte mne za to, že jdu pozdě.

Can you forgive me for forgetting your birthday?

Můžeš mi odpustit to, že jsem zapomněl na tvoje narozeniny?


Dále viz kapitoly a podkapitoly:

8.2 Infinitiv

8.3 Infinitiv a/nebo „ingový“ tvar

8.2. infinitiv



TVOŘENÍ:

Infinitivů v anglickém jazyce rozlišujeme několik. U všech následujících typů infinitivu máme verzi tzv. s „to“ a bez „to“


infinitiv přítomný (present infinitive)

TO COME X COME

TO WRITE X WRITE

TO DANCE X DANCE


infinitiv průběhový (continuous infinitive)

- průběhový tvar se skládá z pomocného slovesa BE a tzv. „ingového“ tvaru významového slovesa

TO BE COMING X BE COMING

TO BE LISTENING X BE LISTENING

TO BE GOING X BE GOING


infinitiv „minulý“ (perfect infinitive)

- „perfect“ tvar se skládá z pomocného slovesa HAVE a příčestí minulého

TO HAVE COME X HAVE COME

TO HAVE WORKED X HAVE WORKED

TO HAVE DONE X HAVE DONE


infinitiv „minulý“ průběhový (perfect continuous infinitive)

- kombinace tvarů „perfect“ a průběhového – pomocné sloveso HAVE + pomocné sloveso BE ve tvaru příčestí minulého, tedy BEEN – významové sloveso v tzv. „ingovém“ tvaru

TO HAVE BEEN COMING X HAVE BEEN COMING

TO HAVE BEEN WORKING X HAVE BEEN WORKING

TO HAVE BEEN DOING X HAVE BEEN DOING

5.

Dále je třeba si ještě uvědomit, že výše zmíněné infinitivy jsou v aktivním, tedy činném rodě (active). Je možné utvořit i tvar pasivní, tedy trpný rod (passive).

TO BE DONE X BE DONE

TO BE BEING DONE X BE BEING DONE

TO HAVE BEEN DONE X HAVE BEEN DONE

TO HAVE BEEN BEING DONE X HAVE BEEN BEING DONE



ZÁPORNÝ INFINITV – vždy utvoříme postavením záporného slůvka „NOT“ před celou infinitivní vazbu:

např.: NOT TO GO; NOT TO BE TOLD, NOT BEING HELPED, etc.



POUŽITÍ:

Infinitiv je vždy slovesným tvarem a používáme ho:


Po určité skupině jiných sloves:


a) infinitiv s „TO“: (sloveso bez předmětu)

offer (nabídnout), decide (rozhodnout se), hope (doufat), deserve (zasloužit si), promise (slíbit), agree (souhlasit), plan (plánovat), manage (dokázat, podařit se), afford (dovolit si), threaten (vyhrožovat), refuse (odmítnout), arrange (zařídit), fail (zklamat, neuspět), forget (zapomenout), learn (naučit se), seem (zdát se), appear (zdát se), tend (inklinovat, mít tendenci), pretend (předstírat), claim (tvrdit)


They offer to pay for you.
Nabízí, že za tebe zaplatí.

Have you decided to go to university yet?
Už jsi se rozhodl jít na univerzitu?

I hope to finish soon.
Doufám, že brzy skončím.

She doesn’t deserve to be happy.
Ona si nezaslouží být šťastná.

Children always promise to be good if they want something.
Děti vždy slibují, že budou hodné, když něco chtějí.

They agreed to meet at 5 o’clock.
Souhlasili, že se sejdou v 5 hodin.

Where do you plan to go on holiday?
Kam plánuješ, že pojedeš na dovolenou?

I managed to catch the bus.
Podařilo se mi chytit autobus.

We can’t afford to buy a new car right now.
Teď si nemůžeme dovolit koupit nové auto.

They threatened to leave.
Hrozili, že odejdou.

He refused to sign the document.
Odmítl podepsat ten dokument.

She arranged to have a surgery.
Zařídila si operaci.

He failed to come on time.
Nepřišel včas. (Zklamal.)

She forgot to close the windows, again!
Zapomněla zavřít okna, zase!

Where did you learn to speak English so fluently?
Kde ses naučil mluvit anglicky tak plynule?

You seem to be sick.
Zdáš se být nemocný.

You appear to be happy.
Vypadáš, že jsi šťastný.

I tend to eat chocolote when I have a lot of stress.
Mám tendenci jíst čokoládu, když mám moc stresu.

She pretended not to be there.
Předstírala, že tam nebyla.

He claims to be innocent.
Tvrdí, že je nevinný.


b) infinitiv s „TO“ (verb + (object) + to): (předmět není vždy nutný)

want (chtít), ask (žádat), help (pomáhat), expect (očekávat), beg (žadonit), mean (= intend; zamýšlet), would like (chtít), would prefer (preferovat)

Ne vždy je možné, tyto vazby přeložit do čj infinitivem, je tedy důležité naučit se vazbu v aj a nespoléhat se (jak je tomu v cizích jazycích často) na překlad!!


He wants to come.

Chce přijít.

She is asking to be listened to.

Žádá, aby jí bylo nasloucháno.

I can help you to finish the cleaning.

Mohu ti pomoci dokončit úklid.

I expect you to be on time.

Očekávám, že přijdeš včas.

I am begging you not to leave.

Opravdu tě hrozně moc žádám, abys neodcházel.

What do you mean to do?

Co máš v úmyslu dělat?

I would like to go to the cinema.

Ráda bych šla do kina.

I would prefer to stay in this town.

Radši bych zůstala v tomhle městě.


c) infinitiv s „TO“ (verb + object + to): (předmět je nutný)

tell (říkat), remind (připomínat), force (nutit), encourage (povzbudit), teach (učit), enable (umožnit), order (nařídit), warn (varovat), invite (pozvat), persuade (přesvědčit), get (= persuade, arrange for; přesvědčit)


Who told you to do this?
Kdo ti řekl, abys to udělal?

Will you remind me to post the letter?
Připomeneš mi, abych poslal dopis?

I don’t force you to get up so early.
Nenutím tě vstávat tak brzy.

My parents encouraged me not to give up.
Moji rodiče mne povzbudili, abych to nevzdala.

Who taught you to drive?
Kdo naučil řídit?

This law will enable us to have more rights as customers.
Tento zákon nám umožní mít více práv jako zákazníci.

The general ordered his soldiers to attack the fortress.
Generál rozkázal svým vojákům, aby zaútočili na pevnost.

Their neighbours warned them to call the police.
Jejich sousedé je varovali, že zavolají policii.

My sister always invites a lot of people to come to her parties.
Moje sestra vždycky zve hodně lidí, aby přišli na její večírky.

She persuaded me to go to the cinema, but I didn’t like the film.
Ona mne přesvědčila, abych šel do kina, ale mně se ten film nelíbil.

She got the plumber to repair the heating.
Zařídila si instalatéra, aby spravil topení.


d) infinitiv bez „TO“

- modální slovesa – např. CAN, SHOULD, WOULD, WILL, etc.

I can tell you everything.
Mohu ti říct všechno.

You shouldn’t smoke, it isn’t healthy.
Neměl bys kouřit, není to zdravé.

I would have helped you if you had asked me.
Byla bych ti pomohla, kdybys mne byl o to požádal.

I will help you.
Pomohu ti.


- sloveso DARE – u tohoto slovesa je v kladném tvaru použít i infinitiv s to, nicméně protože v záporném tvaru (daren’t) je vyžadován infinitiv bez to a sloveso dare je vnímáno jako modální sloveso, je jednodušší naučit se aktivně pouze verze s infinitivem bez to.

I wouldn’t dare tell him. (I wouldn’t dare to tell him.)
Nedovolila bych si mu to říct.

I daren’t tell him
Nedovolím si mu to říct.


- slovesa MAKE a LET

Sad films always make me cry.
Smutné filmy mne vždy rozpláčí.

My parents never let me stay out late when I was at school.
Moji rodiče mi nikdy nedovolili zůstat venku dlouho, když jsem chodila do školy.


- sloveso HELP – u tohoto slovesa je možné použít infinitiv s to i bez to, aniž by došlo ke změně významu

Help me to do this. / Help me do this.
Pomoz mi to udělat.


- po slovesech smyslového vnímání SEE a HEAR – můžeme použít infinitiv bez to a nebo ingový tvar, nicméně v těchto případech dojde ke změně významu – blíže viz. Podkapitola 8.3 infinitiv a/nebo ingový tvar


Dále viz podkapitoly:

8.1 tzv. ingový tvar

8.3 infinitv a/nebo ingový tvar

8.3. infinitiv a/nebo ingový tvar



TVOŘENÍ:


Viz. podkapitoly 8.1 tzv. ingový tvar a 8.2 infinitiv



POUŽITÍ:


V anglickém jazyce existují slovesa, po kterých následuje buď tzv. ingový tvar nebo infinitiv, čímž se mění význam, tzn. není jedno, který tvar použijeme, nýbrž je třeba přesně vědět, kdy a s jakým významem, co použít.



STOP

stop + ingový tvar (častější)

I stopped smoking.
Přestala jsem kouřit.

Přestala jsem dělat to, co vyjadřuje tzv. ingový tvar, v tomto konkrétním případě tedy „kouřit“.

stop + infinitiv

I stopped to have a look at the map.
Zastavila jsem, abych se podívala na mapu.

Přestala jsem dělat nějakou činnost (povětšinou je stop ve významu „zastavit“), abych udělala to, co vyjadřuje infinitiv, v tomto konkrétním případě tedy „podívat se na mapu“.



REMEMBER

remember + ingový tvar

I remember putting the money into my purse. Where is it?
Vybavuji si (pamatuji si), jak jsem si dávala peníze do kabelky. Kde jsou?

Vzpomínám si na nějakou činnost a vybavuji si, jak jsem ji v minulosti vykonala, v tomto konkrétním případě tedy, jak jsem si dala peníze do kabelky.

remember + infinitiv

Remember (Don’t forget) to call your parents when you get home.
Vzpomeň si (nezapomeň) zavolat rodičům, až se dostaneš domů.

Vzpomenout si, resp. v čj častější použití „nezapomenout“ něco udělat, v tomto konkrétním případě tedy zavolat rodičům.



REGRET

regret + ingový tvar

I regret telling you the secret. I knew you wouldn’t be able not to tell other people.
Lituji, že jsem ti řekla to tajemství. Věděla jsem, že nebudeš schopná neříct to dalším lidem.

Lituji něčeho, co jsem udělala v minulosti, v tomto konkrétním případě tedy, že jsem řekla tajemství.

regret + infinitiv

I regret to tell you that you have failed the test.
Je mi líto, že vám musím oznámit, že jste v testu neuspěli.

Regret s infinitivem používám ve chvíli, kdy jsem nucena někomu sdělit něco negativního, v tomto případě oznámit neúspěch v testu.



GO ON

go on + ingový tvar

Sorry for the interruption, now you can go on discussing the problem.
Omlouvám se za přerušení, nyný můžete pokračovat v diskuzi o problému.

Pokračovat v diskuzi, která byla přerušena, tzn. pokračovat v tom, co člověk již dělal, v tomto konkrétním případě diskuzi o problému, která probíhala již před přerušením.

go on + infinitiv

The president finished speaking about the taxes and then he went on to talk about the situation in the education system.
Prezident skončil řeč o daních a poté pokračoval tím, že mluvil o situatici ve vzdělávacím systému.

Pokračovat jinou činností, nebo jiným tématem, v tomto konkrétním případě tedy změna tématu z daní na vzdělávací systém.



TRY

try + ingový tvar

If the photocopier doesn’t work try pressing this button first and if it doesn’t help then call the service.
Pokud kopírka nefunguje zkus stisknout toto tlačítko a jestli to nepomůže, pak zavolej opraváře.

Pokus se něco udělat, resp. vyzkoušej, jestli toto nezafunguje, udělej to jako test, nevíme vlastně, jestli to bude fungovat, v tomto případě zkus zmáčknout toto tlačítko.

try + infinitiv

If you want to lose weght try to do some sport every day.
Jestli chceš zhubnout, snaž se dělat každý den nějaký sport.

Vyvíjej úsilí, nejedná se o test, ale cílenou snahu někoho, v tomto případě snahu provozovat sport.



NEED

need + ingový tvar

This building needs repearing.
Tato budova potřebuje opravit (opravu).

Význam spojení need a ingového tvaru je pasivní, tzn. že budova se nebude opravovat sama, nýbrž jedná se o pasiv, tedy budova potřebuje opravit.

need + infinitiv

We need to do it right now or it will be too late.
Potřebujeme to udělat hned teď, jinak bude příliš pozdě.

Spojení need a infinitivu vyjadřuje aktivní vztah, tzn. že to budeme my, kdo bude danou činnost vykonávat.



HELP a CAN’T HELP

can’t help + ingový tvar

I can’t help crying. It is so sad.
Nemohu si pomoci a neplakat. Je to tak smutné.

Fráze can’t help spojená s ingovým tvarem vyjadřuje to, že si nemohu pomoci a nedělat to, co vyjadřuje ingový tvar, v tomto konkrétním případě plakat.

help + infinitiv s to nebo bez to

I will help you to finish / finish your homework.
Pomohu ti dokončit tvůj domácí úkol.

Bežné použití help a infinitivu. Viz. podkapitola 8.2 infinitiv.



LIKE a WOULD LIKE

like + ingový tvar

I like going to the cinema.
Ráda chodím do kina.

Tímto vyjadřuji svého koníčka, něco, co mne baví a dělám tedy ráda, v tomto konkrétním případě chození do kina.

like + infinitiv

I like to clean my kitchen at least once a week.
Ráda si uklízím kuchyň alespoň jednou týdně.

V tomto případě pouze vyjadřuji, že se jedná o činnost, kterou chci z různých důvodů dělat, v tomto případě tedy uklízet kuchyň, abych ji měla čistou, ale nevyjadřuji tím to, že by mne to bavilo, spíše se jedná o povinnost.

would like + infinitiv

I would like to go to the cinema.
Chtěla bych jít do kina.

Význam would like, je jako význam chtít, ale v podmiňovacím způsobu, tedy ne tak silné, jako want. Nemusí se jednat o mého koníčka o něco, co mne baví, v tomto případě jde o to, co bych chtěla udělat teď momentálně. V tomto případě tedy jít do kina, zda se jedná o mého koníčka, nicméně nevyjadřuji.



SEE a HEAR

see nebo hear + ingový tvar

I saw him coming really late.
Viděla jsem ho, jak přichází opravdu pozdě.

I heard him ringing really late.
Slyšela jsem ho, jak zvoní opravdu pozdě.

Ingový tvar po slovesech smyslového vnímání see a hear vyjadřuje děj nedokončený, tzn. neviděla, resp. neslyšela jsem začátek ani konec děje. Do českého jazyka je možné přeložit nedokonavým videm (Viděla jsem ho přicházet. Slyšela jsem ho zvonit.)

see nebo hear + infinitiv bez to

I saw him come.
Viděla jsem ho, jak přišel. Viděla jsem ho přijít.

I heard him sing a song.
Slyšela jsem ho, jak zazpíval píseň. Slyšela jsem ho zazpívat píseň.

Infinitiv bez to po slovesech syslového vnímání see a hear vyjadřuje děj dokončený, tzn. viděla, resp. slyšela jsem začátek i konec děje. Do českého jazyka je možné přeložit dokonavým videm. (přijít, zazpívat)



Dále viz podkapitoly:

8.1 tzv. ingový tvar

8.2 infinitiv

9. Nepřímá řeč a časová souslednost


Nepřímá řeč – Časová souslednost – Posouvání časů

Pokud sloveso v hlavní větě (He says…) je v přítomném nebo budoucím čase, může být sloveso ve větě vedlejší (he is ill.) v jakémkoli čase, tedy takovém, který je podle okolností potřeba vyjádřít.

He says that we are late.

He thinks that you are right.

She remembers that you work here.

He will say what he will do later.

They will think it is not alright.

We will tell you what you have to do.

POZOR!! – Předpřítomný čas je v anglickém jazyce vnímán jako čas přítomný, tedy i tehdy, je-li do českého jazyka překládám časem minulým!!

Pokud sloveso v hlavní větě (He said…) je v čase minulém, pak dojde u slovesa ve vedlejší větě (he was ill.) k tzv. posouvání časů, tzn. je v takovém čase, který odpovídá pravidlům časové souslednosti a původnímu času.

He said that we were late.

He thought that you were right.

She remembered that you worked there.

He said what he would do later.

They thought it was not alright.

We told you what you had to do.

Přímá řeč

Nepřímá řeč

He said, “I am better.”

He said he was better.

He said, “I have got a headache.”

He said he had a headache.

He said, “I am getting better.”

He said he was getting better.

He said, “I fell over.”

He said he had fallen over.

He said, “I have never had such a car.”

He said he had never had such a car.

He said, “These tablets will help.”

He said these tablets would help.

He said, “I am going to phone the surgery.”

He said he was going to phone the surgery.

He said, “I can swim quite well.”

He said he could swim quite well.

He said, “I may call.”

He said he might call.

He said, “She must do it.”

He said she had to do it. (she must do it)

He said, “I needn’t do it now.”

He said he didn’t have to do it then.

Slovní spojení jako např.:

I would do it.

 

I might come and help you.

 

She must have gone there.

 

He can’t have done it.

 

You needn’t have bought the eggs.

 

You should have got up earlier.


 zůstávájí BEZE změn.

NEZAPOMEŇTE!!

Je třeba změnit i zájména tak, aby odpovídaly smlyslů původní věty.

He asked Jane, “Do you want to take your car or shall we take mine?”

Jane said that he had asked her if she wanted to take her car or if they should take his.

Také musíte změnit výrazy vyjadřující příslovečná určení místa a času.

Now

Then, At the moment

Today

That day

This month, year, etc.

That month, year, etc.

Yesterday

The day before

Last week, month, etc.

The previous week, month, etc.

Tomorrow

The following day, The day after

Next week, month, etc.

The following week, month, etc.

Ago

Before

Since

From

Here

There


Výše zmíněné a vyjmenovaná pravidla neplatí, když:

 

Časový posun není nutný. Když mluvíme o dnešku ten samý den, kdy přímá řeč vznikla a tedy máme pořád ještě dnes.

Když mluvíme o budoucnosti a stale ještě to pro nás budoucnost je i ve chvíli, kdy sdělujeme, co někdo jiný řekl.

Mluvíme-li o faktech, která jsou platná vždy.

Sloveso “say, think, aks, etc.” v hlavní větě je v přítomném čase. Pamatujte, žepředpřítomný čas je v angličtině vnímán jako čas přítomný!

10. Pořádek slov ve větě

10.1. Postavení podmětu-slovesa-předmětu

10.2. Postavení příslovečných určení

11. Otázky

11.1. Otázky zjišťovací

11.2. Otázky doplňovací

11.3. Otázky podmětné a předmětné

11.4. Otázky přímé x nepřímé


Odborné termíny:


pomocné sloveso (DO, BE, HAVE) – v anglickém jazyce nám „pomáhají“ vytvořit určitý čas.


významové sloveso (např. WORK, STUDY, GO) – vyjadřují samotný děj nebo stav, říkají „o co vlastně jde“


podmět (kdo, co?) – v anglickém jazyce je vždy vyjádřen – v oznamovací větě (k postavení slovesa) na prvním místě, v otázce (k postavení slovesa) na druhém místě.


přímá otázka (What do you do?) – otázka ničím neuvozená, pořádek slov (tázací zájmeno) – pomocné sloveso/modální sloveso – podmět – významové sloveso


nepřímá otázka (Tell me what you do.) – otázka uvozená jinou větou či otázkou, otázka reprodukovaná (v nepřímé řeči), pořádek slov: uvozující věta/otázka – spojka (if, what, where) – podmět – (pomocné sloveso/modální sloveso) – významové sloveso


Přímá otázka


Pořádek slov ve větě:


Tázací zájmeno

Pomocné sloveso / Modální sloveso

Podmět

Významové sloveso

Předmět / Příslovečné určení / …


---

Do

you

like

it

?

What

do

you

like

---

?

---

Are

you

---

happy

?

*Who

has

---

done

this

?

Where

are

your parents

going

on holiday

?


*otázka podmětná – podmět nahradilo tázací zájmeno „who“, proto už ve větě zdánlivě není



Podrobněji viz. kapitoly 11.1 Otázky zjišťovací, 11.2 Otázky doplňovací, 11.3 Otázky podmětné a předmětné.



Nepřímá otázka


O nepřímé otázce mluvíme tehdy, je-li uvozena jinou otázkou nebo oznamovací větou. V tom případě se z původní otázky stává vedlejší věta a je třeba si uvědomit, že ve vedlejší větě stejně jako v oznamovací větě je pořádek slov:


PODMĚT – (POMOCNÉ SLOVESO / MODÁLNÍ SLOVESO) / VÝZNAMOVÉ SLOVESO


Pokud je nepřímá otázka uvozená jinou otázkou, celá věta končí otazníkem, který ale patří té, již zmiňované, uvozující otázce.


Nepřímou otázku používáme tehdy, chceme-li zjemnit fakt, že někoho bychom mohli svou otázkou obtěžovat – jedná se tedy o jakousi „slušnější“ verzi dotazování se. Nepřímou otázku také používáme v nepřímé řeči, tedy když otázku reprodukujeme.


Pokud tvoříme nepřímou otázku, je třeba rozlišovat, zda se původně jedná o otázku zjišťovací (yes/no question) nebo doplňovací (wh-question).



Otázka doplňovací – wh-question – otázka začínající tázacím zájmenem


What do you like?


Can you tell me what you like?

Please, tell me what you like.



Who did you talk to?


Can you tell me who you talked to?

Please, tell me who you talked to.



Where are you from?


Can you tell me where you are from?.

He is telling her where you are from.



When does the film start?


Excuse me, could you please tell me when the film starts?

Do you know when the film starts?



POZOR: u otázek podmětných – podmět nahrazen tázacím zájmenem tudíž v pořádku slov se nepřímá otázka nikterak nezmění.


Who told you that?


Can you tell me who told you that?

Please, tell me who told you that.



Otázka zjišťovací – yes/no question – otázka začínající slovesem, odpovídáme pouze ANO nebo NE


Vzhledem k tomu, že tento typ otázky začíná rovnou slovesem, je třeba dodat spojku – v tomto případě tedy IF.


Do you like it?


Can you tell me if you like it?

Please, tell me if you like it.



Did you talk to Dan?


Can you tell me if you talked to Dan?

Please, tell me if you talked to Dan.



Are you from Prague?


Can you tell me if you are from Prague?.

He is telling her if you are from Prague.



Does the film start now?


Excuse me, could you please tell me if the film starts now?

Do you know if the film starts now?



POZOR: Je třeba rozlišovat, kdy se jedná o nepřímou otázku uvozenou spojkou IF a kdy o tzv. kondicionál, tedy podmínkovou větu se spojkou IF. V případě podmínkové věty nesmí být ve vedlejší větě, tedy po spojce IF budoucí čas nebo WOULD. U otázek nepřímých toto pravidlo neplatí a je možné se tedy setkat s budoucím časem, či modálním slovesem WOULD po spojce IF.


Will you come to the party?


Can you tell me if you will come to the party?

Did he tell you if he would come to the party?


Dále viz kapitoly a podkapitoly:


9 Nepřímá řeč a časová souslednost


10 Pořádek slov ve větě


11 Otázky


15 Podmínky

12. Zápor

13. Počitatelná x Nepočitatelná podstatná jména

13.1. Nepravidelná množná čísla

14. Členy

Členy

-          Anglický jazyk rozeznává dva, resp. tři typy členů:

  • Člen neurčitý
  • Člen určitý
  • Tzv. člen nulový – tzn. že před podstatným jménem není člen žádný

 

Neurčitý člen

Neurčitý člen má dvě varianty: a /ə/ x an / ən/

  • a book – „a“ používáme před vyslovovanou souhláskou
  • an apple – „an“ používáme před vyslovovanou souhláskou

Použití neurčitého členu:

-          neurčitý člen používáme pouze s jednotným číslem počitatelných podstatných jmen

  • a book, a boy, a house

-          pokud podstatné jméno rozvíjí přídavné jméno, vkládá se toto přídavné jméno mezi člen a podstatné jméno – člen a podstatné jméno jakoby spolu tvoří závorky, do kterých se přídavné jméno případně přídavná jména vkládají

  • a book                 a beautiful book              an interesting beautiful book
  • (       )                   (                     )                    (                                            )

-          když říkám, kdo nebo co čím je, definujeme osobu nebo věc

  • She is a doctor.                Je lékařka.
  • It is a pen.                          Je to pero.
  • Dallas is a city.                 Dallas je město.

-          ve frázích „this is“, „there is“ a po slovese have

  • This is a tree.                     Toto je strom.
  • There is a nice cinema. Je tu hezké kino.
  • I have got a car.               Mám auto

-          když mluvím o něčem neurčitém, o jednom z mnoha, posluchač netuší, o které konkrétní věci mluvím

  • Can I ask a question?    Mohu ti položit otázku? (není konkrétní, jednu z mnoha)

 

Určitý člen

Určitý člen má v psané podobě jen jednu variantu: „the“, ale existují dvě výslovnostní varianty: /ðə/ a /ðiː/

the book /ðə/ a the apple /ðiː/

Použití určitého členu:

-          když mluvím o něčem konkrétním, co již bylo jednou zmíněno

  • He has got a car. The car is blue.
    • § Má auto. (nekonkrétní, mluví se o něm poprvé)
    • § To auto je modré. (již konkrétní, už jsme o něm mluvili)

-          když na danou věc mohu ukázat a tím se stává konkrétní

  • V místnosti je jen jedno okno.  The window is closed.    To okno je zavřené.

-          když mluvíme o něčem, co se sice zmiňuje poprvé, ale je součástí něčeho, o čem jsme už mluvili, tím se daná věc/člověk zkonkretizuje

  • We were on holiday. The hotel was perfect.
    • Byli jsme na dovolené. Hotel byl perfektní. (Jedná se o hotel, ve kterém jsme bydleli na naší dovolené. Tím se hotel stává konkrétní, ačkoliv o něm mluvíme poprvé.)
  • I went to a wedding. The bride was beautiful.
    • Šla jsem na svatbu. Nevěsta byla krásná.

-          když použijeme synonymum něčeho, o čem jsme již mluvili

  • She has a diamond ring. The stone is beautiful.
    • Má diamantový prsten. Kámen je krásný. (Kámen jsme použili místo diamantu, ale tím se stává konkrétním, protože jsme již mluvili o diamantu.)

-          když mluvíme o něčem, co je unikátní v rámci určitého kontextu

  • the sun (slunce), the moon (měsíc) – na světě existuje jen jedno slunce a jeden měsíc
  • the kitchen (kuchyně) – v rámci bytu většinou existuje jen jedna kuchyň
  • the airport (letiště) – často jen jedno v jednom městě
  • the capital of France (hlavní město Francie) – jen jedno
    • často ve frázích s „of“ používám určitý člen – the centre of the city, the Faculty of Arts

-          se superlativem (3. stupeň přídavných jmen)

  • the best singer (nejlepší zpěvák) – nejlepší zpěvák je jen jeden

-          pak jsou ustálená spojení s určitým členem:

  • the police (policie), the fire brigade (hasiči), the army (armáda)
  • the top (vrchol), the end (konec), the middle (střed)
  • hudební nástroje – the piano (piáno), the guitar (kytara)
  • the radio
  • the Internet

 

Nulový člen

Některé podstatná jména nebo ustálená slovní spojení jsou bez členu, říkáme, že používáme tzv. nulový člen.

Bez členu jsou:

  • television / TV                                  What’s on TV? (Co je v televizi?)
  • breakfast, lunch, diner                 What did you have for lunch? (Co jsi měl k obědu?)
  • next/last + week, month..           I am not working next week. (Příští týden nepracuji.)
  • abstraktní slova: music, love, time
  • at work (v práci), at home (doma), to school (do školy), at university (na univerzitě), …

15. Zájmena

Zájmena ukazovací

Zájmena přivlastňovací

15.1. Zájmena osobní

Personal Pronouns / Osobní zájmena

Subject/ive pronouns

tzv. zájmena podmětná

v ČJ vždy 1.pád a stojí tedy na místě podmětu

Object/ive pronouns

tzv. zájmena předmětná

v ČJ všechny ostatní pády a stojí na místě předmětu

I

me

mne, mě, mně, mi, mnou

ty

you

you

tebe, tě, tobě, ti, tebou

on

he

him

jeho, ho, jej, něho, něj, jemu, mu němu, něm, jím ním

ona

she

her

jí ní, ji, ni

ono/to

it

it

jeho, ho, jej, něho, něj, jemu, mu, němu, je, něm, jím, ním

my

we

us

nás, nám, námi

vy

you

you

vás, vám, vámi

oni, ony, ona

they

they

jich, nich, jim, nim, je, ně, jimi, nimi

15.2. Zájmena ukazovací

Ukazovací zájmena

 

Jednotné číslo

Množné číslo

Blízko

THIS

THESE

Daleko

THAT

THOSE

 

V angličtině rozlišujeme jen to, zda zájmeno stojí u podstatného jména, které je

-          blízko v jednotném čísle = this pencil (tato tužka)

-          blízko v množném čísle = these people (tito lidé)

-          daleko v jednotném čísle = that picture (tamten obrázek)

-          daleko v množném čísel = those maps (tamty mapy)

Vůbec se neřeší jako v českém jazyce, rod nebo skloňování.

15.3. Zájmena přivlastňovací

Přivlastňovací zájmena

I

my

můj

 

we

our

náš

you

your

tvůj

 

you

your

váš

he

his

jeho

 

they

their

jejich

she

her

její

 

 

 

 

it

its

toho, onoho

 

 

 

 

 

V angličtině, jako i u jiných slovních druhů, u zájmen platí, že se neskloňuje, tzn. že tyto tvary používáme pro všechny české odpovídající tvary. Také nesmíme zapomenout, že neexistují v angličtině gramatické rody, tzn. zájmeno „his“ odpovídá mužskému pohlaví, „her“ ženskému pohlaví a „its“ přivlastňuje neživým věcem, případně zvířatům.

 

Přivlastňovací zájmena stojící samostatně

my

mine

 

our

ours

your

yours

 

your

yours

his

his

 

their

theirs

her

hers

 

 

 

its

its

 

 

 

 

Stojící samostatně zjednodušeně znamená, že za přivlastňovacím zájmenem nestojí žádné podstatné jméno, tedy ta věc, člověk, zvíře apod., které někomu nebo něčemu přivlastňujeme.

 

This is my pen.

 

Is this your coat?

 

His friend is a doctor.

 

That is her book.

 

That is our flat.

 

Are these your coats?

 

Their house is beautiful.

 

This pen isn’t mine.

 

This coat isn’t yours?

 

The doctor is a friend of his.

 

That book is hers.

 

That flat is ours.

 

These coats aren’t yours.

 

That beautiful house is theris.

 

Jako samostatně stojící přivlastňovací zájmeno se nepoužívá „its“.

16. Podmínky

Podmínkové věty jsou důležitou kapitolou a je třeba jim věnovat pozornost. Jedná se o souvětí, která tvoříme podle vzorců, které se musíme naučit. (Pozor, jednotlivé věty těchto souvětí se mohou objevovat i samostatně, není pravidlem, že by se mohly vyskytovat pouze současně.)

Spolu s podmínkovými větami, si vysvětlíme i věty časové, které fungují podle stejného vzorce jako tzv. první kondicionál, a věty přací, které také odpovídají pravidlům podmínkových vět.

V následujících podkapitolách naleznete pravidla pro tvoření podmínkových vět, přacích vět a v podkapitole 15.2 Podmínka reálná budoucí/přítomná (first conditional) i vysvětlení pravidel k větám časovým.

16.1. Podmínka reálná (zero conditional)

TVOŘENÍ PODMÍNKOVÝCH VĚT:


Podmínková věta je souvětí, které se skládá ze dvou vět, věty hlavní a věty vedlejší (je závislá na větě hlavní a je uvozena spojkou).

Spojka podmínkových vět je „IF


Vzorec pro tuto podmínku reálnou – „ZERO CONDITIONAL“:


věta vedlejší „IF“ +PŘÍTOMNÝ ČAS, věta hlavní PŘÍTOMNÝ ČAS.

If you heat ice, it melts.


nebo


věta hlavní PŘÍTOMNÝ ČAS věta vedlejší „IF“ +PŘÍTOMNÝ ČAS.

Ice melts if you heat it.


Na pořadí věty hlavní a vedlejší nezáleží, možné je začít větou vědlejší i hlavní.

POZOR: Pokud je první věta vedlejší, tedy věta začíná spojkou, je třeba oddělit větu hlavní, která je na druhém místě čárkou. Pokud je věta hlavní první a mezi větami je tedy spojka, čárky již není třeba.



POUŽITÍ PODMÍNKOVÝCH VĚT:


V podmínkových větách se říká, že děj věty hlavní nastane pouze tehdy, pokud se splní podmínka vyjádřená ve větě vedlejší. Splnění této podmínky tedy podmiňuje děj věty hlavní.

Podmínka reálná, tzv. zero conditional, vyjadřuje, že:

podmínka je splnitelná vždy

splní-li se podmínka, vždy nastane děj vyjádřený větou hlavní


Podmínka reálná, tzv. zero conditional, používáme převážně pro vyjádření fyzikálních zákonů:

If you heat ice, it melts.

If you heat water, it boils at 100°C.


Podmínku reálnou, tzv. zero conditional, můžeme použít i v případech, že mluvíme např. o svých reakcích, chování, o kterém víme, že je tak vždy.

If you make fun of me for too long, I get angry.

If I am on the sea, I am seasick.



Dále viz kapitoly a podkapitoly:

1 Přítomné časy

16.2. Podmínka reálná budoucí/přítomná (first conditional)

TVOŘENÍ PODMÍNKOVÝCH VĚT:


Podmínková věta je souvětí, které se skládá ze dvou vět, věty hlavní a věty vedlejší (je závislá na větě hlavní a je uvozena spojkou).

Spojka podmínkových vět je „IF“ nebo „UNLESS“ (unless = if not; spojka unless je záporná, zbytek věty je kladný)


Vzorec pro tuto podmínku reálnou budoucí/přítomnou – „FIRST CONDITIONAL“:


věta vedlejší „IF“ +PŘÍTOMNÝ ČAS, věta hlavní WILL (BUDOUCÍ ČAS).

If he comes, I will tell him.


nebo


věta hlavní WILL (BUDOUCÍ ČAS) věta vedlejší „IF“ +PŘÍTOMNÝ ČAS.

I will tell him if he comes.


Na pořadí věty hlavní a vedlejší nezáleží, možné je začít větou vědlejší i hlavní.

POZOR: Pokud je první věta vedlejší, tedy věta začíná spojkou, je třeba oddělit větu hlavní, která je na druhém místě čárkou. Pokud je věta hlavní první a mezi větami je tedy spojka, čárky již není třeba.



POUŽITÍ PODMÍNKOVÝCH VĚT:


V podmínkových větách se říká, že děj věty hlavní nastane pouze tehdy, pokud se splní podmínka vyjádřená ve větě vedlejší. Splnění této podmínky tedy podmiňuje děj věty hlavní.


Podmínka reálná budoucí/přítomná, tzv. first conditional, vyjadřuje, že:

podmínka je reálně splnitelná, očekávám, že se tak stane, ale úplně jisté to není

splní-li se podmínka, nastane děj vyjádřený větou hlavní

odkazuje nás do budoucnosti (event. může odkazovat do přítomnosti – např. při použití modálního slovesa ve větě hlavní)



Podmínka reálná budoucí/přítomná, tzv. first conditional, používáme, když z velké části věříme, že se podmínka splní. Vnímáme ji tedy jako velmi reálnou.

If he comes, I will tell him. (Pokud přijde, řeknu mu to. – očekávám, že přijde.

If you study a lot, you can get a scholarship. (Pokud budeš studovat pilně, můžeš dostat stipendium. – vnímám jako reálné, že studovat budeš, resp. studovat pilně můžeš)

Will you lend me some money if I don’t find any ATM? (Půjčíš mi peníze, pokud neseženu žádný bankomat? – myslím, že bankomat nenajdu)



TVOŘENÍ ČASOVÝCH VĚT:


Věty časové fungují podle stejného vzorce jako podmínky reálné budoucí/přítomné, používáme ale jiné spojky.

Spojky časových vět: WHEN, AS SOON AS, AS LONG AS, WHILE, UNTIL, TILL


Vzorec pro větu časovou


věta vedlejší „WHEN“ +PŘÍTOMNÝ ČAS, věta hlavní WILL (BUDOUCÍ ČAS).

When he comes, I will tell him.

nebo


věta hlavní WILL (BUDOUCÍ ČAS) věta vedlejší „WHEN“ +PŘÍTOMNÝ ČAS.

I will tell him when he comes.


Na pořadí věty hlavní a vedlejší nezáleží, možné je začít větou vědlejší i hlavní.

POZOR: Pokud je první věta vedlejší, tedy věta začíná spojkou, je třeba oddělit větu hlavní, která je na druhém místě čárkou. Pokud je věta hlavní první a mezi větami je tedy spojka, čárky již není třeba.



POUŽITÍ ČASOVÝCH VĚT:


Věty časové se od podmínkových liší tím, že u podmínky cítím, že je možné, že se podmínka nesplní, pravděpodobnost je sice malá, ale je. U vět časových nastane děj, vyjádřený touto vedlejší časovou větou, nastane vždy, otázkou je pouze to, kdy. Jakmile nastane to, co je vyjádřenou větou vedlejší časovou, nastane i děj věty hlavní.


When he comes, I will tell him. (Až přijde, řeknu mu to. – vím, že přijde, jen nevím, kdy)

As soon as you finish reading the book, will you lend it to me? (Jakmile dočteš tu knihu, půjčíš mi jí? – určitě ji dočteš, jen je otázka kdy)

While my son is sleeping, I will be studying. (Zatímco bude můj syn spát, budu se učit. – stane se tak určitě)



Dále viz kapitoly a podkapitoly:

1 Přítomné časy

16.3. Podmínka nereálná přítomná/budoucí (second conditional)

TVOŘENÍ PODMÍNKOVÝCH VĚT:


Podmínková věta je souvětí, které se skládá ze dvou vět, věty hlavní a věty vedlejší (je závislá na větě hlavní a je uvozena spojkou).

Spojka podmínkových vět je „IF“ nebo „UNLESS“ (unless = if not; spojka unless je záporná, zbytek věty je kladný)


Vzorec pro tuto podmínku nereálnou přítomnou/budoucí – „SECOND CONDITIONAL“:


věta vedlejší „IF“ +MINULÝ ČAS, věta hlavní WOULD/COULD (PODMIŇOVACÍ ZPŮSOB).

If he came, I would tell him.


nebo


věta hlavní WOULD/COULD (PODMIŇOVACÍ ZPŮSOB) věta vedlejší „IF“ +MINULÝ ČAS.

I would tell him if he came.


Na pořadí věty hlavní a vedlejší nezáleží, možné je začít větou vedlejší i hlavní.

POZOR: Pokud je první věta vedlejší, tedy věta začíná spojkou, je třeba oddělit větu hlavní, která je na druhém místě čárkou. Pokud je věta hlavní první a mezi větami je tedy spojka, čárky již není třeba.


POUŽITÍ PODMÍNKOVÝCH VĚT:


V podmínkových větách se říká, že děj věty hlavní nastane pouze tehdy, pokud se splní podmínka vyjádřená ve větě vedlejší. Splnění této podmínky tedy podmiňuje děj věty hlavní.


Podmínka nereálná přítomná/budoucí, tzv. second conditional, vyjadřuje, že:

podmínka není splnitelná, je tedy nereálná:

buď očekávám, že se tak nestane, resp. je velmi malá šance, že by se podmínka splnila, nicméně malá, teoretická šance, že se splní

nebo se jedná o podmínku, která je nereálná za všech okolností, říkám jen, že teoreticky by to mohlo být takhle, ale není

odkazuje nás do přítomnosti (event. může odkazovat do budoucnosti)


Podmínku nereálná přítomná/budoucí, tzv. second conditional, používáme ve chvíli, kdy očekáváme, že se tak nestane, resp. je velmi malá šance, že by se podmínka splnila, nicméně malá, teoretická šance, že se splní

If he came, I would tell him. (Pokud by přišel, řekla bych mu to. – neočekávám, že přijde; je jen malá šance, že by mohl přijít.)

If he was driving slowly, he wouldn’t have so many accidents. (Kdyby neřídil tak rychle, neměl by tolik nehod. – řídí rychle a má nehody, to je fakt, říkám jen, jak by to bylo, kdyby rychle neřídil)

What would you do if you won a lot of money? (Co bys dělal, kdybys vyhrál hodně peněz? – nečekám, že vyhraješ, ale malá šance tu je)


Podmínku nereálná přítomná/budoucí, tzv. second conditional, používáme ve chvíli, kdy se jedná o podmínku, která je nereálná za všech okolností, říkám jen, že teoreticky by to mohlo být takhle, ale není

If I was you, I wouldn’t do it. (Kdybych byla na tvém místě, nedělala bych to. – nikdy nemohu být na tvém místě, ale říkám, co bych dělala, kdybych byla)

If I was at the seaside now, I would be sunbathing. (Kdybych byla teď u moře, opalovala bych se. – u moře nejsem a být teď ani nemohu, je to opět nereálná situace a říkám jen, co by kdyby)



TVOŘENÍ PŘACÍCH VĚT:

Přací věta je většinou jednoduchá. Umíme-li utvořit větu podmínkovou, umíme i větu přací.

Pro vytvoření věty přací používáme vedlejší větu věty podmínkové (uvozena spojkou).

Ve větách přacích je místo spojky buď „I WISH“ nebo „IF ONLY


Vzorec pro větu přací nereálnou, která odkazuje do přítomnosti (přejeme si, aby teď něco bylo jinak):

„I WISH“ +MINULÝ ČAS

„IF ONLY“ * MINULÝ ČAS

I wish he came.

If only he came.



POUŽITÍ PŘACÍCH VĚT:


Přací větu nereálnou přítomnou používáme, když vyjadřujeme své přání v přítomnosti.

I wish he came. (Přála bych si, aby přišel. – cítím ale, že nepřijde)

If only I was at the seaside. (Kéž bych byla u moře. – nejsem)



Dále viz kapitoly a podkapitoly:

2 Minulé časy

16.4. Podmínka nereálná minulá (third conditional)

TVOŘENÍ PODMÍNKOVÝCH VĚT:


Podmínková věta je souvětí, které se skládá ze dvou vět, věty hlavní a věty vedlejší (je závislá na větě hlavní a je uvozena spojkou).

Spojka podmínkových vět je „IF“ nebo „UNLESS“ (unless = if not; spojka unless je záporná, zbytek věty je kladný)


Vzorec pro tuto podmínku nereálnou minulou – „THIRD CONDITIONAL“:


věta vedlejší „IF“ +PŘEDMINULÝ ČAS, věta hlavní WOULD/COULD (PODMIŇOVACÍ ZPŮSOB) + HAVE + PŘÍČESTÍ MINULÉ.

If he had come, I would have told him.


nebo


věta hlavní WOULD/COULD (PODMIŇOVACÍ ZPŮSOB) + HAVE + PŘÍČESTÍ MINULÉ věta vedlejší „IF“ + PŘEDMINULÝ ČAS.

I would have told him if he had come.


Na pořadí věty hlavní a vedlejší nezáleží, možné je začít větou vedlejší i hlavní.

POZOR: Pokud je první věta vedlejší, tedy věta začíná spojkou, je třeba oddělit větu hlavní, která je na druhém místě čárkou. Pokud je věta hlavní první a mezi větami je tedy spojka, čárky již není třeba.



POUŽITÍ PODMÍNKOVÝCH VĚT:


V podmínkových větách se říká, že děj věty hlavní nastane pouze tehdy, pokud se splní podmínka vyjádřená ve větě vedlejší. Splnění této podmínky tedy podmiňuje děj věty hlavní.


Podmínka nereálná minulá, tzv. third conditional, vyjadřuje, že:

se jedná o situaci v minulosti, podmínku, o které tedy mluvíme, splnit nelze, protože děj již proběhl, je tedy nereálná:

odkazuje nás do minulosti a říkáme, co by v minulosti bylo jinak, kdyby tato podmínka byla splněna, mluvíme jen „teoreticky“, litujeme, že jsme něco udělali nebo naopak neudělali a říkáme, jak by to bylo bývalo jinak.

If he had come, I would have told him. (Kdyby byl býval přišel, byla bych mu to řekla. – ale nepřišel, takže jsem mu to neřekla, ani nemohla)

If he had been driving slowly, he wouldn’t have had the accidents. (Kdyby byl býval řídil pomlu, neměl by býval tu nehodu. – ale on řídil rychle a nehodu měl)

What would you have done if you had been there? (Co bys byl udělal, kdybys tam byl býval byl? – ale nebyl, tak jsi nic neudělal, ani nemohl)



TVOŘENÍ PŘACÍCH VĚT:


Přací věta je většinou jednoduchá. Umíme-li utvořit větu podmínkovou, umíme i větu přací.

Pro vytvoření věty přací používáme vedlejší větu věty podmínkové (uvozena spojkou).

Ve větách přacích je místo spojky buď „I WISH“ nebo „IF ONLY


Vzorec pro větu přací nereálnou, která nás odkazuje do minulosti, přejeme si, aby v minulosti bylo něco jinak:

„I WISH“ +PŘEDMINULÝ ČAS

„IF ONLY“ + PŘEDMINULÝ ČAS

I wish he had come.

If only he had come.



POUŽITÍ PŘACÍCH VĚT:


Přací větu nereálnou přítomnou používáme, když vyjadřujeme své přání v minulosti, tedy že si přejeme, aby v minulosti bylo něco jinak.

I wish he had come. (Přála bych si, aby byl býval přišel. – on nepřišel, jen vyslovuji své přání do minulosti, které samozřejmě splnit nelze)

If only I hadn’t said that. (Kéž bych to byla bývala neřekla. – ale řekla jsem to, lituji toho a vyslovuji své přání do minulosti)



Dále viz kapitoly a podkapitoly:

2 Minulé časy

16.5. Podmínka smíšená (mixed conditional)

TVOŘENÍ PODMÍNKOVÝCH VĚT:


Podmínková věta je souvětí, které se skládá ze dvou vět, věty hlavní a věty vedlejší (je závislá na větě hlavní a je uvozena spojkou).

Spojka podmínkových vět je „IF“ nebo „UNLESS“ (unless = if not; spojka unless je záporná, zbytek věty je kladný)


Vzorec pro tuto podmínku smíšenou vždy kombinuje části nereálných podmínek, tedy second conditional a third conditional:


podmínka je v minulosti, následek v přítomnosti

věta vedlejší „IF“ +PŘEDMINULÝ ČAS, věta hlavní WOULD/COULD (PODMIŇOVACÍ ZPŮSOB) + INFINITIV BEZ TO.

If he had come, I could talk to him.


nebo


věta hlavní WOULD/COULD (PODMIŇOVACÍ ZPŮSOB) + INFINITIV BEZ TO věta vedlejší „IF“ + PŘEDMINULÝ ČAS.

I could talk to him if he had come.



podmínka je v přítomnosti, následek v minulosti

věta vedlejší „IF“ + MINULÝ ČAS, věta hlavní WOULD/COULD (PODMIŇOVACÍ ZPŮSOB) + HAVE + PŘÍČESTÍ MINULÉ.

If he was rich, I would have bought the flat long time ago.


nebo


věta hlavní WOULD/COULD (PODMIŇOVACÍ ZPŮSOB) + HAVE + PŘÍČESTÍ MINULÉ věta vedlejší „IF“ +MINULÝ ČAS.

I would have bought the flat long time ago if he was rich.



Na pořadí věty hlavní a vedlejší nezáleží, možné je začít větou vedlejší i hlavní.

POZOR: Pokud je první věta vedlejší, tedy věta začíná spojkou, je třeba oddělit větu hlavní, která je na druhém místě čárkou. Pokud je věta hlavní první a mezi větami je tedy spojka, čárky již není třeba.



POUŽITÍ PODMÍNKOVÝCH VĚT:


V podmínkových větách se říká, že děj věty hlavní nastane pouze tehdy, pokud se splní podmínka vyjádřená ve větě vedlejší. Splnění této podmínky tedy podmiňuje děj věty hlavní.


Podmínka smíšená, tzv. mixed conditional, vyjadřuje, že:


se jedná o situaci v minulosti, která kdyby byla bývala jiná, byla by jiná přítomnost (kombinujeme tedy podmínku v minulosti s následkem v přítomnosti)

se tedy jedná o podmínku nereálnou

If you hadn’t eaten so much chocolate, you wouldn’t feel sick now. (Kdybys byl nejedl tolik čokolády, nebylo by ti teď špatně. – ale ty jsi jedl hodně čokolády, takže ti je špatně)

If he had come, I could talk to him now. (Kdyby byl býval přišel, mohla bych s ním teď mluvit. – ale on nepřišel, takže s ním mluvit nemohu)



se jedná o situaci v přítomnosti, která kdyby byla jiná, byla by jiná i minulost (kombinujeme tedy podmínku v přítomnosti s následkem v minulosti)

se tedy jedná o podmínku nereálnou

I would have bought the flat long time ago if I was rich. (Byla bych bývala koupila ten byt už dávno, kdybych byla bohatá. – nejsem bohatá, byt jsem tedy nekoupila)

I wouldn’t have had the accident if I was a better driver. (Neměla bych byla tu nehodu, kdybych byla lepší řidič. – nejsem lepší řidič, takže jsem nehodu měla)



Dále viz kapitoly a podkapitoly:

2 Minulé časy

17. Tvoření slov

17.1. Tvoření příslovcí


Příslovce

  1. Odvození od přídavných jmen příponou –ly.

Entire → Entirely

(úplný) (úplně, zcela)

A. Koncové –Y u přídavného jména (po samohlásce i po souhlásce) se před přípony –ly mění Y→I

Noisy → Noisily

(hlučný) (hlučně)

Gay → Gaily

(veselý) (vesele)

výjimka – jednoslabičná přídavná jména, jejichž jedinou samohláskou je Y

Shy →Shyly

B. Zakončení na –le s výslovností slabikotvorného L – odpadá E a přibírá Y

Gentle → Gently

(něžný) (něžně)

C. Zakončení na samotné L tvoří příslovce pravidelně

Grateful → Gratefully

(vděčný) (vděčně)

Pozor výjimka: -le po samohlásce zůstává a příslovce se tvoří pravidelně

Sole → Solely

(jediný) (jedině)

D. Zakonční na –ll – přibírá se jen Y

Full → Fully

(plný) (plně)

E. Zakončení na –ic – příslovce zakončená na –ically, ale výslvonost je /ikli/

Economic → Economically

(ekonomický) (ekonomicky)

Výjimka: Public → Publicaly

F. Zakončení na nevyslovované –e po samohlásce – E se na konci vypouští a přibírá příponu –ly

True → Truly

(pravdivý) (pravdivě)

Výjimka: Whole - Wholly

(celý) (cele)


  1. Přípona –ly existuje i u přídavných jmen – některá slova současně řadíme jak k přídavným jménům tak příslovcím

Hourly – hodinový, po hodinách

Weekly – týdenní, týdně

Fortnightly – čtrnáctidenní, čtrnáctidenně

Monthly – měsíční, měsíčně

Quartelrly – čtvrtletní, čtvrtletně

Early – časný, časně

Leisurely – volný, bez spěchu, volně

Deadly – smrtelný, smrtelně

jedná se hlavně o výrazy označující časová období


  1. Tvarové nerozlišení přídavných jmen a příslovcí u některých slov neodvozených, u některých výrazů z této skupiny existuje tvar příslovce s příponou –ly, ale tato forma má jiný význam než původní přídavné jméno.

Deep – hluboký, hluboko  Deeply – hluboce

Fast – rychlý, rychle ---

Hard – tvrdý, tvrdě   Hardly – sotva, stěží

 pilný, pilně

High – vysoký, vysoko  Highly – vysoce

Ill – nemocný, nemocně ---

........špatný, špatně

Late – pozdní, pozdě   Lately – nedávno

Little – malý, málo   ---

Long – dlouhý, dlouho ---

Low – nízký, nízko ---

Near – blízký, blízko  Nearly – skoro, téměř

Straight – rovný, rovně ---

 .....přímo, přímě

18. Vztažné věty

Odborné termíny:

vztažné zájmeno (např.: WHO, WHICH, THAT) – odpovídá nejčastěji českému který, která, které



Co je to vztažná věta?


Muž, který právě přišel, je náš soused.

The man who/that has just come is our neighbour.

Žena, o které jsem ti vyprávěla, se baví s naším otcem.

The woman (who/that) I was telling you about is talking to our father.

Shakespeare, který napsal Romea a Julii, je mým nejoblíbenějším dramatikem.

Shakespeare, who wrote Romeo and Juliet, is my favourite playwright.

- vztažná věta je věta vedlejší, která se vztahuje k podstatnému jménu, které rozvíjí, blíže specifikuje či poskytuje doplňující informace

- vztažná věta následuje ihned za podstatným jménem, může být tedy uprostřed věty hlavní

- v anglickém jazyce rozlišujeme dva typy vztažných vět:

o defining relative clause – vedlejší věta vztažná určující (definující)

o non-defining relative clause – vedlější věta vztažná doplňující (nedefinující)



Vedlejší věta vztažná určující (definující)


S tímto typem se setkáváme nejčastěji.

Jedná se o vedlejší větu, která blíže specifikuje (určuje, definuje) podstatné jméno, ke kterému se váže.


Muž, který právě přišel, je náš soused.

The man who/that has just come is our neighbour.

Žena, o které jsem ti vyprávěla, se baví s naším otcem.

The woman (who/that) I was telling you about is talking to our father.


Tato věta je nezbytnou součástí celého souvětí, protože bez ní, bychom nevěděli, který muž, která žena.

Tento typ věty tedy nemůžeme vynechat, a proto ji neoddělujeme čárkami.

Vztažná zájmena, která v těchto typech vět používáme, jsou:

- pro osoby: WHO / THAT (který, která, které, …); WHOSE (jehož, jejíž, jejichž,…)

- pro neživé věci a zvířata: THAT / WHICH (který, která, které, …); WHOSE (jehož, jejíž, jejichž, …)

- WHERE, WHEN, WHY, atd.

V případě vztažných zájmen WHO, WHICH, THAT je třeba rozlišovat, zda nahrazují podmět (the man who / that has just come) nebo předmět (the woman who / that I was telling you about).

- V případě, že vztažné zájmeno zastupuje podmět, nelze jej vynechat, protože anglická věta musí mít podmět (tha man who / that has just come).

- V případě, že vztažné zájmeno zastupuje předmět, lze jej vynechat, protože podmět je jiný a ve větě tak zůstane (who woman I was telling you about).

- Pokud je vztažné jméno spojené s předložkou, je tato předložka v angličtině na konci vztažné věty (the woman who / that I was telling you about – o které)


Vedlejší věta vztažná doplňující (nedefinující)


S tímto typem se setkáváme méně často.

Nejčastěji jsou to věty, které se vztahují k jménu či konkrétní osobě (věci, zvířeti).

Tento typ věty pouze přináší doplňující informaci, která není podstatná pro naše plné porozumění.

Tento typ tedy není nedílnou součástí souvětí, může být vypuštěna a my pořád víme, o kom mluvíme, je oddělena čárkami.


Shakespeare, který napsal Romea a Julii, je mým nejoblíbenějším dramatikem.

Shakespeare, who wrote Romeo and Juliet, is my favourite playwright.


Vztažná zájmena, která v těchto typech vět používáme, jsou:

- pro osoby: WHO (který, která, které, …); WHOSE (jehož, jejíž, jejichž,…)

- pro neživé věci a zvířata: WHICH (který, která, které, …); WHOSE (jehož, jejíž, jejichž, …)

- WHERE, WHEN, WHY, atd.

Všimněte si, že v tomto typu vedlejší vztažné věty nelze použít vztažné zájumeno THAT!

Vztažná zájmena WHO / WHICH nelze vynechat za žádných okolností.