Výběr tématu a formulace výzkumného problému
Site: | Moodle UK pro výuku 1 |
Course: | Úvod do metod terénního výzkumu (ATERMET01) |
Book: | Výběr tématu a formulace výzkumného problému |
Printed by: | Guest user |
Date: | Wednesday, 4 December 2024, 10:46 AM |
1. Výzkumné téma
Jak vybrat téma našeho výzkumu? D. Silverman uvádí několik příkladů:
- Témata mohou být předem vypsaná, můžete se stát součástí výzkumného týmu – je to možná jednodušší, ale omezující.
- Můžete si vybrat vlastní téma – například pociťujete závazek vůči společnosti (chcete odhalit mechanismus vzniku nebo přetrvávání nějaké nespravedlnosti), chcete lépe porozumět nějakému aspektu kultury nebo sociálního života, jste zvědaví. Někteří studenti vychází z vlastní zkušenosti, které chtějí hlouběji porozumět.
- Často osobní vazba k tématu, předchozí zkušenost, zajištěný vstup do terénu.
Cílem je obvykle odborně zpracovat určitý problém, nikoli pouhá snaha „upozornit na něco“.
- Inspiraci nalézáme typicky v dostupné odborné literatuře.
- Je velká pravděpodobnost, že Vaše téma již zkoumala řada výzkumníků.
- V literatuře se obeznámíte s obecnými teoriemi a koncepty, které výzkumníci ve vztahu k Vašemu tématu využívali/využívají.
- Naleznete zde příklady terénů, ve kterých lze Vaše téma zkoumat.
- Můžete se inspirovat použitými technikami zkoumání.
- Zjistíte, zda ve vztahu ke zkoumání Vašeho tématu existují nějaké zajímavé problémy či kontroverze.
2. Výzkumná otázka
- Na co se snažím přijít?
- Co se snažím zjistit?
- Čemu se snažím porozumět?
- Jakou hádanku se snažím vyřešit?
- Nabízí kvalitativní terénní výzkum vhodné metody k řešení?
- Kolik mám času a dalších zdrojů?
- Do jakého terénu budu mít přístup?
- Jaké jsou objektivní bariéry? (Omezení, která jako výzkumník nedokáži ovlivnit)
Čím obecnější bude Vaše výzkumná otázka, tím objemnější materiál budete muset zpracovat. Ideálem proto je postupné zaměřování (specifikace) Vaší otázky/otázek.
3. Formulování výzkumného problému
V další fázi výzkumu bude Vaším úkolem vybrat metody adekvátní k vaší výzkumné otázce. Je dobré na to myslet již nyní. Jaký bude postup při sběru dat?
- Jaká data mám vůbec k dispozici a jak je budu sbírat? (např. vzhledem k pandemickým omezením?)
- Jaké metody mohou být adekvátní? (např. budu muset něco pozorovat? postačí mi rozhovory? budu potřebovat další materiály abych otázku zodpověděl/zodpověděla?)
- Co jejich prostřednictvím toho, co budu moct skutečně v omezeném čase získat můžu vlastně zjistit?
- Jaké budou mít mnou předpokládaná získaná data/materiál limity? (osvětlí mi pouze určitý aspekt zkoumaného tématu, nebudu moct zobecňovat atd.)
3.1. Výzkumný problém
Při formulaci otázky/problému se snažte zohlednit tyto obecné principy:
- Nepřijímejte nekriticky společensky a politicky definované problémy (např. stereotypy z tisku)
- Přistupujte k vymezení problému z pozice sociální vědy (teorie)
- Zhodnoťte etické aspekty a proveditelnost výzkumu
- Udělejte si proveditelný časový plán výzkumu
- V praxi též: Vypracujte rozpočet a najděte možné zdroje financování (některé možnosti financování uvádíme na závěr)
3.2. Omezení okruhu dat
Ve většině případů je možné Vaše téma dále specifikovat (zúžit) téma a tím pádem omezit okruh dat, která budeme v našem výzkumu potřebovat. Kvalitativní výzkum musí být zvládnutelný, jinak se v datech utopíte.
Proto opakujeme: Vždy je lepší výzkumnou otázku definovat ještě úžeji.
Na závěr výzkumu byste měli dokázat říci hodně o úzce definovaném problému, ne málo o všem (David Silverman).
Někdy se jako pomůcka používá metafora trychtýře: zprvu široce definované téma se postupně zaměřuje a ohnisko se zužuje.
4. Možnosti financování terénního výzkumu
- Studentský vědecký výzkum (SVV)
- GAUK – interní granty na výzkum
- stipendijní program (možnost financovat výzkum)
- GAČR - Grantová agentura ČR
- Nadace Sophia – drobné granty a stipendia pro studenty.
- Husova nadace – stipendia pro doktorandy a doktory, do 35 let