Grammar Guidebook in Czech

5. Modální slovesa

Odborné termíny:

pomocné sloveso (DO, BE, HAVE) – v anglickém jazyce nám „pomáhají“ vytvořit určitý čas.

významové sloveso (např. WORK, STUDY, GO) – vyjadřují samotný děj nebo stav, říkají „o co vlastně jde“

infinitiv – v českém jazyce odpovídá tvarům např. PRACOVAT, STUDOVAT, JÍT/CHODIT

infinitiv s to (např. TO WORK, TO STUDY, TO GO) – pomocí částice to tvoříme v anglickém jazyce jeden z několika typů infinitivů, je třeba vědět, kdy tento typ používáme

infinitiv bez to (např. WORK, STUDY, GO) – tento infinitiv je bez částice to a je jeden z několika typů infinitivů, je třeba vědět, kdy tento typ používáme

ingový tvar (např. WORKING, STUDYING, GOING) – jedná se o tvar slovesa s příponou –ing.

příčestí minulé (např. WORKED, STUDIED, GONE) – tvar tvořený dvěma způsoby – u pravidelných sloves příponou –ed a u nepravidelných sloves je třeba naučit se tzv. třetí tvar – viz. podkapitola 2.1 Minulý čas prostý

modální sloveso (např.: CAN, MUST, WILL) – zvláštní skupina sloves, která mají pouze tvar přítomného času, nemohou tvořit minulý (výjimka COULD – minulý tvar od CAN) ani budoucí čas, netvoří žádný infinitiv ani ingový tvar, sloveso, která po nich následuje je vždy ve tvaru infinitivu bez to. (více viz. kapitola a její podkapitoly 5 Modální slovesa)

Modální slovesa jsou zvláštní skupinou sloves, jak významem, tak gramatickým použitím.

Za modálními slovesy následuje významové sloveso, které je vždy ve tvaru infinitivu bez to.

Modální slovesa nejsou schopna tvořit minulý čas (s výjimkou slovesa can – could), ingový tvar, infinitiv s to i bez to, příčestí minulé. Pro tyto případy si tak musíme pomáhat tzv. opisnými tvary (jedná se o krátké fráze, které významem odpovídají významu modálního slovesa, ale obsahují takové sloveso /have nebo be/, které je možné časovat, tedy tvořit minulý čas, ingový tvar, infinitiv s to i bez to či příčestí minulé.).

Modální slovesa se chovají podobně jako slovesa pomocná, tedy zápor tvoříme přidáním záporné částice „NOT“ za modální sloveso a otázku tvoříme „přehozením“ podmětu s modálním slovesem.

Použití a významy jednotlivých modálních sloves je rozepsáno v následujících podkapitolách 5.1 až 5.6