Pokyny k závěrečné práci

2. Účast na odborných akcí a reportáže z nich

Jedná se o individuální závěrečnou práci.

Vyberte si minimálně dvě odborné akce o vzdělávání či vzdělávací politice. Může se jednat i o online akce, vhodné jsou diskuse, kulaté stoly, konference, webináře...Ideální je, když spolu akce tematicky souvisí a pokud máte možnost, doporučujeme jít a nějakou akci na živo. Akce by měly být aktuální, konat se v období únor-červen 2024 (po konzultaci a s dobrým odůvodněním lze domluvit výjimku). Nestačí, že je akce vzdělávací (tj. akce, kde se něco učíte), ale musí být tematicky zaměřena na vzdělávání a vzdělávací politiku (tedy o tom, jak organizovat a realizovat vzdělávání). Pokud si nejste jasní výběrem akce, konzultujte jej s výukovými asistenty do konce dubna.
Uvědomění a sepsání vlastní pozice před samotnou účastí na akci – co o tématu víte, jaké máte názory na základní otázku/problém, co víte o aktérech – vystupujících, co čekáte od akce, jak si představujete, že bude probíhat. Oparvtu si napište před návštěvou, před shlédnutím záznamu!

Zdůvodnění výběru akcí a jejich vztahu.
Reflexe vlastní pozice (viz příprava).
Popis každé z akcí – kde a kdy byla, kdo ji pořádal, kdo tam byl, pro koho byla určena, co bylo smyslem…
Vlastní polní poznámky z akce (klidně ve formě odrážek).
Odborná reflexe akce
- Na jaký prvek vzdělávací politiky se akce zaměřovala? Mluvilo se o cílech, nástrojích, typech politiky, rozdělení rolí, postavení aktérů?
- Kdo byli hosté na akci a proč asi organizátoři pozvali zrovna tyto? Napadá vás někdo, jehož hlas podle vás na akci chyběl?
- Jaká stanoviska hosté zastávali a proč? Jaké hodnoty, zájmy, cíle dotyční asi sledují? Z čeho tak usuzujete? (odkazujte na konkrétní promluvy)
- Koho dotyční reprezentují – jen sebe, organizaci, zájmovou skupinu? Lišily se postoje, stanoviska a vystupování podle role nebo podle osobností?
- Používal někdo zavádějící nebo nepravdivé argumenty? (ideálně doložte)
Osobní reflexe akce
- Co vás překvapilo? Co vás zaujalo?
- Zaznělo během akce něco, co ve vás vzbudilo pochyby, nejistotu? (Porovnejte informace s jinými zdroji a pokuste se pochyb zbavit, zjistěte, jak to tedy je.)
- Získali jste během akce nějaké nové informace, poznatky?
- Změnily se Vaše postoje a názory na základě akce – kdo a proč Vás přesvědčil? (porovnejte s přípravou před akcí)?

obecně jsou vhodné akce zejména Kulaté stoly SKAV a EDUin, odborné konference, veřejná slyšení a diskuse, mnohé z nich jsou streamované a vysílané online, ale velmi doporučuji zkusit někam zajít na živo; z ryze online akcí jsou vhodné např. debaty učitelské platformy;
pro informace o akcích lze využít edukalendáře nebo se přihlásit k odběru novinek
aktuální tipy na konkrétní akce najdete v příslušném diskusním vlákně