LE SUBJONCTIF
Je reprends cette leçon différemment : j'ai mis la fiche de synthèse ci-dessous dans un fichier séparé. Ce sont les informations de base que vous devez mémoriser sur le subjonctif, sa construction et son emploi. Pour plus de précision, je joins également ci-dessous une leçon complète sur le subjonctif (Grammaire progressive du français, CLE International - si vous souhaitez acheter un manuel, prenez le niveau avancé).
J'explique ici les fautes que vous faites :
- les verbes de souhait, désir, volonté entraînent toujours un subjonctif :
"Il demande / veut / souhaite / désire que toutes les visites soient suspendues."
- lorsque la supposition est le fruit d'un raisonnement logique, on ne met pas de subjonctif :
"J'imagine / je suppose qu'il est trop tard pour avoir des places."
"Ils pensent que le patient est encore trop faible."
- lorsque la supposition est exprimée à la forme négative, le doute est plus grand, et on passe au subjonctif :
"Ils ne pensent pas que le patient soit encore trop faible."
- lorsque le degré d'incertitude est élevé, on met toujours un subjonctif :
"Il est possible qu'il soit déjà parti." (50/50)
"Il est probable qu'il soit déjà parti." (70/30)
- le verbe espérer est une anomalie. Il comporte une large part d'incertitude, et pourtant ne s'emploie jamais avec le subjonctif :
"J'espère qu'il viendra." (pas de forme négative).
Si vous avez des questions, n'hésitez pas. Vous pouvez les poser sur le forum.