Topic outline

  • General

    Černá, Martina a Hájková, Eva. Český jazyk B pro studující učitelství 1. stupně ZŠ a SpPg: (syntax, stylistika, vývoj českého jazyka). Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 1999. 119 s. ISBN 80-86039-95-1.
    MICHALOVÁ, Blanka a Šmejkalová, Martina. Cvičení a texty k vývoji českého jazyka pro studující učitelství 1. stupně ZŠ. Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2004. 53 s. ISBN 80-7290-186-9.
    Šlosar, Dušan. Tisíciletá. Vyd. v Dokořán 1. Praha: Dokořán, 2005. 106 s. ISBN 80-7363-028
    Šlosar, Dušan et al. Spisovný jazyk v dějinách české společnosti. Vyd. 3., opr. a dopl. Brno: Host, 2009. 178 s. ISBN 978-80-7294-311-1.
    ŠMEJKALOVÁ, Martina. Historická mluvnice ve výuce budoucích bohemistů a budoucích učitelů na Pedagogické fakultě UK. Didaktické studie. 2010, roč. 2, č. 1, s. 47-51. ISSN 1804-1221.

    Lamprecht, Arnošt, Dušan Šlosar a Jaroslav Bauer, J. Historická mluvnice češtiny. Praha: SPN, 1986.

    Pleskalová, Jana, a kol. Kapitoly z dějin české jazykovědné bohemistiky. Praha : Academia 2007

  • Topic 1

    Staroslověnské písemnictví, cyrilometodějská mise, projekce v učivu českého jazyka na 1. stupni ZŠ, mezipředmětové vztahy (vlastivěda, výtvarná výchova). Slovanští žáci-cizinci na 1. stupni ZŠ – pochopení reálií a kontextu žákova jazyka.

    Kulturní odkaz misie Konstantina a Metoděje a staroslověnského písemnictví v našem a evropském kontextu.

    Obecné  zákonitosti vývoje jazyků. Jejich důsledky, vznik nářečí, jazyků.

    • Topic 2

      Základní poučení o periodizaci vývoje jazyka a vývoje spisovného jazyka na pozadí historického a kulturního kontextu.  Četba a interpretace vybraných památek. Možnosti mezipředmětových projekcí v kurikulu 1. stupně ZŠ. Vývoj pravopisu vzhledem k textům.

      • Topic 3

        Rozvoj česky psané literatury ve 13. až 16. století. Základy historické mluvnice s přihlédnutím k dynamice jejího vývoje směrem k současnosti. Učivo českého jazyka 1. stupně ZŠ, v němž se bezprostředně promítají relikty historických jazykových změn. Četba a interpretace vybraných památek.

        • Topic 4

          Humanismus, historický a literárněhistorický kontext.  Základní charakteristické rysy humanistické češtiny. Rozvoj písemnictví, četba a interpretace vybraných památek, důležití autoři. Evropský kontext. Slovníky, gramatiky.

          • Topic 5

            Baroko, historický a literárněhistorický kontext, charakteristické rysy barokní češtiny, důležití autoři (J. A. Komenský, Kadlinský). Četba a interpretace vybraných památek. 

            • Topic 6

              Konec 18.–20. století. Historický kontext, jazyková situace, tvorba mluvnic a slovníků, důsledky pro současnou komunikační praxi. Cíle výuky českého jazyka na 1. stupni ZŠ v oblasti spisovnosti. Národní obrození (péče o jazyk).

              • Topic 7

                Slovníky, gramatiky, teorie dobrého autora. Pražský lingvistický kroužek.

                • Topic 8

                  Vysvětlete:

                  spřežkový pravopis

                  bratrský pravopis

                  Náměšťská mluvnice

                  styl vysoký

                  styl střední

                  styl nízký

                  • Topic 9

                    Napište vývoj následujících slov, datace:

                    břuch

                    strýc

                    vajce

                    vzieti

                    dól

                    mléko

                    • Topic 10

                      Charakterizujte (jazyk, styl, kulturní okolnosti, názory, atd.):

                      Alexandreida

                      Dalimilova kronika

                      Jan Hus

                      J. A. Komenský

                      Jan Gebauer