Week: 14 April - 20 April | Výzkum v oboru osvojování a vyučování prvního jazyka | DL 1

DL 1

Section outline

- Select activity Dittmar, M., Abbot‐Smith, K., Lieven, E., & Tomasello, M. (2008). German children’s comprehension of word order and case marking in causative sentences.
  
  Dittmar, M., Abbot‐Smith, K., Lieven, E., & Tomasello, M. (2008). German children’s comprehension of word order and case marking in causative sentences. File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Přečtěte si prosím poslední odstavec teoretické čá...
  
  Students must
  
  Mark as done
  
  Přečtěte si prosím poslední odstavec teoretické části na str. 1154 (In the current study, we investigated German children’s understanding of word order and case marking cues in transitive sentences…), studii 2 a studii 3.
  
  1) Jak se od sebe lišily podmínky, podle nichž byly vytvářeny věty v experimentu? Jaká slovesa a aktanty byly použity? (na základě druhé studie)
  
  2) V jakých podmínkách a v jakém věku byla úspěšnost v porozumění větám statisticky významně odlišná od náhody ve třetí studii? (využijte obrázek č. 3)