The course is designed as an introduction to syntactic analysis. Working primarily with English and Czech material, the students will gain basic understanding of the conceptual underpinnings of construction grammar as a particular functional-cognitive approach to language. The goal is to help students develop (i) a keen ability to observe linguistic phenomena, (ii) analytic skills for identifying the relationship between form and meaning/function in syntax, and (iii) ability to defend their own conclusions based on empirical evidence.
Předmět je koncipován jako úvod do syntaktické analýzy ve funkčně-kognitivním pojetí konstrukční gramatiky. Studenti se seznámí s teoretickými východisky konstrukčního přístupu k syntaktickému popisu a analýze, převážně v práci s anglickým a českým jazykovým materiálem. Cílem je vypěstovat si schopnost (i) přesného jazykového pozorování, (ii) pečlivé analýzy formálních a sémanticko-pragmatických jevů v syntaxi a (iii) obhajování vlastních závěrů na základě empirických důkazů.
- Teacher: Mirjam Friedová
- Teacher: Michal Láznička
- Teacher: Jakub Sláma